简介:党的十七大提出了中国特色社会主义理论体系,它引导教育理论工作者开展了对中国特色社会主义教育理论体系的研究。这一研究必须首先明确中国特色社会主义教育理论体系的依据与视角,明确中国特色社会主义教育理论体系内涵与特征,明确中国特色社会主义教育理论体系的意义与作用。
简介:〔摘要〕语言是文化的载体,是文化的主要表现形式。语言是随着民族的发展而发展的,语言是社会民族文化的一个组成部分。不同民族有着不同的文化、历史、风俗习惯和风土人情等,各民族的文化和社会风俗又都在该民族的语言中表现出来。语言离不开文化,文化依靠语言,英语教学是语言教学,当然离不开文化教育。
简介:〕素质教育体现了基础教育的本质,它从培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民出发,以全面培养受教育者高尚的思想道德情操,丰富的科学文化知识,良好的身体和心理素质,较强的实践和动手能力,以及健康的个性为宗旨,面向全体学生,为学生学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会健体、学会审美打下扎实基础,使学生在德、智、体等方面得到全面协调的发展。
简介:〕随着社会的不断发展,初中英语教育也出现了新突破。新课程标准给英语教学带来了新的冲击、新的挑战。新课改对初中英语教学理念、教学目标、教学方式等提出了新的要求。初中英语教师必须把新的理念引入教育教学,根据初中学生的认知特点和学习发展需要,大胆创新探索,逐步培养学生综合运用英语的能力。
简介:摘要迁移是指一种学习对另一种学习的影响。它广泛地存在于一切活动之中,凡是有学习的地方几乎都有迁移的发生。因此,在小学语文教学中,根据小学语文教学的任务和小学生认知的发展特点,正确地运用迁移来指导学生学习,可以提高学生学习效率,并能让学生在掌握知识的同时学会学习的方法,用已有的知识去解决新问题,降低新的学习的难度。
简介:〔摘要〕物理课程重点在于实践运用,解决现实问题,在这之前首先要有夯实全面的理论作为指导,然后经过自己的感悟思考,将理论知识运用到现实当中,这就是一个物理基本的学习思路,因此,我们在物理知识的讲授上,最好在实验中展开,教师引导学生在实验过程当中思考每一点理论的用途和用法,同时这种实验又是一种实践,能够使理论和实践能力得到双向的提升,提高动脑动手的能力,这又是物理课程必不可少的一部分,这样可以起到事半功倍的教学效果,教师在教学当中有效的引入与教学内容相关的实验,寓教于乐,潜移默化,在轻松和有趣的氛围中达到教学的目的。
简介:〕所谓整体单元教学是指建立在整体教学概念的基础上的教学实践,其又名“完形主义”,英语作为一门语言类学科,可以采用整体教学的方法来学习,小学是英语课程的奠基阶段,采用单元整体教学的方法来开展教学工作,有助于培养学生的学习动机和积极性。
简介:〔摘要〕小学英语教学的最终目的就是要让学生听、说、读、写的能力有所提高。“教学有法,但无定法,贵在得法。”英语单词教学方法有很多,要在教学实践中不断探索出适合自己学生的教学方法,让学生把单词记得住,记得牢,并能熟练运用。