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  • 简介:摘要目的研究针对急性左心衰竭患者实施临床急救护理程序的应用效果。方法将我院于2014.8月至2015.8月期间收治的54例急性左心衰竭患者,按照随机数字表法将其划分为对照组27例与急救组27例,对照组接受院内疾病紧急抢救一般流程,护士为其提供体征监测等一般护理流程,急救组接受院前急救措施与院内急救护理程序护理,观察两组患者对临床急救护理程序的满意度。结果对照组满意度为74.07%,急救组为92.59%,对照组明显较低,P<0.05。结论临床护理人员应针对急性左心衰竭疾病患者实施急救护理程序,大部分患者感到满意。

  • 标签: 急性左心衰竭 急救护理程序 影响
  • 简介:构建始于侦查程序的公设辩护人制度,重拾国家法律援助义务,矫正辩护服务过度商品化带来的正义偏离,才能最终实现全民法律援助的均等状态。实证研究数据表明,在我国构建始于侦查程序的公设辩护人制度的条件已经成熟,在此过程中,须进一步厘清公设辩护人的性质、援助案件的范围,适用案件辩护人的审查方式,公设辩护人的组织体系等诸多争点。

  • 标签: 侦查程序 公设辩护人 法律援助
  • 简介:摘要目的对应用护理程序对患有白血病的患者实施心理护理的临床效果进行研究。方法选择我院收治的患有白血病的患者88例,随机分为对照组和观察组,平均每组44例。采用常规白血病护理模式对对照组患者实施护理;在常规白血病护理模式基础上采用心理护理程度对观察组患者实施护理。结果观察组患者对白血病治疗期间的护理服务满意度明显高于对照组;白血病治疗计划实施总时间明显短于对照组;在白血病治疗期间出现不良心理状态的人数明显少于对照组。结论应用护理程序对患有白血病的患者实施心理护理的临床效果非常明显。

  • 标签: 护理程序 白血病 心理护理
  • 简介:摘要可编程序控制器可以有效的提高电器控制方面系统的抗干扰能力,解决现在电器控制方面经常出现的一些故障,保障电器设备可以长期安全的进行工作,所以本文需要对如何更好的实现可编程序控制器在电器控制中的应用,提出一些具有建设性的意见。

  • 标签: 电器控制 可编程程序控制器 应用
  • 简介:为了有效提升职业院校软件专业学生程序设计技能素质,彻底改变重模仿、轻创新、重个人、轻团队等问题,文章基于CDIO理念,以《ASP.NET程序设计》课程教学为例,提出了基于CDIO的ASP.NET课程教学模式,并进行了系统的研究与实践。结果表明,学生能够系统的掌握项目开发流程,动手能力和操作能力有所增强,就业能力大幅度增强。

  • 标签: CDIO 教学改革 ASP.NET
  • 简介:目的制备再程序化脂肪干细胞(ADSCs),并在体研究再程序化ADSCs移植入大鼠脊髓损伤模型后促进损伤脊髓神经功能恢复的作用和机制。方法体外培养、纯化和鉴定大鼠ADSCs,并利用慢病毒包装神经元生成素2(Ngn2)基因转染ADSCs制备再程序化干细胞。体内实验将48只雌性SD大鼠随机分成3组:SCI对照(A)组、单纯ADSCs移植(B)组和Ngn2-ADSCs移植(C)组。采用BBB评分评价大鼠运动功能,并通过HE染色、免疫组化和免疫荧光等方法检测脊髓组织学改变和相关蛋白的表达水平,进而观察实验动物脊髓功能恢复情况。结果Ngn2-ADSCs移植组在运动功能评分、胶质瘢痕的形成、脊髓损伤后病理变化和分泌神经营养因子BDNF和VEGF蛋白含量明显优于其他组。结论Ngn2-ADSCs移植后能有效地存活,并分化为神经细胞,抑制胶质瘢痕形成,减小脊髓损伤空洞,增加BDNF和VEGF表达,最终促进SCI大鼠的运动功能恢复,较单纯应用ADSCs能更好地促进SCI修复。

  • 标签: 脂肪干细胞 脊髓损伤 细胞移植
  • 简介:程序设计基础》是计算机科学与技术、网络工程、物联网工程专业的一门专业基础课程,是培养学生程序设计基本方法和技能的一门课程,在专业人才培养方案中占有极其重要的地位,其教学质量的好坏直接影响学生对专业的兴趣和后续专业课程的学习。为达到地方高校应用型人才的培养目标,在分析实践教学过程中存在的主要问题的基础上,将PDCA循环理论应用于本课程的实践教学过程中,锻炼和提高了学生自主学习的能力、团队协作的能力和创新能力。两年的教学改革实践和教学结果表明,该教学方式在应用型人才培养上取得了良好的教学效果,也为今后程序设计等软件开发类课程的教学提供了一种可以借鉴的参考。

