简介：【摘要】目的：讨论以家庭为中心的集中群组式孕期保健模式对于初产妇分娩体验和妊娠结局的作用。方法：选取2022.3-2023.3我院产科收治的初产妇68例按随机抽样分成两组，对照组和观察组各34例，对照组实施常规孕期护理，观察组实施基于家庭为中心的集中群组式孕期保健模式。对比两组的护理结果。结果：观察组初产妇的VAS痛觉评分低于对照组（p＜0.05）；观察组初产妇的产后并发症发生率比对照组低（p＜0.05）。结论：对初产妇进行以家庭为中心集中群组式的孕期保健模式可以降低产妇生产时的痛感，减少产后并发症的发生。

简介：摘要： 目的 ：研究体验式教学法结合 PBL 教学法在血液病学临床实习中的应用效果。 方法 ：选取在医院血液科实习的 74 例学生并随机分为人数相同的两组（ n=37 ），一组进行 PBL 教学法（对照组），另一组采用体验式教学法结合 PBL 教学法（研究组），观察两组教学效果。 结果 ：研究组成绩高于对照组， P<0.05 ；且研究组教学满意度高于对照组， P<0.05 。 结论 ：体验式教学法结合 PBL 教学法有助于提升血液病学临床实习教学效果，且实习生有较高的教学满意度，值得大力推广和引用。

简介：摘要北京大学医学部八年制临床医学专业学生在麻醉学学科的实习仅有1周时间，而临床实习在八年制医学教育中非常重要，将对医学生选择二级学科产生深远影响。本文阐述了基于体验式学习理论的教学方式，辅以混合式教学，以学生为中心，以任务为基础，提高了医学生对于麻醉学实习的满意度，激发了医学生对于麻醉学学科的兴趣。

简介：摘要：护理本身就是一门科学性和人文性相互结合的学科，在现代社会中，护理服务重视人文关怀的显现，让人们感受到优质的护理理念是根本。护理专业的稳步发展中，护理专业学生的综合素质和临床决策能力成为了重要内容，体验式教学法与外科护理教学的结合成为必然，受到了业界人士和师生的认可。本文重点分析体验式教学法应用于外科护理教学中的具体策略，结合着提升护生人文关怀能力这一基本目标，提出合理化建议，为教育工作提供参考。

简介：【摘要】目的：探讨护理带教应用体验式教学法在呼吸与危重症科中的效果。方法：选择我院30名实习护生并均分对照、观察两组，分别应用传统教学、体验式教学，比较两组护生考核成绩、对护理带教的满意度。结果：考核成绩及各项满意度评分均观察组更高（P＜0.05）。结论：呼吸与危重症科护理带教中运用体验式教学法，能够提升护生的成绩，且护生满意度较高。

简介：

简介：【摘要】目的 探究对经尿道前列腺钬激光剜除术（HoLEP）患者实施术前体验式护理联合麻醉苏醒护理的效果。方法 选取2021年6月至2023年1月期间到我院接受HoLEP术患者62例为研究对象，随机分为2组，研究组与常规组，前者实施术前体验式护理联合麻醉苏醒护理；后者实施传统护理，之后对两组护理效果进行对比分析。结果：研究组患者全麻苏醒期躁动程度及躁动发生率均低于常规组（P＜0.05）；研究组满意度显著高于常规组（P＜0.05）。结论：将术前体验式护理联合麻醉苏醒护理实施在HoLEP术患者护理中，效果极佳。

简介：摘要细胞自噬为机体维持内环境稳定并降解胞内成分的一种溶酶体清除程序。在病毒感染过程中，自噬发挥双向作用。自噬可以在固有免疫中通过自噬溶酶体直接消化清除胞内病原体，另一方面，病毒也会影响或利用自噬使自身得以逃避机体免疫反应。文章就病毒感染与细胞自噬的交互作用作一综述。

简介：摘要目的探讨医院自动化药房如何建立药师-患者交互平台。方法分析医院自动化药房建立药师-患者交互平台的必要性，并设计具体内容。结果与结论医院自动化药房可通过建立完善的信息交互平台、零距离交互平台使药师与患者相互沟通，以促进合理用药。

简介：摘要本文主要叙述了目前医疗信息系统交互的几个比较常用的模式，以及在医疗信息系统交换平台中的建设及应用，对目前医疗行业实施的现状进行分析，阐述了各种互联互通方式的优劣性以及今后发展的思路。

