简介：江苏省江阴中等专业学校是国家教育部、劳动与社会保障部认定的国家重点职业高中和国家重点技工学校，第三批国家中等职业教育改革发展示范校，江苏省四星级职业学校、江苏省高水平示范性中等职业学校、

简介：在国民政府筹划台湾光复和接收台湾以及战后建设的过程中，台湾省党部，无论是光复前的国民党直属台湾党部，还是光复后的国民党台湾省党部，都不是主导机构。光复后台湾省党部的工作重心在台籍人士和台湾民众，在一定程度上代表了台籍精英的立场。国民政府对台籍精英参政热情重视不够，对其有关台湾光复与建设的种种主张未能认真研究，吸取其有益成分，从而合理地建构台湾光复后的秩序。光复后的台湾，本省人与外省人的隔阂日增，导致怨愤丛生，矛盾激化，形成了政局中的暗潮，最终在偶然事件的引爆下，导致了一场波及全台的混乱。

简介：文化产业,人才为王,人才是文化产业发展的第一核心资源。文化产业的发展繁荣,需要融合型、创意型、国际型、实践型人才。韩国的文化产业经历了由政府管制到扶持再到重点扶持的发展过程,其文化产业人才培养政策随之经历了相应的变化过程:八九十年代注重文艺人才培养,21世纪初注重各文化产业领域专业人才的培养,2009年后则以培养综合型创意人才为中心。为培养符合文化产业发展所需的人才,韩国不仅提供直接或间接财政扶持、行政及法制支持,更重要的是在人才建设的实践中,与时俱进,求实创新,不断矫正偏差,从而形成精良高效的文化产业人才政策体系。在我国,人才是文化产业发展的最核心、最稀缺的资源,韩国的文化产业人才政策给予我们一定的启示。

简介：家庭教育是涉及公民教育、终生教育的重要议题,同时是关系国家发展以及下一代健康成长的基本问题。20世纪80年代以来,家庭教育受到普遍关注。台湾高校积极响应和担当服务家庭教育的使命,形成了颇具特色的法律体系、培养模式和保障机制。与台湾家庭教育体系相比,大陆高校家庭教育人才培养仍存在认识不够深入、专业化程度较低、就业前景不明朗等问题。文章对台湾高校家庭教育人才的培养情况进行分析,以期对大陆地区家庭教育人才培养有所助益。

简介：拔尖创新人才培养事关国家综合国力,在交往理论视角下,对拔尖创新人才培养的本质进行梳理。从交往过程、交往环境、交往秩序三个方面,对拔尖创新人才特质的养成、拔尖创新人才培养的土壤、拔尖创新人才培养的动力进行本质澄清。在师生、生生的交往中,拔尖创新人才的特质——主体性、创新思维与意识得以展现。通过交往实践,嵌入文化、价值、制度等理念,是拔尖创新人才培养的本质意蕴。

简介：分析了辽宁地区的经济发展状况及就业现状,指出当前外语人才的就业窘状。着重研究了区域经济环境下高校外语人才的培养问题,提出了新的教学理念,建议调整课程设置,推介了新的教学方法,研究了建设实践基地的具体操作方法。

简介：摘要随着现代举重运动水平的不断提高和运动成绩的飞跃发展，使我国男、女举重项目在世界上占有领先地位和绝对的优势。为保持这一优势，一大批优秀举重运动员后备人才，进行早期科学地选材与训练，然而选材和训练是密不可分的，“玉不琢不成器”，如果训练不当，再好的苗子也不能成才，而好的苗子加上科学的训练方法，是加速提高优秀举重运动员成才的关键。本文旨在围绕选材与训练进一步探讨，以供广大基层教练员参考。

简介：摘要企业要想发展，就需要有自己的人力资源储备，人力资源是企业未来发展的第一动力，人才队伍则是最富活力与创造力的企业资本。只有全面健全企业人力资源管理能力，才能不断适应企业深化发展的能力，在人力资源管理方面，要通过人才队伍的建设，培养综合素质高、业务能力强的团队，确保企业各项工作任务圆满完成，企业在人力资源管理中，需要进一步积极探索人才选拔培养模式，以全员素质提升为目标，以优秀人才选拔为核心，加大培养与绩效考核力度，全面拓宽职业生涯规划与成长通道，在企业形成“金字塔”型人才结构，为现代公司建设提供人才支撑，文章主要通过对企业专家人才队伍建设创新模式的分析，进一步提出相关管理措施与方法。

简介：传统客观主义思想影响下的科技外语人才的隐喻思维能力被视为主观性能力而受到忽视。认知语言学和功能语言学认为人们的思维活动和概念系统大部分具有隐喻性和想象性。科技外语人才隐喻思维能力的培养、提高和创新促进了科技信息知识简洁、准确和严谨的传达互动，激发和提高了科研技术人员的科研能力和科技人文精神的认识，促进科学家与公众之间的“沟通和亲和”，不但能普及公众科技知识，而且又能加强科技语篇精细化、准确化和严谨化。

