简介:
简介: 摘 要:立德树人的教育理念与价值观,对当前的教育和教学起到了重要的作用。中学体育教学对培养学生全面发展有着关键性的作用。立德树人下的中学体育教学,不仅能够培养学生的思想道德素质和价值理念,还为学生未来更好的发展打下坚实的基础。简单分析了立德树人视野下的中学体育教学育人价值,并且提出了立德树人视野下的中学体育教学育人教学策略。
简介:环境设施设计是高校工业设计专业环境艺术设计课程的重要专业必修课程,但是在目前的课程实践环节中突出存在一些问题,导致学生对调研环节认识不足,对课程的产品设计方法和理念理解不足,研究和开发方向易发生偏离。本文通过对课程设置的重新梳理和设计方法学原理的应用,初步提出课程的教改方案.以供教学人员对课程进行深入的研究实践。
简介: 教学语言是教师在把知识、技能传授给学生过程中使用的语言,它是教师传递教学信息的媒体,是一种专门行业的工作用语.一堂好的政治课需要多种教学艺术的综合运用,比如语言艺术、提问艺术、组织教学艺术等等.而语言艺术是最基础的,它几乎贯穿在各种教学艺术当中.政治教师只有不断提高自己的语言素养,才能更好地运用其他的教学艺术,达到好的教学效果.那么,政治教师怎样才能使自己的课堂教学语言具有较高的艺术性呢?……
简介:浙江省深化普通高中课改强调了学生个性发展和学校特色培育,我校艺术课程按照学校“尚美课程体系”构建方向,积极探索基于课程的小班化教学,立足于学科特色——美育、创新、终身兴趣的培养,努力构建具有学校特色的“身心修养美、个性特长美”美育课程群,探索“普适课程套餐组合,专业课程分层走班”的艺术教育新模式。
简介: 摘 要:篆刻是我国的传统艺术之一,但是在初中的美术教学中,因为材料、教材等资源的缺少,以及学生认知水平等因素的影响,导致篆刻艺术无法得到传承。所以,应通过创新教学内容与教学材料的方式,提升学生对篆刻艺术的学习兴趣,使学生能够充分的认识到传统艺术的魅力,从而强化篆刻艺术的教学传承。基于此,本文主要就对篆刻艺术在初中美术教学中的应用进行分析,希望有助于将我国传统的篆刻艺术发扬光大。
简介:摘要语言是教育工作者教书育人的最为重要的方式,是教师教学思想最直接的反映。目前,许多信息技术教师过于偏重了上课的技术性要求,却忽视了对自己课堂语言的修炼。针对这一现象,笔者认为信息技术老师更要锤炼自己语言,提升课堂语言艺术。在教学过程中教师要注意语言的准确规范、简明扼要、幽默机智、灵活多变,要想成为一名优秀的信息技术教师,必须树立终身学习的意识,不断完善自己。最终使我们信息技术教师的语言更符合新课程标准,更加有效地提高课堂教学效果。
简介:摘要:课堂提问是教学中相对普遍的教学技巧,也是语文课堂中必不可少的重要环节。有效提问既能够活跃课堂气氛,促进师生之间的情感交流,又可以发展学生的思维,锻炼他们的语言表达能力。而无效提问,则恰恰会事得其反,不仅不能给予学生正确的引导,而且还可能让他们感到厌烦,失去学习兴趣,浪费了宝贵的课堂时间。 基于此,本文结合实际教学,浅淡了小学语文课堂教学中的提问艺术,旨在促进小学语文教学质量的提升。
简介:摘要在小学语文教学过程中,正确运用课堂提问技巧有助于积极开展教与学的双边活动,课堂提问现状中所出现的问题是可以消除的,只要以学生的发展为根,深入了解学生的实际情况,不断地钻研教材和教学大纲,精心设计出充满活力的问题,开启学生思维的闸门,活跃课堂气氛,使师生间互动协作,达到情感交流,使学生更加牢固地掌握知识和技能,养成勤于思考的习惯。
简介:摘要兴趣是最佳的学习动力,而在学习中获得成功和快乐,更会激发学生的自主学习能力。在我们的初中音乐教学中,应突破传统教学理念和教学模式,善用师生互动艺术,进而提高学生的音乐学习兴趣和学习效率。本文就初中音乐课堂教学师生互动艺术作出了探讨。
简介:小学数学抽象导致学生对数学知识感到枯燥无味,难以消化理解而影响教学效果。就这个问题,从把握小学生的心理特点,合理地运用课堂教学艺术手段,充分发挥学生课堂的主体作用,形成良好的课堂互动,激发学生探究数学知识的兴趣,提高数学教学质量进行了讨论。
简介:摘要在小学班级管理当中,班主任充当着重要的引导和指挥角色。要真正做好小学班级管理中的各项工作需要处理小学班级管理中出现的各项问题,这就需要班主任、家长和学生之间进行积极的沟通和交流。班主任在管理小学班级的过程当中要注意对学生有一个清晰的认知和了解,并且尊重学生的个人发展,才能保证小学班级管理的有效性,促进和推动学生的成长。分析了小学班级管理中班主任的沟通艺术,希望为以后的班级管理工作提供一些经验。
简介:摘要英语说课是英语教学中的重要一环,也是衡量一位英语教师对教材的把握、分析及教师本人对上课进程的宏观控制能力的有力手段,能从理论上指导教师贯彻教学大纲,真正做到教与学相结合,将教材、大纲、教师、学生、课堂融为有机整体,对不断提高教师教学能力和教研能力,有着突出的作用。
简介:摘要精彩的提问是诱发学生思维的发动机,能开启学生的大门,提高课堂教学效率和师生情感的交流,优化课堂教学。
简介:摘要高中语文课堂教学提问,是在课堂教学过程中,根据教学内容、目的、要求设置问题进行教学问答的一种形式。它是课堂教学经常采用的一种教学形式,是课堂教学中的“常规武器”,也是影响课堂教学的重要因素之一。
简介: 摘 要:科学、完善的英语教学,都应当具备导入环节,能够很好地提高学生学习欲望、营造严肃活泼的课堂气氛,强化教学质量和水平。使学生在欲望的感召下深入学习、拓展思维,进而提升学习专注力。那么基于这样的考虑,教师就应当给予高度的重视。那么在对学生实行英语教学过程中,教师就应结合教学要求和学生接受能力,选择和运用相应的导入内容和模式。
简介:摘要空白”,即于教学过程中设定一定的时间,让学生自己组织学习,或预习复习,或归纳演绎。“空白”作为教学中的艺术,在强调素质教育的今天,尤其值得我们研究和探讨。
试谈新理念语文教学的特征
“立德树人”理念下的学校体育价值研究
语言艺术在语文课堂教学应用初探
工业设计专业环境艺术设计课程教改初探
谈谈思想品德课教学语言的艺术性
试论语文课堂教学的语言艺术
“套餐组合、分层走班”艺术教育模式的实践与探索
篆刻艺术在初中美术教学中的传承与发展
规范信息技术课语言艺术提升课堂效率
谈小学语文课堂教学中的提问艺术
小学语文课堂提问艺术要充满生机活力
初中音乐课堂教学的师生互动艺术浅谈
谈教学艺术对小学数学教学的重要作用
小学班主任班级管理的沟通艺术谭太琼
探析高中英语教学中的说课艺术
中学语文课堂提问艺术的学生质疑分析
试谈加强高中语文课堂提问艺术教学
浅论语文课堂教学中的提问艺术
试论初中英语课堂教学导入艺术
试谈高中思想政治课的“空白”艺术教学