简介：教师队伍构成了教育体系的核心,教师队伍质量是提高学生学习成果的关键。教育系统绩效的提高,很大程度上取决于教师队伍的综合素质和业务水平。新常态对教育改革发展提出了新的范式和分析框架,提质增效是教育资源配置的必然要求。不同国家劳动力市场呈现出不同特点,但共同规律是教师流动受到劳动力市场供给与需求的影响,受到多种因素的共同作用,并在一定的财政预算约束条件下达到动态均衡。同时,教师校际之间的资源分布与流动既要强调政策效率,也要兼顾教育公平,实现公平与效率的动态均衡。

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简介：为进一步指导及优化临床作业治疗方案,探讨以体育游戏模式对发展障碍儿童进行感觉统合训练干预后,患儿感觉统合失调症状的康复效果。23名有不同发展障碍的儿童接受为期4周,以体育游戏治疗为主的感觉统合训练,每周训练5d（周一至周五）,每天训练60min。训练内容包括触觉训练、前庭平衡觉训练以及本体感觉训练。治疗前后及治疗结束后4周末（即第8周）通过简式儿童感觉处理能力剖析量表、Conner’s教师用评定量表以及DeGangi-Berk感觉统合测量工具进行评分。结果发现：（1）患儿经体育游戏训练后,各项感觉统合能力均有改善,存在显著性差异（P〈0.05）;（2）训练具有远期效应,随访时受试儿童能力评分相比治疗前仍存在显著性差异（P〈0.05）;（3）受训后,不同年龄组别间感觉统合能力的改善程度存在显著性差异（P〈0.05）,改善幅度由高到低依次为4~7岁组、8~11岁组、12~15岁组;（4）与训练刚结束时比较,随访时尽管感觉处理能力剖析量表与Degangi-Berk总积分显示有显著性差异（P〈0.05）,但3组量表各因子评分差异均无统计学意义（P〉0.05）。试验过程中,所有受试儿童未出现不良反应,社会效度佳。结果表明,体育游戏型感觉统合训练对发展障碍儿童临床康复近期、远期疗效明显,且年龄越小,疗效越佳。

简介：摘要目的观察研究个性化护理对哮喘患儿依从性、负性情绪和生活质量的影响。方法选择2013年1月到2016年1月于我院就诊的哮喘患儿共100例，作为本次研究的对象。将所有患者随机分为观察组和对照组，对50名观察组患者予以个性化护理干预措施，对照组患者采用常规护理干预。结果对照组患者的依存性为80.0%，观察组患者依从性为94.0%。观察组患者显著高于对照组，两组患者比较有统计学意义（P＜0.05），护理后观察组患者SAS评分显著低于对照组，观察组患者情感功能、哮喘症状和活动受限评分显著高于对照组，比较有统计学意义（P＜0.05）。结论在哮喘患儿治疗过程中应用个性化护理模式，可有效提升治疗依从性，降低患者焦虑等负性情绪，显著提升生活质量评分，获得非常理想的护理效果，值得在临床上大力推广。

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简介：摘要目的探讨手术与非手术疗法治疗术后早期炎性肠梗阻疗效。方法于2013年1月到2016年1月间，在我院选择术后早期炎性肠梗阻60例患者作为研究对象，根据患者治疗方法分为手术组（n=30）和非手术组（n=30），对比两组患者的治疗效果。结果非手术组患者治愈29例，死亡0例。手术组治疗情况？非手术组患者治愈率96.7%与手术组患者66.7%相比明显较高，P＜0.05。非手术组患者死亡率0.0%与手术组16.7%相比明显较低，P＜0.05。非手术组患者术后并发症发生率3.3%与手术组23.3%相比明显较低，P＜0.05。手术组患者住院时间（9.5±3.6）d与非手术组患者为（5.3±3.2）d相比明显较长，P＜0.05。结论临床上非手术治疗能提高患者治疗效果，安全性更高，可在术后早期炎性肠梗阻患者中推广运用。

简介：中图分类号Ｒ541文献标识码A文章编号1550-1868（2016）6摘要目的探讨含铋剂四联疗法治疗消化性溃疡幽门螺杆菌感染的疗效。方法收集2015年9月至2016年4月入院的100例消化性溃疡幽门螺杆菌感染患者随机分为两组，对照组患者给予三联疗法治疗，实验组患者则采用含铋剂四联疗法治疗，比较两组患者总体治疗效果、HP根除率与药物副作用。结果实验组患者总体治疗效果明显优于对照组，存在明显差异，具有统计学意义（P<0.05）；实验组患者HP根除率显著性高于对照组，存在显著性差异，具有统计学意义（P<0.01）；两组患者总体副作用发生率不存在明显差异，不具有统计学意义（P>0.05）。结论含铋剂四联疗法治疗消化性溃疡的临床治疗效果显著，可有效清除幽门螺杆菌，且安全性较高，借鉴意义重大。

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简介：新课程改革追求学生完整人格的成长。打破学科界限,通过梳理相关学科内容,以交叉内容为切入点,分解课时目标,提炼学习主题;并以此为学习框架,实行教师包班、主题拓展,形成基于主题教学的课程整合模式,从而构建走向跨学科整合的大品德课程,指向学生的精神成长。

简介：随着计算机的普及和信息技术的发展,多媒体技术已越来越来广泛地应用到了英语课堂。多媒体课件图文并茂,声像俱备,生动活泼地传递着教学信息。多媒体教学很好地弥补了传统英语教学的缺陷,极大地提高了教学效率和质量,对于培养学生的听、说、读、写能力有着积极的作用。

