简介:摘要目的分析高压氧治疗患者的心理问题及护理效果。方法搜集2012年3月—2013年3月在我院接受高压氧治疗的146例患者,随机分为甲组和乙组,对甲组73例患者进行常规护理,对乙组73例患者进行常规护理的同时分析患者的心理问题并给予心理护理。对比甲组和乙组的治疗依从性和心理状况。结果治疗前甲组心理状况评分平均为(62.04±7.36)分,乙组为(62.05±7.37)分。甲组和乙组差异较小,无统计学意义(P>0.05)。治疗后甲组心理状况评分平均为(53.26±4.92)分,乙组为(46.23±4.24)分,乙组与甲组相比,心理状况评分降低明显,差异较大,有统计学意义(P<0.05)。甲组治疗依从性优良率为76.71%,乙组为95.89%,乙组治疗依从性优良率高于甲组,差异较大,有统计学意义(P<0.05)。结论高压氧治疗患者易出现恐惧、紧张、焦虑、急躁、怀疑和孤独等心理问题,对其进行心理护理可以提高治疗依从性优良率,缓解心理压力,护理效果较好,值得推广。
简介:摘要目的探讨心理护理对慢性乙型肝炎病人的生活影响及康复治疗效果的影响。方法将93例慢性乙型肝炎患者随机分成两组,即观察组和对照组,每组分别为50人和43人,对照组进行常规的用药及护理,观察组在常规用药治疗护理的基础上加之心理干预的治疗,治疗后分别对两组病例进行统计,比较出两组之间的差异性。结果结果表明观察组的病人不仅可以保证其治疗的效果而且在不同程度上给心理干预治疗,他们的生活质量有明显的提高和改善。观察组和对照组的生活质量上存在着一定的差异性、区别相对明显,有统计学意义(P<0.01)。结论心理干预对治疗慢性乙肝患者的生活质量上有着大大的提升,有明显提高和影响乙肝病人的康复的效果,应在医护人员中给予足够的重视和推广。
简介:摘要文章论述高校图书馆采用图书治疗的方法对大学生进行心理健康教育。分析图书治疗的概念和机理作用以及实施图书治疗是提高大学生心理健康教育的良方,并提出高校图书馆实施图书治疗方法的措施。
简介:【摘要】目的:研究和分析更年期焦虑症心理护理干预治疗的临床疗效。方法:选择118例更年期焦虑症患者作为研究对象,均于2021年12月-2023年2月在我院接受治疗,根据单双数法进行分组,单数分到观察组(n=59例),双数分到对照组(n=59例)。对两组HAMA评分、生活质量评分进行观察和对比。结果:干预前两组HAMA评分比较,无统计学差异(P>0.05);干预后观察组评分明显低于对照组,组间有统计学差异(P<0.05);干预前两组生活质量评分比较,无统计学差异(P>0.05);干预后观察组评分明显高于对照组,组间有统计学差异(P<0.05)。结论:对于更年期焦虑症患者实施心理护理干预,可以有效缓解患者的焦虑情绪,使患者学会自我调节情绪,从而提高患者的生活质量。