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500 个结果
  • 作者: 佚名
  • 学科: 文学
  • 创建时间:2019-03-05
  • 简介:本体论的学理结构首先揭示的是网络文学的存在方式,网络之接纳文学或者文学之走进网络,解答网络文学的存在形态和意义生成问题

  • 标签: 学科形态 形态建设 网络文学学科
  • 简介:摘要 :静脉输液治疗是将各种药物包括血液注入血液循环的治疗方法。是项具有高度技术性和专业性的治疗方法。静脉输液治疗技术应用时间较早 ,至此已走过了漫长曲折的历程。 目前有 90%以上的患者接受静疗,其使用的治疗方式、材质、管理体制等方面发生了巨大的变化。为了 完善输液治疗 管理制度与规范的操作流程,严格界定管理者与临床护理人员的资质,定期进行输液护理知识教育,避免临床实践时知识脱节、滞后,提高静脉输液质量。本文主要将静脉输液治疗与多学科合作联合应用于患者,研究其治疗效果如何。 关键词:静脉输液 ;治疗手段 ; 多学科合作

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  • 简介:摘要美术是一门艺术性较强的学科。美术作品用缤纷的色彩、细腻的线条表现创作者的内心世界,是人们内心情感的重要载体。通过美术创作,学生可以将自身的思想情感淋漓尽致地表现出来。因此,对学生进行情感教育,是美术教学的一大目标,也是提高学生美术素养的有效途径。在初中美术教学中,教师要重视情感教育,让学生的精神世界变得更为丰富,从而促进学生形成良好的品质。

  • 标签: 初中教育美术情感教育
  • 简介:摘要中国现代意义上的学科诞生于清末民初。当时复杂的社会条件为现代学科的建立创造了条件和环境。本文以人文学科为例,以科举制的废除、现代大学的建立以及一批先进知识分子的贡献为插入点,深入剖析现代学科在清末民初建立的原因。

  • 标签: 科举制的废除 现代大学 现代学科
  • 简介:学科”,体现了一种现代文明的高度。人类文明发展到现在,是建立在专业化水平上的,而专业化是以一定的学科为基础的。就拿我国高等教育来说,有13个大门类,110个左右的学科。正是这些学科组成了不同专业的必要基础,没有这样的学科作基础,我们的人才就不可能有高度的专业化发展,社会也不可能有现代文明的高度。但是近年来,学校教育有忽视学科教育性的倾向,“教学”逐渐与“教育”分离。本来“教”和“育”是联系在一起的。

  • 标签: 学科 专业化水平 追问 原点 育人 回归
  • 简介:摘要科学学科与我们的生活和自然界息息相关,因此,小学教师应该借助科学学科这一平台,带领学生走进大自然和生活,让他们感受大自然课堂带来的无限乐趣和知识财富,激发他们学习科学的兴趣,以此提高科学课堂教学效率和质量。本文探讨了小学科学的有效教学策略。

  • 标签: 小学 科学 有效教学 策略
  • 简介:摘要地景建筑学是一门新兴学科,所涵盖的专业范围相当广泛。它涉及敷地计划、城乡计划、区域地景计划、土地开发计划、生态规划与设计、古迹保存修复、地景设计等多方面的内容。

  • 标签: 地景建筑 环境规划 风景园林规划
  • 作者: 佚名
  • 学科: 军事
  • 创建时间:2019-08-08
  • 简介:历史问题教学设计,这是历史问题教学设计的历史思维能力要求的依据,四、历史问题教学设计与思维能力培养

  • 标签: 历史学科 学科问题 教学设计
  • 简介:思想政治作为一门活动型学科课程,通过教学内容活动化、活动设计内容化的路径,让教学在活动设计的轨道上运行,引导学生经历过程、达成观点、提升思想政治学科核心素养。从政治认同培育的角度看,可以通过师生情感互动对学生进行价值引领、借助兴趣驱动让学生积极主动接受教材观点、使用"浸入式"体验教学让学生悦纳教材政治理论、走进社会大课堂让学生在社会实践活动中坚定理想信念等策略,建构基于政治认同素养培育的高效活动课教学模式,从而有效培育学生的思想政治核心素养。

  • 标签: 活动型学科课程 核心素养 政治认同
  • 作者: 佚名
  • 学科: 军事
  • 创建时间:2019-03-25
  • 简介:所以教具是对学生进行德育的好教材,2.开展历史教具小制作活动,3.利用历史文物进行德育利用文物进行热爱祖国、热爱党、热爱社会主义教育是一个好方法

  • 标签: 历史学科 学科德育 德育方法
  • 简介:摘要小学体育作为一门可直接影响学生身体素质和意志的学科,担任着小学阶段重要的角色。因此小学体育教师应该在日常教学中重视学生身体素质的培养,以及意志品格的锻炼。

  • 标签: 小学体育意志品质培养策略
  • 简介:摘要在小学科学教学中,始终要以引导学生主动学习为主线,让学生成为科学探究的主体,运用各种策略,使学生爱学,乐学,学得快,学得好,将培养学生科学素养为宗旨的目的落到实处。

  • 标签: 新课程 小学科学 探究教学
  • 简介:摘要:语言文字是人类社会最重要的交际工具和信息载体,是人类文化的组成部分。语文教学历来讲究“文道统一”,既教给学生知识,又教学生做人,新时代更要重拾立德树人,在语文学科的教学中,在作文教学中,在语文实践活动中,渗透“立德树人”,做到春风化雨,润物无声,潜移默化,既让学生提高语文素养,更提高人文素养。

  • 标签: 立德树人 学生 语文教学
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  • 简介:新时代中国特色社会主义所倡导的核心价值和马克思主义民族二者在理论基础和价值追求上具有十分密切的内在关联性。当前,我国已经进入了中国特色社会主义新时代,在全社会加强社会主义核心价值教育和马克思主义民族教育的境遇下,实现社会主义核心价值与马克思主义民族深度融合发展在我国的现代化建设和民族团结进步事业的发展中扮演着不可替代的角色。

  • 标签: 社会主义核心价值观 马克思主义民族观 融合发展
  • 简介:生态教育    一、工业文明时代价值危机与工具主义教育价值的反思    (一)工业文明价值危机的反思  从哲学意义上说,  教育的生态价值反映了生态文明建设的教育价值诉求,三、生态文明建设与教育的生态价值确立    工业文明以来

  • 标签: 价值观变 变革 建设教育