简介：【摘要】目的：探讨拟定心理护理 +健康教育方案对骨髓炎手术患者进行护理后对其护理满意度以及心理状态产生影响。方法：选择我院 2017年 05月～ 2019年 07月收治的 80例骨髓炎手术患者作为实验对象；信封法分组后拟定每组骨髓炎手术护理方案；比照组（ 40例）：拟定传统一般护理方案完成手术护理；观察组（ 40例）：拟定传统一般护理 +心理护理 +健康教育方案完成手术护理；就组间满意度调查结果以及心理量表评分结果展开对比。结果：观察组骨髓炎手术患者护理满意度总占比（ 97.50%）高于比照组（ 70.00%）明显（ P<0.05）；护理前，观察组骨髓炎手术患者心理量表评分结果同比照组比较差异不明显（ P>0.05）；护理后，观察组心理量表评分结果均低于比照组明显（ P<0.05）。结论：骨髓炎手术患者于临床接受心理护理 +健康教育后，利于满意度调查结果以及心理量表评分结果的改善，最终可促进骨髓炎手术患者的早期转归。

简介：【摘要】目的：探讨基于死亡教育的姑息护理在老年肺癌患者中的护理效果及对依从性的影响研究。方法：选择 2018年 6月 -2019年 6月治疗的老年肺癌患者 92例作为对象，随机数字表分为对照组（ n=46）和观察组（ n=46）。对照组给予常规护理，观察组采用基于死亡教育的姑息护理，比较两组自我管理依从性和 SAS、 SDS评分。结果：观察组护理后用药、饮食控制、运功、自我管理依从性均高于对照组（ P<0.05）；观察组护理后 SAS、 SDS评分低于对照组（ P<0.05）。结论：将基于死亡教育的姑息护理用于老年肺癌患者中的护理效果显著，提高患者的生活质量和依从性，值得推广应用。

简介：摘要 目的 分析孕产期健康教育与产褥期对心脏病产妇母婴保健知识及护理能力的影响。方法 此次研究共选取我院2019年2月至2019年12月间收治的孕产期或产褥期心脏病产妇56例作为本文的观察对象，并将其按照随机数字表法进行平均分组，其中参照组28例不接受健康教育，实验组28例则接受健康教育，并对两组产妇的母乳保健知识掌握达标率、自我护理能力达标率以及对护理的满意度进行对比。结果 实验组产妇的母乳保健知识掌握达标率、自我护理能力达标率以及对护理的满意度均明显高于参照组，对比差异具有统计学意义（p

简介：【摘要】目的： 探究分析健康教育护理干预在老年慢性支气管炎患者中的应用效果及满意度。 方法： 选取 2017 年 6 月 -2019 年 6 月到我院治疗的 60 例老年慢性支气管炎患者作为观察对象，随机分为两组，一组为对照组采取常规护理干预，一组为实验组采取健康教育护理干预。比较两组患者护理后的有效率，比较两组患者对护理的满意度。 结果： 实验组老年慢性支气管炎患者 的护理 有效率（ 93.33% ） 高于对照组患者（ 73.33% ）， 且实验组 老年慢性支气管炎患者 的满意度（ 90% ） 高于对照组患者的 满意 度 （ 66.66% ） 。差异具 有统计学意义（ p ＜ 0.05 ）。 结论 ： 健康教育护理干预 应用于老年慢性支气管炎患者的护理中 有着 较好的治疗效果和较高满意度， 具有 较高的临床 推广价值 。

简介：【摘要】目的 评定护理教育干预方法运用于糖尿病患者中对其正确应用胰岛素笔，实行正确注射胰岛素药物的影响效果。方法 对本院采取胰岛素笔实行胰岛素药物注射治疗的 64例糖尿病患者实施指标数据调查， 2017年 04月至 2019年 03月为选取时间，分组法采取抽签法，一组归入 32例，试验组采用全面护理教育干预方法，对照组采用一般护理教育干预方法，对两组正确应用胰岛素笔相关知识知晓合计率、胰岛素药物正确注射合计率实行统计。结果 试验组正确应用胰岛素笔相关知识知晓合计率（ 96.88%)对比对照组测定指标结果（ 78.13%）提升，显示数据值检测和验证统计学意义（ p〈 0.05），试验组胰岛素药物正确注射合计率（ 96.88%）对比对照组测定指标结果（ 75.00%）提升，显示数据值检测和验证统计学意义（ p〈 0.05）。结论 对糖尿病患者运用全面护理教育干预方法可以提升其正确应用胰岛素笔实行正确注射胰岛素药物情况。

