简介:摘要:经过对幼儿园美术教育中民间手工艺应用经验的总结可以得知,现阶段导致民间手工艺发展水平较低的原因主要包括三方面:一是幼儿教师对民间手工艺的重视程度不足,部分教师认为民间手工艺难度较高,所以没有给幼儿提供接触民间手工艺的机会,民间手工艺应用效果大打折扣。二是受传统教育观念影响,部分家长认为幼儿园教育的主要任务是为小学生活奠定基础,民间手工艺的应用会阻碍文化知识的接受,这也给幼儿民间手工艺教学造成困扰。三是幼儿教师专业素养不足,开展民间手工艺教学方式有限,不仅降低幼儿对民间手工艺的兴趣,也不利于民间手工艺的进一步传播。本文对以上问题展开具体分析,明确民间手工艺对美术教育以及幼儿发展的价值,并提出合理化建议,希望为幼儿园美术教学提供一定的借鉴。
简介:摘要:为构建产教深度融合的校企长效合作框架,积极探索“学校与企业深度交融、学生学徒身份双重融合、教师与师傅资源共享、校内实训基地与工厂车间共建共用”的全方位融合思维。遵循“从基础素质与岗位认知的启蒙,到岗位基础技能与知识的巩固,再到岗位核心技能与知识的深化,最后至岗位能力的全面强化”分层递进的人才培养路径,实施“四维融合、层次递进”的现代学徒制人才培养战略。旨在培养出一批能够胜任智能制造岗位、具备创新创业精神的高素质技术技能人才,为行业的发展注入新的活力。
简介:摘要:随着社会工业的持续发展,油气资源始终是关键的能源来源。因此,对于那些从事石油采集业务的公司来说,如何提高石油采集效率始终是他们日常运营和管理的核心议题。从整体上看,水平井注水工艺的运用,能够有效地促进我国石油行业的快速健康稳定发展。然而,为了充分利用水平井注水技术的潜在价值并提高油田开采的效率,我们必须仔细掌握这项技术在实际应用中的每一个细节。尤其是在当前油田生产工作开展过程当中,由于受到各种客观因素的影响,导致水平井注水工艺技术应用过程中仍然会出现一定程度的问题,从而严重制约了该项技术作用效果的充分发挥。因此,技术专家有责任对水平井注水技术在实际操作中的表现进行深入的分析和研究,以便更有效地解决该技术在应用过程中可能出现的问题。