简介：摘要：家庭教育对儿童的社会性发展和人格形成与培养起着重要作用，影响人的性格，也对人未来的人际交往能力影响巨大。良好的家庭教育需要家长自身的努力，更需要有效的家庭教育指导的帮助。但家庭教育在我们的生活中是一个经常被忽视的地方，我们自然而然的将家庭教育看成一种本能，一种生活常识，但是我们却忽略了家庭教育也需要进行深入研究和专业的家庭教育指导，使家长能够发现其中的深层内涵，掌握其中规律，寻找合适策略去实施好的教育。

简介：摘要 :家庭教育是整个教育体系中不可分割的重要组成部分，它关系少年儿童的健康成长。家庭教育在一定程度上重要性甚至超过了学校教育，父母应该给孩子良好的家庭教育，目前农村小学生的家庭教育与城市还存在很大的差距；家庭教育的内容、实施途径和方式方法以及家长对家庭教育的认识等方面还存在许许多多的问题。这些问题影响着学生的健康成长，不利于农村小学生素质的全面提高，不利于人才的培养。因此，农村小学生家庭教育中存在的问题不容忽视。

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简介：摘要：教育是一项包含家庭、学校、社会教育以及受教育者自我教育的系统工程，在学生教育方面，学校虽然富有重要的责任，但是家庭教育也是学生教育过程中不可或缺的一部分。家庭教育是开展学生教育的基础，学校教育是开展学生教育的核心，社会影响能够为学生教学注入推力。新时期教育背景下要实现家庭教育与学校教育互动一体化，就要将学校教育的专业优势映射到家庭教育过程中，对家庭教育起正确的引领作用。

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简介：【摘 要】家庭的不完整，孩子成长过程中的情感缺失，会在一定程度上给孩子的心理健康带来不良影响。要对一些平时缺乏父母关爱和单亲家庭的孩子给予特殊的教育，还他们一个健全的身心。

简介：摘要：现在社会人口流动性大，人口老年化严重，由于年轻人的工作压力比较大，独居老人已经成为普遍现象，他们的安全成了很大的问题。一旦出现意外，不能够第一时间寻求帮助。但是随着物联网技术的快速发展，一些智能家居已经渐渐出现在寻常百姓家中，这些问题都可以解决。基于物联网技术我们设计了一套家庭物联网安保装置来保证独居老人的生活安全。整套系统包含了房门落锁、煤气泄露警报、黑暗环境人体感应灯装置，可以极大程度的保证老人的人身安全。 [1]

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简介：摘要:家庭是一切教育的基础，重要性不言而喻。家庭，对于一个孩子的成长起着决定性的作用，父母是儿童健康成长的第一任教师。全面开展家庭教育指导工作，指导文明家庭创建，增进家庭幸福、社会和谐，为未成年人人健康成长创建良好的家庭教育环境，促进未成年人健康成长。

简介：摘要:体育课边缘化是现代教育界关注的热点话题之一。 随着素质教育改革的深入推行,体育教育作为促进学生综合发展的五育之一,正在逐渐占据更大比重。作为教育环节的基础教学阶段，小学体育教学活动内容及开展方式各方面都需要展开深度探索，尤其是如何在家庭作业方面做到有所创新成为了一个十分值得研究的内容。

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简介：摘要： 新课改下的小学科学实验课程更侧重于对学生思维能力及科学精神的培养。目前，小学科学课程虽然加入了实验的内容，但是课堂教学过于形式化，没有真正发挥出实验教学的价值，在提高学生兴趣和能力方面都有待提升。因此，科学教师需要积极探究小学科学实验创新教学，通过创新激发学生探究的兴趣，培养学生的动手能力。基于此，本文章对家庭小实验开展的意义与措施进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：社会发展的过程中也潜移默化的影响着每一代人的教育，社会的发展带动着教育的发展，直接影响着人们的教育思想观念。在目前的幼儿教育中，很多的幼儿的家长都是比较年轻的家长，教育的观念比较前卫，但也有一定的弊端；还有部分的家长固守传统的教育观念，在幼儿的教育思想上比较刻板，不利于幼儿的健康发展。但是幼儿的教育除了学校的教育之外，更重要的是家庭的教育。所以，在幼儿教育过程中发展家庭教育是有必要的，幼儿园要根据实际的情况进行相应的家庭教育指导，系统且全面的提升家庭教育的观念和家庭教育的水平，家园共育共同促进幼儿的健康成长。

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简介：摘要：随着社会经济的发展，日益严重的环境问题在人们心头敲响了警钟，也在全社会造成了深刻的影响，引起了人们对于加强环保教育的思考。习惯需要在长久的日积月累中养成，环保意识也应当从小培养。《幼儿园教育指导纲要(试行)》提出：“在幼儿生活经验的基础上，要帮助幼儿了解自然、生态环境与人类生活相关的关系，从身边的小事入手，培养初步的环保意识和行为。”幼儿园教师应当采用幼儿喜爱的方式开展一系列活动，家园联手开展垃圾分类教育。

简介：摘要：家庭教育是学生教育的重要组成部分，尤其是对于高中阶段的学生来说，学生要应对较为繁重的学习以及后续的升学，心理压力较大，家庭教育在一定程度上能缓解学生的心理压力，辅助学生学习，但实际家庭教育的效果并不出色，除个别极其不负责任的家长，对孩子不管不顾之外，剩下的家庭教育问题都出在没有明确的认知和目标上，学生在高中阶段的课业时间较多，家庭教育的时间更少，这就导致家庭教育就此搁置了下来，这是错误的认知与行为，学生的态度与行动，直接决定了孩子的能力与品格，要把家庭教育重视起来才行。