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  • 简介:数学学习是不断解决问题的过程。帮助学生通过有效的途径习得和形成解决问题的策略,需要从经验的视角观照"策略"教学。教学时要充分利用学生的生活经验和学习经验;使外显的方法得以体验和内化,积累经验;在运用中完善已有的方法和结构,内化经验;形成主动运用策略的意识和相应水平,提升经验。

  • 标签: 数学活动经验 解决问题 策略 画图
  • 简介:语言,是人们用来沟通的重要工具。幼儿时期是口语发展的重要阶段,在这个阶段加强幼儿语言训练,能够使幼儿受益匪浅。但这个阶段的幼儿也存在注意力不容易集中、生活经验不够丰富等问题,教师只有根据幼儿的特点,采用正确的教学策略,才能更好地进行幼儿语言训练教学。笔者在教育实践中有如下体会。

  • 标签: 语言训练 教学策略 幼儿 生活经验 教育实践 注意力
  • 简介:在各高校都在努力培养高素质人才的今天,学生考研率已然成为影响一所高校未来发展的重要因素,然而,考研中存在一个重要的难题是:考研数学不过线.笔者通过对不同专业、不同研究方向的学生进行分析研究,总结出考研数学应采用多元化策略,适当地进行战略转移,避重就轻,避难就易.如果直面考研数学,就要科学规划,优化辅导.

  • 标签: 考研数学 多元化 战略转移 科学规划 优化辅导
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  • 简介:写作是语文教学中的一个重要组成部分,作文水平是一个人认识能力和表达能力的重要标志,是语文素养的综合体现。小学生学作文,不仅在为中学、大学的学习打基础,而且是为人的整个一生打基础。小学三年级,作文教学正式开始起步,这是小学生从口头语言转而向书面语言发展的一个关键时期。因此,找出有效消除学生起步作文时心理障碍的对策,深入探究激发三年级学生“乐写会写”的教学策略就变得十分必要和迫切。

  • 标签: 作文起步 小学生 教学指导 小学三年级 语文教学 表达能力
  • 简介:基地是研训教师工作的重要载体,是高质量开展教学研究和实验、培训的重要保障,对于推动区域教师教育发展具有重要的实践意义。由于各种原因,一些教研基地建设缺乏科学有效的管理,影响了工作成效。教研机构要高度重视基地建设工作,注重从规划制定、标准建设、制度管理、课题研究、成果展示、多赢共建、经费支持等多个环节入手,提高工作实效。

  • 标签: 教研机构 基地建设 研训教师 工作实效
  • 简介:<正>宋代学者朱熹说:"观书须先读书,使其言皆若出于吾口;继以深思,使其意旨皆若出于吾心。"现代著名学者周振甫也很推崇用"诵读法",并著有《论诵读》。著名语文特级教师、清华附中的韩军则说过:"三分文章,七分朗读,就成了十分完美。"纵观古代的文化教育到现当代的语文教育,教育家们都重视朗读。时至今日,朗读教学仍然是语文教学的一个基本环节,这是因其在语言学习中的重要作用决定的。一、朗读的意义1.朗读是培养学生语感能力的有效途径。语感能力是

  • 标签: 教学策略 语文特级教师 语言学习 语感能力 朗读教学 清华附中
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  • 简介:提问在教学中具有重要地位。有效提问要重视问题情境的创设,要有明确的目的,要富有启发性,要难易适度。

  • 标签: 有效 提问 情境 目的 启发性 难易
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  • 简介:摘要课外体育活动是学校体育教学的一个重要组成部分,从某种意义来说课外体育活动比体育课所进行的活动更重要。

  • 标签: 课外 体育 活动
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  • 简介:岳西翠兰近年来的销售情况不甚理想,其中非常重要的一个原因就是其营销渠道的构建存在问题。在分析岳西翠兰渠道现状的基础之上,指出岳西翠兰的营销渠道存在的营销主体对渠道构建的重视程度不够、渠道设计不合理、效率低下、营销渠道流通范围偏小以及缺乏有效的管理等五个方面的问题,提出了成立茶农互助合作组织、完善与拓展茶叶批发市场、创建典范龙头企业、开拓网络营销渠道以及构建高效的物流配送体系等五个相应的解决方案,以期对完善和改进营销渠道起到积极作用,试图从营销渠道的角度入手提出使得渠道各成员收益均得到优化的建议。

  • 标签: 岳西翠兰 茶叶 营销 渠道
  • 简介:幼儿的语言是在与周围环境的交互作用中发展起来的,尤其是在与他人之间的语言交流过程中获得发展的。看图讲述活动的关键就在于为幼儿创设正式的口语表达情景,使幼儿有机会表达自己对某一图片、实物或情景的认识、看法等,学习表达的方式和技能,从而培养幼儿的独立构思和表述一定内容的语言能力。

  • 标签: 讲述活动 有效策略 看图 组织 语言交流 交互作用
  • 简介:摘要课堂教学是一门艺术,是一种教师与学生共同参与的复杂性活动。追求课堂教学的高效率,是每个教师不断探索的目标,它是教学过程的最优化、教学效果的最大化,是师生教与学结合的结晶。小学语文“高效课堂”,就是要最大程度地发挥课堂教学的功能和作用,通过教师的引领和学生自主、合作、探究的学习,在课堂教学之内,高效率、高质量、最完美地完成教学任务,促进学生获得全面、优质、高效ρ发展。那么如何打造小学语文高效课堂呢?

  • 标签: 小学语文高效课堂