简介:摘要:初中生阶段是个体发展的鼎盛时期,但心理发展水平有限,有很多想法不能实现,易产生挫败感,身心发展不平衡使得他们面临种种心理危机,并出现一些心理行为问题。心理科学发展迅速,心理学家将绘画分析与心理学联结起来,形成来一门新的艺术治疗技术—绘画分析与心理治疗,两者相互承接、有效整合。通过这门技术,可以快速有效地将内心世界中看不到、摸不着的主观世界以生动丰富的绘画形式外化成清晰可见的图像,帮助人们释放情绪、改善心理、认识自己、促进沟通、改善人际关系等。绘画心理分析作为一门心理投射技术,还可以降低初中生的防御和抵触心理,传递更多非语言信息和鼓励他们更真实地表达自己,便于分析、干预与治疗。
简介:摘要目的探讨团体心理治疗在抑郁症治疗中的应用价值。方法选择符合CCMD-3诊断标准的门诊抑郁症患者80例,随机分为研究组和对照组各40例,两组均进行系统的抗抑郁药物治疗,对照组进行常规的治疗和护理,研究组在常规药物治疗与护理的基础上给予团体心理治疗,时间为四周。治疗前及治疗后分别对两组患者施汉密尔顿抑郁量表、综合生活质量量表进行评分,治疗前两组评分无统计学差异。结果四周后研究组HAMD总分明显低于对照组(p<0.01);综合生活质量量表评分研究组在躯体功能、心理功能、社会功能及总体生活质量因子方面均显著高于对照组(p<0.01)。结论团体心理治疗应用于抑郁症患者效果良好,患者易于接受,值得在临床中推广使用。
简介:摘要目的观察并探讨心理治疗在偏头痛治疗过程中的应用效果。方法选取2013年1月到2015年1月于我院接受治疗的偏头痛患者88例,依照入院编号随机分为观察组与对照组,每组44例。对照组给予常规治疗,观察组在对照组的基础上给予心理治疗,对比两组患者的治疗有效率,头痛发作持续时间和次数,以及患者的焦虑和抑郁程度。结果观察组治疗有效率,头痛发作持续时间和次数,以及患者的焦虑和抑郁程度均优于对照组,两组数据比较具有显著差异,P<0.05,具有统计学意义。结论对偏头痛患者采取心理治疗能够提高治疗效果,减少头痛发作次数和时间,减轻患者的痛苦,改善患者的不良情绪,促进患者生活质量的提高,具有临床推广的价值。
简介:摘要目的探究在强迫症的治疗中药物结合心理治疗的临床应用效果。方法选取2013年6月至2014年12月在我院治疗的强迫症患者94例,按照随机分组原则将其分为对照组和治疗组,对照组强迫症患者采取常规的药物对症治疗,治疗组患者则在药物治疗的同时结合心理治疗,比较两组患者的临床治疗效果。结果治疗组强迫症患者的治疗有效率为97.9%,对照组患者的临床治疗有效率为74.5%,治疗组患者临床治疗效果明显优于对照组,其差异显著具有统计意义(P?0.05),同时治疗组患者的治疗后强迫量表评分相比于对照组有显著改善,其差异显著具有统计意义(P?0.05)。结论在强迫症的临床治疗中采用药物结合心理进行治疗能够显著改善患者的临床治疗效果,改善患者的强迫量表评分状况,值得在临床上推广应用。
简介:摘要本文探讨了共情这项基本心理咨询技术在动力性心理治疗中所具有的特殊意义,并且尝试将共情的态度融入了基本的心理咨询技术当中进行了探讨。