简介：摘要：近年来，我国对电能的需求不断增加，在电力工程中，热能与动力工程是非常重要的组成部分。必须科学合理地利用热力设备，才能确保火力发电厂的安全生产。热能驱动的锅炉，其工作本质上是一种能与装置之间的转化。根据当前的热电厂生产过程可以看出，工业用油和煤炭都属于是非再生能源。从经济效益、技术水平和能源利用率等角度来看，我国虽然有天然气和石油等资源，但是以燃烧的方式来获得所需要的能量的做法是十分不合理的，这是由于燃烧所生成的价值远远低于资源自身的价值，将其用作燃料是一种浪费。我国的煤炭资源非常丰富，每年产量都在不断地增加，能够满足火力发电厂的能源供给，因此，目前，国内大多数的火力发电厂，都是将煤炭资源用作热能动力锅炉的主要燃料。本文首先分析热能与动力工程，其次探讨热能与动力工程应用现状，最后就发电厂中的热能与动力工程改进进行研究，以供参考。

简介：摘要：在我国进入21世纪快速发展，经济在快速发展，社会在不断进步，发电厂的规模正逐渐扩大，其对于内部热能与动力工程的要求也开始提高，需进一步考虑通过该工程机制来提高发电厂能源利用率并实施优化。

简介：摘要：卫生服务是否健康开展直接影响着人民群众的身体健康与生命安全，因此，应加强卫生服务管理工作，持续提升服务质量。此外，卫生服务质量必须得到科学评估。通过卫生服务质量客观评价能够促进卫生服务的进展和效果，并找出其中存在哪些问题，制定相应解决对策，促进卫生服务的持续、稳定，健康发展。本文首先对卫生服务质量进行简单的概述，其次阐述卫生服务质量评价的重要意义，然后探析卫生服务质量评价，最后提出卫生服务质量改进策略，希望能为卫生服务事业的可持续发展提供借鉴和参考依据。

简介：摘要在油田土建工程中，油田施工中最重要的部位之一就是电气仪表施工部分，因此我们需要考虑到电气仪表在施工过程中有没有达到安装的标准规范，有没有按照工种的安装步骤了进行施工，施工的过程是否符合施工的具体要求，这些因素直接影响到电气仪表的施工质量问题和电气仪表作业的安全性问题，所以我们应该重视油田电气仪表施工的安全问题。文章主要介绍了油田电气仪表在施工运行中出现的普遍性的问题并进行分析讨论，提出相应的改进对策和方法，让施工过程与相关的规定相符合，让施工更加顺利。

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简介：摘要近年来建筑行业取得了突飞猛进的发展，新技术、新材料的应用不断涌现。铝合金模板以其施工成本低、施工效率高的特点，受到了业界的广泛认可，并在一些大规模、超高层项目中有着十分突出的表现。基于此，笔者在文章中主要分析了铝合金模板技术在适应性与施工质量方面存在的不足，同时有针对性的提出了技术改进意见，以供参考。

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简介：摘要本文从当前在地理教学的新课程标准的形势下，如何从对地理课堂教育教学进行改革出发，就多年来的地理教学和近一年多来实施新地理课程标准的教育教学实践的体会中，提出了一些在地理新课程标准下的地理课堂教育教学问题改革的初步设想和做法。

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简介：摘要我国的特色社会主义建设已经迈入了一个全新的阶段，面对社会发展与市场经济的不断冲击，各级企事业单位的基层党组织思想政治工作也在面临着各种全新的挑战。为克服这些困难与挑战，基层思政工作必须做出有效的改进以顺应时代的要求。本文针对这一议题，浅析了基层思想政治工作改进一些问题与策略，以期为我党的全面发展提供一定的理论参考。

简介：品德课的课后活动是对课堂的延续,是学生将课堂上的品德知识和道德标准在生活中进行实践的途径。随着课改的不断深入,教师越来越重视课后延伸活动的设计,但是因为评价方式的单一与评价的迟滞导致许多课后延伸活动效率低下,甚至出现课后延伸仅停留于课堂作业布置的现象。要解决这些问题,可以从谁评价、用什么评价、何时评价三个方面进行改进。

