简介：MOOC在2012年兴起,2013年全面发展;网络课程建设和上网学习成为世界潮流.MOOC将改变传统的教学模式,对于我国为数众多的新升地方本科高校既是挑战也是机遇,利用MOOC可以推动地方本科高校的教育改革.

简介：一、团队与教师团队团队（Team）是由员工和管理层组成的一个共同体，它合理利用每一个成员的知识和技能协同工作，解决问题，达到共同的目标。赋予教师发展以群体意义和团队形式，有助于教师形成共同的价值，达成共同的进步和发展．学校可以用团队工作模式进行管理，而且这是提高教育教学质量，提升学校文化的有效策略。

简介：随着留学生教育的蓬勃发展，来华留学生人数剧增。地方高校在留学生教育事业中承担了重要角色。由于地方高校留学生教育时间短、教育资源有限、管理经验不足，在留学生管理中存在着诸多问题。如何从实际出发，提供相应的对策，值得思考。

简介：地方本科高校转型发展是我国政府促进本科高校分类发展、构建现代职业教育体系的重要决策部署,其在多方力量的推动下促成,但也面临着方向不明、路径不清、经费不足,法律、制度支持不够的发展困境.鉴于此,政府应完善配套政策,健全法律法规,加大专项经费支持力度,扩大办学自主权,为其发展营造良好的氛围;高校应把握机遇,加强“双师双能型”教师队伍建设,改革人才培养模式,多渠道改善办学条件,尽快融入地方经济社会发展.

简介：推动地方本科高校转型发展,培养高水平的应用技术型人才,是国家经济发展、产业升级的必然要求,也是社会进步的时代需要。要坚持以培养学生的应用能力与创新创业能力为核心,积极推进人才培养模式改革,加强教师队伍及创新团队建设,建立有效的评价考核制度,促进地方本科高校实现特色发展。

简介：<正>学科建设是高等学校的基础建设。为了使学校培养高质量的人才进行高水平的科学研究,在80年代,我国提出了在高等学校建设一批重点学科的任务。1984年上海市采取专家评议、主管部门审批的办法,确定了首批市属高校重点学科。首批重点学科经过五年投资建设,在1989年通过了验收。1990年3月又确定了第二批市属高校重点学科。本文从上海市建设市属高校重点学科的实践出发,讨论地方高校重点学科建设管理的有关问题。一、地方高校重点学科的地位与作用

简介：晏阳初立足于中国农村的实际，提出了适合于农村状况的平民教育理论。特别是他创立的乡村建设学院为平民教育和乡村建设培养了一批实用型高级人才。乡村建设学院与新形势下地方高校的发展有着诸多相似之处。乡村建设学院的宝贵经验对地方高校的发展具有很大的借鉴价值。地方高校应明确为新农村建设服务的目标定位，深化教学内容改革增强学生服务地方的能力，创新培养途径，不断提高地方高校的教育教学质量，在促进地方社会经济发展的过程中实现自身的可持续发展。

简介：学科与专业建设是大学最基础的系统工程，西部地级城市新建地方大学在学科与专业建设方面存在的问题较多，学科实力不强，专业无特色。西部新建地方大学只有加强应用学科与应用型专业建设，才能有效提高办学质量与办学水平。

简介：一、教学质量评价的研究背景构建教学质量评价体系要符合以下原则：一是目标性，二是特色性，三是可行性，四是科学性。此外，只有评价指标也还不够，最主要的是执行力度和后期整改力度。

简介：在人才引进大战中．地方高校迫切需要引进优秀人才以提高学较教学科研水平，缩小与名牌高校的差距，但地方高校常因自身特点．实力差距和人才引进工作的不足，使人才引进工作实际效果不尽如人意。

简介：高校教务员作为教学信息的收集者和反馈者，在日常的教学活动中在协调师生、领导和教师之间的工作关系等方面起着重要的作用，需要具备良好政治思想觉悟和理论水平、良好的业务技能和身心素质。目前地方高校教务员工作中存在的缺乏必要的岗前培训和激励机制以及继续教育方向狭窄等问题，需加强教务员队伍建设、制定相关的教务员岗位激励措施、制定新教务员的岗前培训及工作指导制度等解决问题的相应措施。

简介：自第一次世界大战后创建第一所公立大学以来，日本公立大学内部治理结构经历了近百年的发展和演变，逐步走向完善。通过对两所颇具代表性的日本公立大学内部治理结构进行案例剖析，从中归纳出公立大学内部治理结构具有如下特征：双会共同治理，代表校内利益的单边治理，“校——学院或学部”双层级治理，学术与行政双轨并行治理，通过特定人员或各类委员会进行治理协调等。

简介：摘要2014年国务院明确提出“要引导一批普通本科高校向应用技术型高校转型”，教育部在2014年的工作要点中提出“研究制订关于地方本科高校转型发展的指导意见，启动实施国家和省级改革试点，引导一批本科高等学校向应用技术类型高等学校转型。”从此，我国地方高校相继提倡、开展向应用技术型高校转型。

简介：自第一次世界大战后创建的第一所公立大学以来,日本公立大学内部治理结构经历了近百年的发展和演变,逐步走向完善。通过对两所颇具代表性的日本公立大学内部治理结构进行案例剖析,从中归纳出公立大学内部治理结构具有如下特征：双会共同治理,代表校内利益的单边治理,＂校——学院或学部＂双层级治理,学术与行政双轨并行治理,通过特定人员或各类委员会进行治理协调等。

简介：本文对地方高校科技成果转化工作面临的系列问题进行分析,提出了立足于创新自身科技工作,以市场为导向,加速科技成果快速转化的对策与建议.

简介：资产清查是地方高校固定资产管理的重要手段,通过清查能够摸清固定资产家底,发现管理中存在的漏洞,寻找破解困扰地方高校固定资产管理效益低下的路径,从而优化固定资产管理,提高使用效益.

简介：为把握地方高校大学生创业心态现状，确定创业教育对策，采用自编问卷对10所地方高校1400名大学生的创业心态展开调研。结果表明：地方高校大学生的创业认识肤浅，创业情意薄弱，创业理想褊狭，创业动机疲软。为提升大学生的创业心态，地方高校应该彰显创业教育重要位置，加强创业教育舆论宣传，完善创业教育服务体系。

简介：摘要本文针对地方高校科研创新团队建设不规范，协同创新能力不强的现象，着重分析了造成这种现象的原因，从团队带头人协调组织能力、团队成员积极性、团队合理规划与分工和团队成员考核体系等方面出发，给出了相应的对策和建议。

简介：2014年以来,地方本科高校的转型发展成为高等教育改革的一个新热点。根据教育部的有关规划和部署,采取试点推动和示范引领等方式,将地方本科高校的办学重心逐步转为开展现代职业教育,并且专业构造等方面都需要相应地做出调整。

简介：随着科学技术的不断发展，电子技术的应用也在不断更新换代，地方高校学报编辑也应采取网络化编辑手段。地方高校学报要走有地方特色的集约化发展道路，充分利用因特网等现代化工具，创建新的编辑信息管理模式，努力培养高素质的学报编辑队伍，实现学报编辑的规范化、标准化，建立学报的文献数据库，进一步实现高校学报编辑的网络化，杜绝各类文章抄袭现象的产生。