简介：摘要：根据《指南》提出的：“创造条件让幼儿接触多种艺术形式和作品”的教育建议，我园选择了帮助幼儿了解粤剧独特之处的粤剧特色教学活动，用心灵去感悟，用肢体去表现早操的快乐，寓教于乐。

简介：即兴创编能够调动学生学习音乐的积极性，发挥学生主动学习的热情，也可以发挥学生的想象力和思维潜能，而且是学生积累音乐创作经验和发掘创造思维能力的重要过程和手段，对于培养具有实践能力的创新人才具有十分重要的意义。教师在教学中可以引导学生用人体器官、乐器或其他音源材料创编音乐场景、根据音乐即兴描述意境或为旋律创编歌词、创编节奏为音乐伴奏、独立地或与他人合作创编旋律等。

简介：什么是英语故事创编教学？我认为，就是教师、学生在课堂上根据英语教学内容穿插相关的创编的小故事、动画片、电影对白、英文诗歌等多样形式（以下简称故事）的教学方式。

简介：摘要：近年来教育改革的不断发展，教育部门对于幼儿教育的重视度逐渐提高。绘本在幼儿教育中发挥着重要作用，绘本教学的主要方法是将图画和音乐有效结合在一起，然后匹配与之相关的文字，全面吸引幼儿的注意力，让幼儿能够感兴趣。对绘本教学进行设计时，应该立足于幼儿的学习状况，按照相应的规律对课程进行设计。设计出来的教学要紧贴幼儿的视觉，和幼儿的实际生活能够具有一定的关联，适当地对课程进行文学加工，让其更具有渲染力和艺术性，让幼儿在感悟音乐元素的过程中形成较高的音乐涵养。本文就幼儿绘本音乐创编教学实践展开探讨。

简介：文章在认真研究塔塔尔族舞蹈的音乐和技术动作特征,再根据所选择的音乐结构对动作和队形进行编排,从而得到一支与所选音乐匹配的健身舞,并对所编排的塔塔尔族健身舞的预备部分、开始部分、基本部分和结束部分一一进行健身效果的分析,来肯定锻炼价值,由此得出：塔塔尔族健身舞是既满足人们需求,又体现健身价值的一项新型体育运动;对塔塔族民族健身舞的创编,不仅有助于提高体育表演专业本科生的创编能力,还能弘扬人口较少的塔塔尔族的舞蹈文化。

简介：<正>艺术体操在我国是近几年才开展起来的一项女子体育运动项目。时间虽短,技术水平发展却很快。随着形势的发展,今后国内外各种形式的比赛将会日益频繁。参加比赛就要编操,而一套操编排的好坏又直接影响到运动成绩的优劣。因此编操这项工作目前已上升到不容忽视的地位。本文结合个人学习和实践的体会就艺术体操在团体操编排方面的内容作一初步的探讨。

简介：武术作为我国传统体育项目,深受学生的欢迎。文章运用文献资料法和逻辑分析法等研究方法,依据武术的特点,结合小学生的生理、心理特征,从运动强度和运动负荷等体育视角下进行武术操创编,体现了武术的娱乐、健身和教育价值,为武术的普及和发展起到了推动作用。

简介：浅谈大众趣味体育项目的创编武汉体育学院郭惠平随着全民健身计划的实施，大众趣味体育正日渐成为广大群众喜闻乐见、热衷投身的文体活动，１９９６年全国第三届工人运动会便将其列为正式比赛项目。但从目前情况看，大众趣味体育项目在数量、质量和种类上还远远满足不了全...