  • 标签: PDCA循环理论 实践教学 程序设计 教学效果
  • 简介:现代大学作为一个社会分工的体系,因职业资格、职务等级与薪酬报酬等的需要,普遍出现了学术性评审,其中的竞争性学术评审则因附带有大学以外的引导因素而极大地影响了大学的学术.大学的竞争性学术评审,大多来自于政府相关主管部门,其所体现的权力引导及评审中的行政主导等,在程序和结果等方面都明显地影响了评审所实现的正义程度.竞争性学术评审如果公正科学,就可以促进大学发展,培养高质量专门人才,促进地方乃至是国家的战略性大发展;而如果评审不公正,就会挫伤乃至是挫损学者的积极性,在体制上妨碍现代大学的科学发展,并直接影响了学者学术研究工作的质量,间接但却是根本地制约了优秀创新人才的培养,从而限制了地方社会乃至是国家从大学获得知识与智力支持的数量与质量,在根本上不利于国家的发展.

  • 标签: 评审 正义 竞争性 学术评审 行政化
  • 简介:目前,国内公众参与预算试点主要侧重于预算编制阶段的民主协商,忽视公众在预算执行阶段和决算阶段参与权和监督权的有效赋予,同时缺少公众反馈与评价政府预决算工作绩效的系统。因此,通过分析目前国内公众参与预算监督的现状和困境、设计以绩效评价为导向的公众全流程参与预算监督的程序、建立政府预决算绩效公众评价系统,形成了从全过程预算监督到信息反馈、绩效评价为一体的公众参与预算监督体系,为国内公共预算改革和政府治理创造良好的民主文化环境。

  • 标签: 公众参与 预算监督 监督程序 评价系统 绩效
  • 简介:摘要随着我国社会的持续发展,很大程度上提高了人们在生产生活的用电需求量,加快了电力市场的拓展。用电检查是供电企业中一项十分重要的管理环节,同时也可以加大供电企业的经济效益,把用电检查工作做好,对于用户用电安全有着举足轻重的作用。本文阐述了用电检查的主要内容及其流程,分析了检查中所需要注意的事项,并提出了有关建议,希望可以为广大同行提供参考。

  • 标签: 用电检查 查电程序 注意事项 提议
  • 简介:摘要目的为了有效地分流患者,保障患者安全,我院借创建JCI(美国医疗机构评审联合委员会国际部TheJointCommission)锲机,开发了信息化预检分诊程序在中心院区儿内科门诊运用。方法选取2012年6月~2013年3月我院中心院区儿内科科门诊采用传统方法预检分诊患儿的退号率、预检率和平均最高挂号速度作为对照组;选取2013年6月~2014年3月在我院中心儿内科门诊运用信息化预检分诊程序分诊患儿的退号率、预检率和平均最高挂号速度作为观察组。结果观察组预检率高于对照组,退号率低于对照组,观察组平均挂号最高速度高于对照组,P<0.05。结论儿内科门诊信息化预检分诊程序的运用,可以有效地预检病人,快速识别危重、急症和普通疾病患儿及专科患儿,合理分流,有效保障患儿安全,并可追踪和查询。

  • 标签: 儿内科门诊 信息化预检分诊
  • 简介:目的:研究护生对护理程序不同步骤PBL教学法的评价。方法:调查对象分为3个组,护理程序分为3个模块。在授课过程中均采用PBL教学法,3个组授课轮流任选1个模块。课程结束后采用中文版DREEM量表调查学生对PBL教学法学习的评价、教师的评价、学习的自我认知评价、学习气氛的评价、合作学习的评价。结果护生对护理程序不同步骤采用PBL教学法的评价除了对教师的评价无差异(P〈0.05),对学习的评价、对自我认知的评价、学习气氛的评价和合作学习的评价模块1高于模块1、3有意义(P〈0.05);3个组对模块2的评价无差异(P〉0.05)。结论护生对护理程序不同步骤PBL教学法的评价不同,必须根据不同的步骤选择不同的教学方法。

  • 标签: 护理程序 PBL教学法 评价
  • 简介:摘要目的探讨程序化居家护理在稳定期慢性阻塞性肺疾病(COPD)老年患者中的应用效果。方法选取我院2015年8月~2016年1月收治的78例稳定期CODP老年患者进行研究,按随机数字表法分为研究组和对照组,对照组给予常规出院护理措施,研究组在此基础上给予程序化居家护理,12个月后比较两组患者生活质量、肺功能状况、再入院率及医疗费用。结果研究组患者在活动能力、症状、疾病对生活的影响方面评分均较对照组低,总体评分也低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。研究组患者FEV1/FVC和FEV1均高于对照组,组间比较差异均有统计学意义(P<0.05)。研究组再入院率较对照组低,但差异无统计学意义(P>0.05)。研究组医疗费用显著低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论程序化居家护理对稳定期COPD老年患者生活质量及肺功能改善作用显著,可有效节省医疗资源。

