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  • 简介:摘要结合教学实践,探讨王蒙意识流小说《春之声》的新颖创作形式和丰富深刻的思想内容,探究教学方法和内容。

  • 标签: 意识流 阅读障碍 深沉思想
  • 简介:摘要在日常教学中,相当一部分老师把Integratedskills(综合技能)板块简单地等同于听力训练,把课堂变成了“听力课”,没有充分发挥其卓越功效。本文通过对牛津初中英语Integratedskills部分在教材中地位和作用的分析,提出了教师如何开展Integratedskills的有效教学的建议。

  • 标签: Integrated skills 综合技能教学 教学建议
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  • 简介:摘要多媒体应用于小学数学教学,能创设逼真的教学环境、动静结合的教学图像、生动活泼的教学气氛,充分调动学生的积极性;能够解决许多传统课堂教学中不能很好地解决的问题。

  • 标签: 多媒体教学 小学数学 课堂教学效率
  • 简介:摘要随着国网系统“三集五大”体系建设的推进,抓管理、强基础、建机制是当前的重要任务。面对新的形势,培训教育管理工作需要在培训教育过程管理中做新的调整,使大家在规范上更精,思想上更新,以达到更好的培训效果。

  • 标签: 培训教学 培训管理 规范过程 培训质量
  • 简介:摘要快乐体育是体育教学改革的重要内容,文章从快乐体育教学法出发,通过对高校武术教学的现状分析,就教材内容、教学方法及师生情感交流等方面,探讨了快乐体育教学法在武术中的运用,阐述快乐体育教学的若干体现,提出自己的一些观点。期望能够引导、激发、培养和发展学生对武术的兴趣,提高武术教学质量,取得良好的教学效果。

  • 标签: 快乐体育 快乐体育教学法 武术教学 兴趣
  • 简介:阅读是语文学习的重要板块。众所周知,任何科目的知识拓展学习都离不开阅读。课本知识毕竟不是全面的,通过了解学习各种课外知识,不断地提升自己的知识层面。阅读当然是一个必然性选择,但是我们都不是生来就会阅读的,小学是我们学习的最基础阶段,小学的语文学习,更是所有科目学习的基本课程。小学语文阅读教学是语文学习的基础内容,所以我们要对语文阅读教学产生重视。本文就小学语文教学中存在的各种困难和问题展开探讨,分析改善阅读教学的具体方法,提供参考。

  • 标签: 阅读教学 小学语文 探究
  • 简介:摘要阅读和写作的教学在小学语文教学当中占据着重要的地位,而且两者关系密切,相互促进。在目前的小学语文课堂教学中,写作教学与阅读教学这两部分教学内容是相辅相成、相互促进的关系。语文学习对于小学生而言,是其真正接触母语的开端,有着重要的启蒙意义。在教学过程中将读写有效地结合起来,既能够提高学生阅读理解水平,同时还能够培养和锻炼其写的能力,充分促进了小学生语文素质的养成,训练了学生的语言思维。教师只有把握好阅读与写作的关系,在指导学生进行阅读,帮助学生提高阅读量的同时,将学生的阅读能力慢慢迁移和发散到写作过程中,逐渐提升学生的写作水平,才能激发起学生对语文这一学科持久的兴趣,提升他们的文化素养和表达能力。

  • 标签: 小学语文 阅读 写作 表达能力
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  • 简介:随着我国教育事业的蓬勃发展,对中学体育的重视程度越来越高。在传统的中学体育教学中,教师主要采用理论课的教学方法,教师讲解运动要领,学生反复练习,甚至许多体育教师也不太重视,敷衍了事。从长远来看,学生将对体育学习失去兴趣,影响体育教学的有效性。在素质教育背景下,中学体育应重视学生体育素养的培养,以激发学生的学习兴趣,创造良好的教学环境,充分发挥学生的主观能动性,积极参与其中。

  • 标签: 中学体育 兴趣教学法 素质教育 体育素养
  • 简介:摘要德育教学只有与中学生的心里发展水平相吻合,与受教育者的情感、认知水平、意志能力和行为习惯等相适应,才有可能被学生所认同,内化,有助于提高生物教学的重要性。

  • 标签: 中学生 德育教学 渗透 重要性
  • 简介:摘要新课程积极倡导研究性学习,有利于开发有效的物理教学资源,开拓新的教学方式。物理教师应该运用研究性学习方式,改变教学方式,创设情景与条件,充分发挥学生的主体性、主动性,通过激发兴趣,唤起好奇心,培养学生探究意识、互助意识,增强实践能力,培养学生的科学素养与人文素养。

  • 标签: 新课程 物理教学 研究性教学 探究学习 合作学习
  • 简介:摘要利用多媒体进行教学是当今发展的趋势,本文在分析多媒体教学的优和普遍存在的问题基础上,给出利用多媒体教学搞高有效性的若干策略。

  • 标签: 多媒体教学,教学有效性
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  • 简介:摘要数学教学是一门艺术,没有固定的模式,只要不断实践,不断摸索,就会提高自己的教学水平,使之适应数学教学的需要和学生的实际,提高教学质量。

  • 标签: 数学教学 艺术性
  • 简介:摘要实验在物理教学中占据着很重要的位置,如何做好实验,如何让实验做的更精彩,是每个教师必须思考的问题。本文重点介绍了如何做好演示实验,从以下几个方面进行了阐述1.演示实验的基本要求,2.增强演示实验的方法,3.恰当运用电教手段。

  • 标签: 演示实验 方法 电教
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  • 作者: 葛丽萍(贵州黔西南民族职业技术学院,贵州兴义562400
  • 学科: 社会学 >
  • 创建时间:2009-12-22
  • 出处:《赤子》 2009年第12期
  • 机构:摘要:高职数学是高等职业技术院校理工科的基础课程,是理工科高职学生基础数学能力培养的关键。传统高职数学教学方式不能很好的提高学生学习积极性,没有达到高职数学教学大纲目的要求。反思性教学的应用极大的促进了高职数学教学的改革,为我国高职理工科专业学生的学习提供了良好的发展空间,为我国专业技术人才培养提供良好的机遇。现就反思性教学法在高等职业院校数学教学的应用进行了简要的论述。