简介：【摘要】目的 分析研究家属赋能教育模式对缺血性脑卒中恢复期病人日常生活能力的影响。方法 选取本院 90 例缺血性脑卒中恢复期患者开展本次 研究，标本纳入时间范围为 2018 年 04 月 -2019 年 05 月， 所有患者通过 数字表法进行平均分组，分别为 参照组和观察组 ，各 45 例。其中给予传统常规健康教育 的为参照组，通过 家属赋能教育模式实施健康教育 的为观察组 ，比较两组日常生活能力改善情况 。结果 两组治疗前的 Barthel指数评分比较不存在显著性差异 （P＞ 0.05） ；两组治疗后 Barthel指数评分皆有所提升，但观察组的提升幅度更为明显 （P＜ 0.05）。 结论 对缺血性脑卒中恢复期病人开展 家属赋能教育，可促使其 日常生活能力得到更为明显的提升，促进其预后恢复 ，具有推广价值。

简介：【摘要】目的：探究主题式护理健康教育对老年复发性霉菌阴道炎患者遵医依从性、疾病控制的影响。 方法：选取本院 2017年 7月 -2018年 7月我院门诊收治的 80例老年复发性霉菌阴道炎患者展开研究， 依照抽签法将患者分为观察组（主题式护理健康教育，40例）与对照组（传统健康教育， 40例），比较两组患者遵医依从性与疾病控制率。 结果：在健康教育后，观察组患者遵医依从性为 95%，明显高于对照组的 75%， P=0.028＜ 0.05；观察组患者的疾病控制率为 97.5%，高于对照组的 70%， P=0.002＜ 0.05。 结论：在老年复发性霉菌阴道炎患者治疗阶段，采用主题式护理健康教育具有显著效果，不仅提升了患者遵医依从性，疾病控制率也明显提升，值得临床推广应用。

简介：摘要： 目的 ：研究关爱式健康教育对妊娠期糖尿病患者血糖水平及自我管理能力的影响。 方法 ：选取医院收治的 122 例妊娠期糖尿病患者并随机分为人数相同的两组（ n=61 ），一组进行常规健康教育（对照组），另一组展开关爱式健康教育（研究组），对比两组健康教育结果。 结果 ：研究组血糖改善情况优于对照组， P<0.05 ，且研究组自我管理能力高于对照组， P<0.05 。 结论 ：关爱式健康教育在妊娠期糖尿病患者中有着良好的应用效果，可以降低患者血糖水平，提升患者自我管理能力，值得大力推广和引用。

简介：【摘要】 :目的 观察系统健康教育联合五步手指操对经桡动脉冠状动脉介入治疗术后患者术肢并发症的影响。 方法 将我院 2019年 4月至 5月行 TRI的 128名患者，随机分为干预组和对照组。对照组术后应用系统健康教育进行护理，干预组术后在进行系统健康教育的基础上联合五步手指操进行护理。对比肢体肿胀、疼痛、麻木、出血程度和舒适度的改变。 结果 干预组患者术后肢肿胀、疼痛、麻木等程度均低于对照组，舒适度高于对照组，差异具有统计学意义（ P＜ 0.05）。两组患者术后肢体出血程度无明显差异，差异不具有统计学意义（ P＞ 0.05）。 结论 通过系统健康教育联合五步手指操的训练，能减轻经桡动脉冠状动脉介入治疗术后患者术侧肢体的肿胀、疼痛、麻木程度。

简介：【摘要】目的 分析和研究 全程健康教育护理模式在内分泌科糖尿病护理工作中的临床治疗 效果和 应用价值。方法 研究对象选取我院 2018 年 2 月到 2019 年 6 月期间治疗的 92 例 内分泌科糖尿病患者，采用数字随机法分组，每组各 46 例患者。实验组患者采用 全程健康教育护理模式，对照组 内分泌科糖尿病患者采用常规化护理模式， 对比两组 内分泌科糖尿病患者的健康知识掌握率和 血糖控制情况 。 结果 实验组 患者的健康知识掌握率明显高于对照组， 空腹血糖值和餐后 2h 血糖值 显著低于对照组 ，具有统计学意义， P<0.05 。 结论 全程健康教育护理模式 对 内分泌科糖尿病患者 具有显著的临床效果，可广泛推广 。

简介：摘要 :目的 探讨健康教育及心理干预对艾滋病合并肺结核患者治疗依从性及护理满意度的影响。方法 以 艾滋病合并肺结核患者

简介：【摘要】目的： 探讨采用健康教育护理方式对膝关节骨性关节炎患者进行干预后对其护理满意度以及膝关节功能产生的影响。 方法：将我院 201 8 年 0 9 月～ 2020 年 01 月收治的 110 例膝关节骨性关节炎患者数字奇偶法分组；护理组（ 55 例）：采用普通护理 + 健康教育护理方式展开关节炎护理；对照组（ 55 例）：采用普通护理方式展开关节炎护理；就组间膝关节功能评分、护理满意度评分以及健康知识知晓程度评分展开对比。 结果： 护理前，护理组膝关节骨性关节炎患者膝关节功能评分同对照组比较差异不明显（