  • 标签: 慢性阻塞性肺疾病 生活质量 肺功能 程序居家护理
  • 简介:摘要目的探讨在卒中患者肢体瘫痪康复中实施康复护理程序的临床效果。方法选取80例于2012年8月至2013年8月期间我院接收的脑卒中后出现肢体瘫痪的患者,将入选患者平分为对照组与实验组,两组均接受卒中常规治疗及训练,实验组在此基础上实施康复护理程序,观察两组康复效果。结果治疗后,两组患者的Fugl-Meyer评分、ADL评分均有明显升高,而实验组升高程度相比于对照组更显著(P<0.05)。结论对卒中肢体偏瘫患者实施康复护理程序效果显著,值得推广。

  • 标签: 康复护理程序 肢体瘫痪 卒中患者
  • 简介:摘要目的探讨程序化健康教育在高血压患者护理工作中应用效果。方法选择我院2014年2月-2015年4月高血压患者75例作为对象,将上述纳入的患者随机分为普通组和健康教育组。普通组行常规护理;健康教育组在普通组基础上给予程序化健康教育。比较两组患者治疗配合度、护理满意度;高血压发病原因、饮食、运动和用药知识掌握情况;并发症发生率、1年再住院率。结果健康教育组患者治疗配合度、护理满意度显著比普通组高,P<0.05;健康教育组高血压发病原因、饮食、运动和用药知识掌握情况显著比普通组好,P<0.05;健康教育组并发症发生率、1年再住院率显著比普通组低,P<0.05。结论程序化健康教育在高血压患者护理工作中应用效果确切,可提升患者对疾病和自我保健要点的认知,提高治疗依从性,减少并发症和再住院风险,满意度高,值得推广。

  • 标签: 程序化健康教育 高血压患者 护理工作 应用效果
  • 简介:摘要目的探讨分析护理程序实施健康教育对脑膜瘤手术患者的临床体会。方法回顾性分析2012年10月至2014年12月间于我院行脑膜瘤手术的106例患者的临床记录资料。结果护理后,观察组的SAS、SDS低于对照组,观察组的肌饿感、口渴感、低体温例数均少于对照组,差异均具统计学意义(P<0.05)。结论运用护理程序实施健康教育在脑膜瘤手术患者中的应用效果显著,具有临床推广价值。

  • 标签: 护理 健康教育 脑膜瘤
  • 简介:随着信息技术的不断发展,计算机在生产和生活的各个领域中都得到了广泛的应用.计算机人才成为社会关注的焦点,其综合素质的优劣直接决定了社会对于高校计算机教学质量的认识.计算机是一门新兴的学科,其内容相对比较复杂,要求学生具有较强的实际操作能力.传统的计算机教学虽然取得了一定的成绩,但是随着时代的发展,传统的教学理念、教学方法等已难以满足时代发展的需求.理论与实践脱节、教育与产业脱节、学生与社会脱节等现象普遍存在,学生难以将自身所掌握的理论知识应用到具体的实践,编程能力、创新能力欠缺,因此要求高校计算机教学必须进行相应的改革,才能适应时代发展的需求,为社会输送更多的高质量的计算机人才.CDIO教育模式是一种全新的教学方式,其强调构思、设计、实现、运作四个方面的内容,从研发到运行的整个周期,使学生构建主动的实践学习过程.CDIO模式对学生的能力评价主要分为基础知识、个人能力、团队能力、工程系统能力,教学要以这四个目标为指导,培养学生的综合能力.文章分析了目前C语言教学中存在的一些问题,提出了以CDIO模式为指导的实践教学改革措施和考核改革措施,以提高C语言教学的质量,为社会培养更多的高素质计算机人才.

  • 标签: CDIO模式 C语言 程序设计 教学改革
  • 简介:Java的发展前景和空间巨大,但是企业却招不到掌握Java技术的优秀人才,高职软件专业毕业生与企业需求脱节是主要原因。在项目教学和"三三三"人才培养模式的背景下,建议采用"项目+任务驱动"教学法,即采用适合教学的项目并以合理的分解贯穿于教学活动中,使用期末考试+期末实训答辩双层考核制度,保障学生理论知识的掌握和实践能力的运用,从而取得较好的教学效果。

  • 标签: JAVA 项目教学 任务驱动 教学方法