简介:摘要目的探析甲状腺疾病B超诊断的临床价值。方法选择2016年1月~2017年12月来我院就诊的80例甲状腺疾病患者为研究对象,均给予B超诊断,之后与甲状腺穿刺病理诊断结果予以对比。结果B超诊断结节性甲状腺肿30例(37.5%),弥漫性甲状腺肿18例(22.5%),单纯甲状腺肿16例(20.0%),甲状腺功能减退16例(20.0%);穿刺病理诊断结节性甲状腺肿32例(40.0%),弥漫性甲状腺肿20例(25.0%),单纯甲状腺肿14例(17.5%),甲状腺功能减退14例(17.5%),二者对比无统计学差异(P>0.05)。结论在甲状腺疾病诊断中应用B超,具有快速、无痛的特点,且诊断符合率非常高,值得在临床中应用与推广。
简介:【摘要】目的:分析中药三七的药理作用以及临床价值。方法:选择我院于2019.3-2020.3月收治的60例利用三七治疗的患者,观察中药三七的药理作用以及临床价值。结果:三七在治疗消化道出血、冠心病心绞痛以及心律失常疾病中有较好的治疗效果,60例患者利用三七治疗后,治疗总有效率为95.00%。结论:中药三七在临床疾病治疗中能够起到较好的治疗效果,同时这种药物的副作用也比较小,能够促进患者疾病早期恢复,值得推广。
简介:摘要在全球化势头发展迅猛的情形下,随着我国加入WTO后,临床教学面临着一个崭新的形势,医学毕业生所面临的机遇和挑战是空前的,要想在日趋激烈的竞争下获得优势,,就要做到与国际接轨、顺应时代发展需要,学会吸取国内外优秀的经验,成为一名合格的、优秀的国际化实用型人才,因此把临床双语教学作为一种实用型国际化人才培养战略就显得尤为重要,此项的研究价值也随之日益凸显。本次研究采用问卷调查法和访谈法进行资料收集,通过对本校医学院护理学本科专业的二年级学生进行问卷调查以及对部分老师进行访谈,分析总结出研究对象对于临床双语教学的态度和所反映出的问题,并根据所反映的问题制定出相应的对策和发展思路,为今后临床双语教学的实施发展提供借鉴资料,以供大家参考。
简介:摘要:目的:探究临床药学与药学服务的临床价值。方法:选取2019年2月-2021年2月A院药房的服务资料作为主要分析对象,其中2019年2月至2020年1月采用传统的药学管理制度视为参照组(包含200名服务对象)。2020年2月至研究结束A院采用临床药学与药学服务质量提升后的管理制度视为研究组(包含200名服务对象)。统计不同时间段及不同管理方法实施后,实际工作情况,并记录管理期间的相关数据,主要包括:工作差错事件发生率、服务对象满意度等数据。并将以上数据统计后进行比较。结果:0.5%(1/200)、8.0%(16/200)分别为研究组和参照组相关管理实施后工作差错事件发生率,相比,后者高于前者差异明显有统计学意义(P<0.05)。99.5%(199/200)、92.0%(184/200)分别为研究组和参照组服务对象的满意度,相比前者有绝对的优势,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:临床药学与药学服务实施后能够提高药房的服务质量,减少工作差错的情况发生,同时还能够提高患者的满意度,具有较高的应用和推广价值。