简介：伤员的＂真实＂发生、呈现以及伤情的转归、评估是战场伤员急救训练中的重点与难点。通过采用虚拟现实、计算机仿真、人机交互等技术,构建具有生理特性的战创伤虚拟人,模拟真实的战伤伤员;进一步分析急救虚拟交互模型与技术,构建基于战创伤虚拟人的急救交互系统,实现伤情动态变化下的急救技能虚拟交互训练,为战场伤员急救提供实战化的训练工具与技术方法。

简介：摘要催眠技术属于现代心理学领域的科学范畴，在心理咨询中催眠技术的运用有严格的专业规范，受到职业道德伦理的约束，催眠师也有统一的资格审核与考察制度。虽然目前催眠技术的发展，尤其是在中国大陆，尚为成熟，考虑到道德和法律的要求，运用过程也存在诸多限制，但是未来发展出一套严格的标准和制度，催眠技术将会在更多领域占有一席之地。

简介：摘要： 催眠技术属于现代心理学领域的科学范畴，在心理咨询中催眠技术的运用有严格的专业规范，受到职业道德伦理的约束，催眠师也有统一的资格审核与考察制度。虽然目前催眠技术的发展，尤其是在中国大陆，尚为成熟，考虑到道德和法律的要求，运用过程也存在诸多限制，但是未来发展出一套严格的标准和制度，催眠技术将会在更多领域占有一席之地。

简介：目的加深对烦躁患者约束体验的认识.方法采用质性研究的田野研究法(FIELDSTUDY),对本院神经外科约束患者进行观察、访谈和分析.结果对患者约束存在以下问题:约束物应用不当;约束方法不妥;约束时间太长;患者的尊严受到侵犯;对约束患者照顾欠缺.结论做好烦躁患者的护理,必须理解烦躁患者的约束体验,遵循"尽可能不约束或少约束;尽可能单肢约束;尽可能短时间约束"的原则,制定安全、舒适、人性的约束制度.

简介：近年来我院利用实习生初次来院的机会，在1周内每天对其进行一次“陌生环境”体验活动。具体做法：将实习生分为3人或4人1组，按预先设定好的不同路线，依次找到相应的科室。并以相应科室主任或护士长签字为据，最后返回到出发地，同时记录时间。如急诊科→CT室→门诊检验科→骨科病区→手术室→病区药房→住院结算处等，各小组要完成2条或3务不同的路线。

简介：摘要：现代社会的生活节奏越来越快，人们所解说的压力也随之剧增。为了更好地解决人们的压力问题，正念减压疗法也随之产生。可以说，正念减压疗法对于人类来说越来越重要了。本文将从正念减压疗法的起源；正念减压疗法的体验；正念减压疗法的实践应用；正念减压疗法的思考与展望这四个角度谈一谈我对它的认知和理解。

简介：

简介：2010年10月，北京小伙文彬因为公司业务来到芬兰首都赫尔辛基，开始了他在“千湖之国”的生活体验。两年的芬兰生活对文彬产生的最大影响，就是让他爱上了洗桑拿。

简介：从小连锁到北京地区直营药店数量排名第一的连锁企业，从一个普通店员到北京嘉事堂连锁药店有限公司副总经理，她就是季方。当下的这一切都是让人仰慕的，然而她也曾纠结徘徊过，19年的跳跃人生，嘉事堂让她完成了令人瞩目的华丽转身。

简介：摘要目的研究体验式教学结合文献沙龙教学对神经外科规范化培训教学质量的影响。方法选取陆军军医大学西南医院神经外科2018年1月至2020年1月期间的规培生120名，按照入科时间不同分为研究组（n=67）和对照组（n=53）。对照组进行传统临床教学，研究组进行体验式教学结合文献沙龙教学。比较教学前后两组规培生考核成绩（理论考试成绩、临床实践技能成绩和病例分析能力成绩）、问题分析能力和批判性思维的自信心，并比较两组教学满意度。应用SPSS 20.0进行t检验和卡方检验。结果教学后，两组规培生理论考试成绩、临床实践技能成绩和病例分析能力成绩较教学前都升高，且研究组临床实践技能成绩和病例分析能力成绩高于对照组（P<0.05）；教学后，两组问题分析能力和批判性思维的自信心评分较教学前都升高，且研究组高于对照组（P<0.05）；研究组规培生的教学满意度[91.04%（61/67）]高于对照组[73.58%（39/53）]，差异有统计学意义（P<0.05）。结论体验式教学结合文献沙龙教学可提升神经外科临床教学质量，有助于提升规培生临床实践能力，可以提高教学满意度。