简介：摘要在医院的普外科工作中，受到很多突发情况与不良因素的影响。这些危险的因素对该科室的护理服务质量起到重要的影响，不仅会影响病人的康复，还会使病人产生一种负面的心里情绪，最终影响医患之间的关系。如果要想改善这一现状就需要避免在护理工作中存在的操作失误与纠纷，通过科学的方法解决危险因素。同时采取针对性的方法措施给与干预。这样可以有效的提高普外科护理工作的质量。

简介：摘要：在新课标教学理念的指导下，小学阶段的学科教学愈发注重对学生兴趣的培养展开。而小学英语作为学生在日常生活中学科知识应用较少的学科，英语教师结合学生生活经验、认知水平，在教学过程中对情境创设教法进行应用和改进也显得尤为必要。本文结合笔者自身教学经验，从注重情境素材的收集；加强情境创设过程的有效性；促进课堂评价的多元化三个方面对小学英语情境教学策略的改进进行讨论。

简介：摘要随着我国经济的快速发展，人均物质生活水平显著提高，用电量的急剧增长为电力系统安全运行带来了严峻考验。由于电力事业自身特性，在为社会经济发展和人们日常提供供电服务同时，还需要保证用电安全，这就需要加强电力安全监察工作力度，确保用电安全。但是就当前我国电力安全监察工作现状来看，工作中仍然存在一系列问题不够深入，在不同程度上制约着电力安全。由此，本文主要就电力安全监察工作展开分析，结合实际情况，就其中存在的工作问题寻求合理的改善措施，以求推动电力事业持续发展，提供更加安全可靠的供电服务。

简介：摘要水利工程施工中，往往会存在一味地追求经济利益，而忽视了施工质量，结果导致了各种安全隐患。做好工程施工管理工作是水利工程低成本、高质量完成的关键环节，不仅关乎到施工企业所能够获得的经济效益，而且还关乎到水利工程投入使用后所能够获得的社会效益。面对目前水利工程管理中所存在的问题，为确保工程质量而提出行之有效的改进措施是非常必要的。

简介：摘要数控机床就是采用了数控技术的机床。其工作过程是将加工零件的几何信息和工艺信息进行数字化处理，即对所有的步骤（如机床的启动或停止、主轴的变速、工件的夹紧或松夹、刀具的选择和替换、切削液的开或关等）和刀具与工件之间的相对位移以及进给速度等用数字化的代码表示。在加工前由编程人员按规定的代码将零件的图纸编制成程序，然后通过程序载体（如穿孔带、磁带、磁盘、光盘和半导体存储器等）或手工直接输入（MDI）方式将数字信息送入数控系统的计算机中进行寄存、运算和处理，最后通过驱动电路由伺服装置控制机床实现自动加工。数控机床最大的特点是当改变加工零件时，一般只需要向数控系统输入新的加工程序，而不需要对机床进行人工的调整和直接参与操作，就可以自动地完成整个加工过程。本文对数控加工中心智能化改进策略进行了阐述分析。

