简介：摘要建筑节水工作涉及到建筑给排水系统的各个环节，造成水资源浪费的原因多种多样，有些行为是设计人员不可控制的。设计人员应当在可控范围内，以满足供水的数量和质量为基础，设计好给排水系统的每一个环节，把握好相关给水配件的质量和性能，以减少水资源的浪费，提高水资源的使用效率，促进建筑行业给排水设计的发展。本文主要对建筑给排水设计中节能减排设计进行了分析研究。

简介：科幻作品凭借其在培养想象力、开发创造潜能等方面的独特优势，越来越能激起读者的兴趣以及中小学教育工作者的关注。而在小学阶段，科学幻想类作文因其出现的频率比较低，一直未能引起教师的重视。在想象类作文中，长期以“小众”化的态势存在。前不久，笔者应邀参加了“海峡两岸及港澳地区小学语文教学交流活动”，主办方直击小学作文教学中的这一薄弱区域，邀请香港、澳门、台湾和内地教师就六年级科幻写作进行同课异构，成功展示了科幻写作指导中的诸多“应为”和“可为”之处。

简介：摘要目的观察总结使用真武汤合实脾饮加童便在治疗肾功能衰竭中的疗效，采用绿色疗法以减少肾功能衰竭在临床治疗中的高额费用和毒副作用，改善患者生活质量。方法将患有肾衰患者采用真武汤合实脾饮加童便辩证加减治疗肾功能衰竭的临床疗效。结果临床症状消除，身体恢复正常，至今存活。结论真武汤合实脾饮加童便在治疗肾功能衰竭中，根据辨证论治以其为引具有特殊临床疗效。

简介：

简介：1904年,孙中山在美国撰写《中国问题的真解决》一文。其主要观点：第一,列强侵略中国,其根源在于清政府自身的腐朽与衰败;第二,清政府凶残暴虐,其实行的所谓“新政”根本不足恃;第三,革命的时机已经成熟,实行革命是中国人民唯一和正确的选择;第四,驳斥“黄祸论”;第五,要以一个新政府来代替旧政府。《中国问题的真解决》是孙中山对中国民主革命具有指导意义的政论文章,是孙中山的政治立场从倾向改良转变为坚决革命的第一篇较为系统地阐述其民主革命思想和国家建设主张的重要论文。历史的发展使我们相信,孙中山的革命主张适合近现代中国的国情,革命是在和平改良诸路不通之时涤除旧制度、扫荡晦暗污浊的最有效方式。

简介：学生阅读的方式折射教学的方式、人的生存方式，而教学的方式决定学生的阅读方式。面对浩如烟海的名著阅读，如何取舍、平衡、验证，不仅考验教师的教学智慧，更是区分真阅读和假阅读、深阅读和浅阅读的关键。

简介：河北省廊坊市特殊教育学校始建于1992年,是一所招收听障、视障、智障三类残疾儿童少年,集学前教育、义务教育和高中阶段教育为一体的综合类特殊教育学校。学校占地40亩,建筑面积11400平方米,现有教学班30个,在校残疾儿童、少年310名,教职工96人。

简介：摘要目的观察真武汤加减治疗冠心病慢性心力衰竭的临床疗效。方法本次研究选取我院100例慢性心力衰竭患者作为研究对象（2012年2月～2015年2月）。随机分成对照组和观察组，每组有50例患者。对照组慢性心力衰竭患者实施常规西药治疗。观察组慢性心力衰竭患者在常规西药治疗的基础上联合真武汤加减进行治疗。观察两组慢性心力衰竭患者的心功能指标、治疗效果。结果观察组慢性心力衰竭患者心功能指标均优于对照组慢性心力衰竭患者，观察组慢性心力衰竭患者的总有效率高于对照组慢性心力衰竭患者。结论在常规西药治疗的基础上联合真武汤加减治疗冠心病慢性心力衰竭不仅临床疗效显著，还可以改善慢性心力衰竭患者的心功能指标。

简介：“苗医”,一个神秘而古老的领域,源远流长,博大精深,至今已经有三四千年的历史。在现代医学发达的今天,苗族医学独辟蹊径,自成体系,以其浓厚的民族特色成为中国民族医药的一枝奇葩。贵州省安顺市政协常委、西秀区苗医苗药研究协会会长、贵州省基督教三自爱国运动委员会副主任王真明弟兄,继承父辈医术,中西医结合,

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简介：纳西族是一个具有悠久灿烂文化的民族。纳西族的民间音乐艺术也与其他所有民族的民间音乐艺术一样,都是来源于生活。纳西族民间音乐内容浩繁,形式多样,有鲜明的民族个性和艺术特征。现就纳西族特有的一种民歌＂时本授＂进行简要论述。

简介：摘要目的探讨临床护士执行口头医嘱的规范管理方法，确保病人住院治疗准确及时及用药安全。方法自行设计口头医嘱执行本，将口头医嘱的内容记录于执行单上，护士与医生再次核对，确认无误后，再执行。结果规范了口头医嘱流程，提高了患者的安全系数，减少了护理差错的发生。结论加强对口头医嘱执行本的设计与应用，规范了对口头医嘱的管理，提高了医护质量，降低医疗纠纷。

简介：摘要实现教书育人是实施素质教育的核心和关键。面对着一块块未经琢磨的玉石，通过我们教师这个工匠的琢磨、加工，就会现出瑰丽的容颜，这就是教育的魅力所在。在小学语文教学中，要根据教材特点和学生实际，坚持以生为本，善于引导学生，使之快乐学文、用心感知、形成共鸣，抓住时机开展思想教育，达到润物无声、有效渗透的效果。

简介：摘要初中物理教学要实施生本教育，就要理所当然地扣紧学生的生活实际，重视让学生体验知识获取的过程与方法，重视让学生感受物理知识在社会生活、生产和科学技术进步中所发挥的作用。物理探究主要目的不在于实验本身所验证的知识与规律，而是探究活动中萌发出的创造性对促进学生科学素养形成所产生的能激扬生命的生本教育效果。

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简介：摘要幼师是幼儿园管理中最不确定的因素，老师的流动性比较大，随着我们的生活环境不断发生变化，生活节奏不断加快，90后年轻人涌入工作岗位，管理工作也是越来越难做。所以必须要有良好的园风和健全的班集体，并讲究一定的原则。

简介：2013年9月起我们开始了物理翻转课堂的实践,提出了＂人人自主学、个个爱探究、合作共进步＂的愿景,形成以微视频为载体的先学后教模式,努力唤醒孩子的自觉性。倡导课堂教学以项目的提出和解决为主线,采用小组合作团队形式,利用项目导读单、项目解决单、问题拓展单等方式开展合作探究学习,让学生挺胸抬头做学习的主人。

简介：＂生本思想＂要求教师在教学过程中,确定学生的主体性地位,给予学生充分的尊重、理解以及自由发展的空间,重视学生个性化的表达,让学生在快乐中学习。教师在教学过程中,不能过于依赖＂讲＂,而是要想法设法调动学生的学习兴趣,促使他们积极主动地去学习。一、以生为本,构建生本高效课堂现实教学过程中,不少小学语文教师缺失＂生本思想＂。

简介：1．京津冀教育协同发展策略研究；2．依法治校问题研究；3．校长教师交流轮岗制度相关问题研究；4．减轻课业负担对策研究；5．有效教学研究；6．教师绩效多元评价研究。