简介：无论是国际条约,还是我国《著作权法》,均未对发行适用的技术环境和作品载体形式做出限制性规定。事实上,只要数字出版物复制件的物权人能够以加密等技术手段保证转售以后只有一份复制件,根据权利穷竭原则,就不会发生侵权。从物权人利益实现、经济及公众获取作品途径等角度看,数字出版物二手市场的存在有其合理性。已有实例对其进行了探讨且现有技术也可以解决其争议的问题,一定程度上说明了其可行性。

简介：文章评述遗产旅游地门票定价理论的相关进展,并采用K值定价法分析我国文化和自然世界遗产景区门票定价的空间分布特征,进而探讨其相对合理性.研究发现,相对于东部地区,中西部地区的文化遗产景区门票价格K值即门票价格合理指数较低,门票定价普遍偏高,理论上超过了当地人们收入水平所应承受的价格水平;而自然遗产分布在这方面的差别不明显.

简介：目的研究舒适护理对糖尿病肾病维持性血液透析患者依从性、负性情绪的影响作用,透过病案分析,确定最佳的护理方法和内容。方法随机选择某院2014年2月~2016年5月收治的30例糖尿病肾病患者,从临床资料角度,分析其在维持性血液透析过程中,舒适护理的应用表现。结果护理干预后,30例患者,表现依从23例,其中负性情绪1例;不依从7例,其中负性情绪3例,依从率76.67%。结论一般患者对舒适护理的认可度很高,可以促进其依从性提高,进而降低负性情绪的发生率。实践病案证实表现依从的患者,负性情绪发生率低,二者存在关联影响。

简介：探讨绘画艺术治疗改善大学生心理健康状况的有效性,为提高大学生的学习和生活质量提供依据.

简介：“应试教育”逻辑下，语文课中种种假象频生，语文教育丧失了其内在合理方向和根本质地已成为基本事实。在全面深化教育领域改革的当下，解决好语文教育如何改变人和提升人这一核心问题并围绕它确立当代语文教育的方向，与此同时，在语文教育实践中．语文人积极介入相关问题的探索。致力于通过具体的教学实践努力让学生主体的生命质地与语文学习的内在要求，让生命内在的张力与外在的呈现相得益彰，理应成为语文教育改革的一个根本性要求。无疑，这也是当代语文人的重要使命。基于此，考量“真语文”大讨论活动以及“全国真语文·真教育实验基地（校）”这一语文教育改革的试点行为的合理性也许才有其最根本的依据。

简介：摘要目的探讨甲基强的松龙早期短程冲击疗法与地塞米松治疗小儿重症病毒性脑炎的临床效果。方法选取我院自2012年1月至2015年8月所收治的70例小儿重症病毒性脑炎患儿作为研究对象，按照随机数字表法分为甲组和乙组，每组35例。其中甲组患儿选用地塞米松作为治疗方案；乙组患儿选用甲基强的松龙早期短程冲击疗法作为治疗方案。分析比较两组患儿的治疗效果、发热消失时间、意识障碍消失时间、惊厥消失时间和住院时间。结果乙组治疗总有效率跟甲组治疗总有效率接近，P>0.05，经检验无统计学差异；乙组患儿发热消失时间、意识障碍消失时间、惊厥消失时间和住院时间均显著短于甲组患儿，P＜0.05，经检验具有统计学差异。结论甲基强的松龙早期短程冲击疗法与地塞米松治疗小儿重症病毒性脑炎均有效，但甲基强的松龙早期短程冲击疗法更有利于促进患儿症状消退，缩短其住院时间，值得推广。

简介：与自发性阅读不同,阅读疗法帮助读者在阅读中实现自我情绪调节,缓解其不良情绪,释放精神压力,从而达到身心平衡。以苏州大学图书馆为例,通过研究阅读疗法在高校图书馆的实践情况,探讨适合高校师生读者的具体阅读疗法方式与内容。

简介：针对目前大学生群体中普遍存在心理承受能力与调适能力差，人际关系失调、自卑失落、抑郁、缺乏坚强意志等心理困扰甚至心理疾病等问题，改进高职院校大学生心理健康教育的工作方法是必然的要求。将影视鉴赏教育与电影疗法相结合对大学生开展有针对性的心理调治，是改善大学生心理健康教育的新途径，也是大学生心理健康教育的重要组成部分。其在高职院校实施的必然性、适用性、可行性和基本的方法，可为高职院校探索电影疗法在大学生心理健康教育的途径提供参考。

简介：摘要变电站资料管理缺乏明确、规范、有效的管理。现状资料管理往往通过人为管理下容易存在遗漏、疏忽的情况，导致变电站资料丢失的情况时有发生；另外由于资料管理未能数字化、可视化，往往在应急处理过程中，为了寻找某一关键资料浪费较多时间，间接延长了事故处理时间。现论文提出一种新的管理模式，将资料进行数字化存储，杜绝资料丢失和查找存在的困难。

简介：垄断行为法律认定的不确定性一方面是由于不同经济学流派对垄断这一经济状态具有不同的测定范式,另一方面是由法律语言和法律规范本身所具有的灵活性决定的。因而在具体反垄断司法实践中就需要进行个案考察,具体情况具体分析才能得出合理的判决。通过对我国典型性司法案例的考察认为,《反垄断法》第十三条第二款之规定就是我国反垄断司法实践中应坚持的'合理性原则'。