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简介： 摘 要：当下，网络普及，信息发达，无论是家长还是学生都变得比较浮躁，缺少耐心，随遇而安，没有相应的积极性，所以，德育对于发展中的小学生来说是非常重要的。它不但可以帮助学生树立正确的价值观，还能让学生在学习中有一个明确的目标，同时培养学生的良好品质，帮助学生养成积极的学习态度，从而促进学生全面发展。老師要用言行影响学生的品行。根据小学生的认识规律，改变教育方法。从细节处着手，引导学生的正确行为。  　　 关键词：新形势 ;小学德育 ;教育探析  　　 德育对于发展中的小学生来说是非常重要的。它不但可以帮助学生树立正确的价值观，还能让学生在学习中有一个明确的目标，同时培养学生的良好品质，帮助学生养成积极的学习态度，从而促进学生全面发展。下面就小学德育的主要改进策略谈几点认识。  　　 一、老师要用言行影响学生的品行  　　 老师是教育的根本，要想让学生成为新形势下合格的学生，首先在德育中老师要成为学生的榜样。只要老师努力使自己的专业知识不断提高，不断更新，就会用自己在学生眼里无所不能的形象征服学生。当然，老师还要注意自己的言行修养、道德觉悟等综合素质的提高，并用一个优秀老师的标准要求自己，在实施德育中，就会使学生不令则行，且达到良好的德育目的。实践证明，只有老师掌握了丰富的专业知识，才能在德育中达到触类旁通、举一反三的效果，也才能使德育更加生动，能激发学生兴趣，调动学生学习的热情，使学生在校园学习、生活中能潜移默化地受到老师言行、品行的感染和影响，进而使学生变得更加遵守纪律、热爱学习，成为一个充满热情、积极向上的优秀学生。  　　 二、根据小学生的认识规律，改变教育方法  　　 在德育中，老师积极与学生沟通，了解学生是做好德育的首要条件。首先，老师应该融入学生中间，尊重每个学生，与学生交流，充分了解学生，同时还要信任每个学生，与学生做朋友，达到自然交流的状态。其次，老师要彻底改变过去灌输式、命令式的教育模式，要调动学生的积极性，让学生参与其中，融入班集体，学会自己管理自己，这样不但利于培养学生的一些良好习惯，也有利于学生身心的健康成长，对于培养学生自律意识、发展学生的自我管理能力是一种推动。所以，老师在德育中要发挥学生的主观能动性，体现学生主体性，让德育成为老师与学生共同关心的事情，学生就能与老师一起积极管理好班级，使自己不断成长。比如，给学生讲《孔融让梨》的故事后，让学生发表自己的看法：“同学们，如果是你，你会怎样选择？孔融把最小的梨留给了自己，为什么？你们对孔融这样谦让的处事态度有什么认识？”把学生带到故事中，让学生身临其境地发表自己的感想，增长学生认知。最后，再问学生《孔融让梨》告诉我们一个什么道理？这样层层递进，引学生深入，不但让学生理解了《孔融让梨》这个故事中谦虚礼让的处事态度和思想行为，还增长了学生的认识，潜意识里影响了学生，使学生以后遇到类似的事情时，也会三思而后行，做出合理、高尚的行为，从而实现德育的目的和意义，推动德育发展。  　　 三、从细节处着手，引导学生的正确行为  　　 我们知道小学阶段的学生只有六到十二三岁，他们的思想还相对比较单纯，在他们眼里对错也很简单，那就是自己的认识判断，他们不会去深入地根据事件本身判断对错。因此，这个阶段的小学生其实最容易接受学校的一些德育理念和教育，也最容易接受学校的一些规章制度和管理制度。所以，作为小学老师，在小学德育中既要注意自己的言行，用爱心去感染、影响学生，还要借助学校的一些规章制度，让学生在制度“框框”下，学会约束自己、管理自己的行为。比如，上课认真听讲的积分制，让学生在课堂上专注认真 ;学校的考勤制度，让学生改变迟到的习惯 ;光荣榜班级文化的建立，让学生改变、提升，努力把自己的名字写在光荣榜上 ;体育比赛中的奖励制度，让学生为了班级荣誉而努力 ;流动小红旗的制度，让学生集体努力，改变班级的卫生、纪律等等。这些与学生日常管理和行为息息相关的纪律和制度，或者是根据班级情况设置的一些班级小规定、小制度，还有《小学生守则》等，只要老师在德育中能有意识地对学生进行强化，久而久之学生都会形成一种习惯，有意无意地去遵守，从而使学生变成德、智、体、美全面发展的好少年，成为健康、阳光、积极向上的好学生，为学生今后的健康发展、成长奠定坚实的基础。  　　 总之，在社会不断发展的新形势下，学生的综合素质受到了更多的关注，小学德育又一次成为教育教学的重点，成为调动学生积极性，培养学生个性发展、良好发展的主要途径。所以，作为德育老师，要在德育工作过程中，结合发现的问题，结合新形势教育教学的要求、人才的需求，在教育中不断解决问题，转变观念，从而有效、有力地推动小学德育发展，使小学德育更上一个台阶。  　　 参考文献：  　　 [1]丛静静，朱秀云 .浅谈新形势下的小学德育 [J].中国校外教育， 2016（ 5） .  　　 [2]付全常 .浅谈小学德育与教学的关系 [J].读与写（教育教学刊）， 2007（ 12） . 

简介：摘 要 :初中教育是我国教育体系的重要组成部分，它有责任和义务为学生打下坚实的基础，并完成从初中到高中的过渡。政治课程是初中的主要课程之一，它的教学质量直接影响学生的价值观和综合素养，在以道德教育为主题的教育背景下，政治课程的重要性日益突出，本文分析了政治教学的现状，并根据问题提出了改进措施，以供参考。