简介：摘要：在田径教学的大背景下，很多教师还在沿用着以往的“注入式”手段，忽略了少儿身体素质与机能的发展，导致他们无法从小养成良好的锻炼习惯，阻碍核心素养的形成。因此田径教师在对少儿进行教学时，要采用游戏创编的方式，通过在准备活动、在田径教育阶段和教学结束阶段融入体育游戏这几大关键方面，为学生未来的学习发展打下坚实的基础。本文将结合笔者田径教学经验，对该问题进行简要分析，为广大教育工作者提供参考。

简介：摘要：中华民族传统文化博大精深、内涵丰富、外延宽泛，从不同侧面折射着华夏民族的智慧与思想，更是对远古华夏民众精神世界与意识形态的直接反映。而书法又是中国传统文化的基本构架，其对于学生人文素养的塑造与综合能力的提升更是有着积极而重要的影响。正所谓：一字一世界、一笔一乾坤。这使得以开展书法教育为载体，以创编书法教材为辅助，促使学生在书法学习中品味、领悟、感知中华民族传统文化的内涵与价值，弘扬传统文化有着更为重要的现实意义。因此，学校应加强对书法教育的开展与落实，并根据校本实际、学生实情、育人目标，加强对各类书法教学素材的开发与借用，创编出具有校本特色书法教材体系，对学生开展循序渐进的书法指导，让学生在不断提高自己书法能力的过程中弘扬传统文化，提升民族自信力与自豪感，获得文化认同感与归属感，使校本书法教育更好服务于学生人文素养塑造。

简介：幼儿创编体育游戏是指在教师确定游戏目标（即锻炼的基本技能）的基础上，由幼儿商量自主决定游戏的内容、情节、方法和规则（包括材料等）并开展的体育游戏，是一种融合了运动、游戏和教育指导的身体练习活动，包含运动、游戏、教育指导三方面的要素，既缺一不可，又要比例平衡。

简介：摘要：小学体育游戏形式多样，内容生动有趣，比较迎合小学生心理特点，对其综合素质发展、积极参与课堂练习等，都具有十分重要的作用。同时，也会让小学体育课更有趣，并有效提高课堂教学效率。但游戏一成不变，容易使小学生淡化对体育课的兴趣，这就需要小学体育教师对体育游戏进行创新和改编，才会不断激发小学生对体育运动的兴趣，使体育课上的气氛更加活跃。为此，本文对如何创新和改编小学体育游戏进行了阐述，以供广大体育教师参考。

简介：一、成长故事创编——儿童浓厚的故事情结几年前，以《男生贾里》《我要做好孩子》等作品为代表的成长小说风靡小学校园，尤其受到小学高年级学生的热捧。在阅读《男生贾里》后我们曾经安排了一项阅读后的延伸活动：以贾里为主人公．以“作业风波”为事件创编故事，学生热情高涨，再也没有平时写作文时的抓耳挠腮，愁眉苦脸。

简介：

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简介：舞蹈文化包括舞蹈审美的发展,　　[1]于平.舞蹈文化与审美[M].中国人民大学出版社,在其传承中也一定给舞蹈艺术带来综合性的审美特征

简介：可见舞蹈艺术是情感表达的极致,舞蹈动作作为人体的艺术表现,舞蹈艺术作为一种文化也是许多原始民族的

简介：

简介：舞蹈服饰萌芽于原始宗教舞蹈而不是原始自娱舞蹈，是因为原始自娱舞蹈没有像原始宗教舞蹈那样出现了舞蹈服饰得以成立的首要前提——舞蹈角色。因为有了舞蹈角色，才有了给舞蹈角色外部造型的服饰要求。审视原始宗教舞蹈角色装扮造型的基本特征，大致主要有单纯装扮造型、复合装扮造型、变异装扮造型、原装装扮造型和盛装装扮造型几种类型。

简介：　　摘要：如何提升舞蹈作品的表现力是舞蹈表演要考虑的重点内容。而舞蹈技巧是保证舞蹈作品艺术感染力的关键。舞蹈表演者具备了一定的舞蹈技巧，可以提升舞蹈作品的艺术效果，可以体现出舞蹈作品的内涵。因此有必要结合舞蹈作品本身的特点分析研究舞蹈技巧的应用，以充分展示舞蹈作品的效果。