简介：从人本管理理论的安全需求、爱和归属感、尊重、自我实现、赏识与认可五个方面分析了外语人才培养中的人本管理问题。提高外语人才培养质量的主要途径:和谐师生关系营造、教学方式创新、鼓励性评价体系的建设、自主学习能力培养。以上途径充分体现了人本管理的'以人为本、促进人的全面发展'的重要思想。

简介：美国社区学院是一种植根于社区和地方,培养专业人才的二年制短期高等教育形式,职业教育与培训只是其中的一种教育形式,并不是独立设置的职业院校。其教育理念就是为每一个有可能接受高等教育的人提供公平公开的入学和学习机会。人才培养的特点体现为培养目标的多样性、专业与课程设定的多样化、学习方式的灵活性与师资队伍的适应性。

简介：经过多年培养和积累,全国党校已经拥有一支素质比较好的师资队伍,但也面临着一些老问题和新挑战,尤其是基层党校的人才队伍建设还存在着认识不足、结构不合理、机制不顺畅、整体素质不高等问题。江阴市委党校通过强化人才队伍建设的结构支撑、平台支撑和制度支撑,走出了一条县级党校的人才强校之路。基层党校要推进人才强校战略,要注重拓宽途径引育人才,提高队伍整体素质;搭建平台历练人才,拓展人才成长空间;创新机制激励人才,增强人才队伍活力;营造氛围服务人才,优化人才发展环境。

简介：经济越发展,会计越重要。培养会计人员＂工匠精神＂是我国经济快速发展的要求。纵观美、德、日等制造业强国,无论从核心技术还是产品质量及美感来看,他们都具备绝对的竞争力,这离不开强大的人力资源作为支撑。因此,为了践行《中国制造2025》政策,高职院校应当向国家输送更多德才兼备的人才。会计人员作为推动经济发展不可或缺的群体,高职院校培养具备＂工匠精神＂的会计人才是因势利导,同时符合战略发展目标。

简介：海外高层次人才是支撑经济社会创新转型发展的特需资源。宁波要建设＂蔚蓝智谷＂和人才生态最优市,加快建成现代化国际港口城市,必须加大人才开放力度,加快引进、集聚国际高端人才资源,进一步累积人才比较优势。我们梳理了相关城市行之有效的做法,归纳为引进海外高层次人才的八大路径,供相关部门参考借鉴。

简介：目前我国药学硕士的人才培养在培养模式、实践教学、基地建设以及社会评价等方面还存在种种不尽如人意之处,依托实践基地培养创新人才,是提高药学硕士培养质量的重要环节。实践基地的运行和可持续发展是一个系统工程,只有依托校内外各种资源,在规章制定、培养主体、教学手段以及监督评价等方面抓好落实,才能真正培养出符合社会需求的高层次创新型药学人才。

简介：作物栽培学是一门综合性和实践性很强的应用科学。作物栽培学是中职农学专业的主要课程之一。提高作物栽培学课程的教学质量对培养高质量现代农业人才具有重要意义。与时俱进开展教学改革是提高作物栽培学教学质量的重要措施之一。本文从培养学生课程兴趣、联系生产实际、不断更新课程内容、丰富教学手段和增加实践教学环节等方面提入手，促进学生综合素质的提高和教学质量的改善。

简介：我国电子商务行业发展迅速,企业转型升级和人的可持续发展对高素质创新人才培养提出了更高的要求。对此,高职院校应树立面向全体学生＂人人创新、适者创业＂的理念,通过构建＂四阶递进＂创新创业能力培养实践平台,与企业合作,实施创新创业人才的三级孵化的多种途径,探索高职电子商务专业创新创业人才培养体系。

简介：论文选取1949-1966年间的归侨体育人才为研究对象,分析了该群体的形成原因、群体的基本特征、主要贡献,力图呈现新中国成立初期,在政治力量、侨务政策、社会经济变迁等多重因素交织作用下,归侨竞技体育人才所承载的特定历史使命、归侨竞技体育人才群体面对社会转型时的人生观与价值观以及不同历史时期海外华侨华人体育人才与中国发展之关系.归侨体育人才群体的形成,主要缘于国家动员形成的巨大拉动力量、东南亚局势动荡促成的外在推动力量,以及国家认同形成的强大精神力量;群体的规模与结构表现出明显的回归时间峰值化、空间特征区域化、回归通道社团化、来源构成多源化等特征;群体的贡献与价值主要体现在其扮演的多重角色：首先,筚路蓝缕,成为推动新中国竞技体育发展的特殊海外力量;其次,言传身教,成为指引新中国竞技体育发展的幕后英雄;最后,在“文革”中,他们开始跨国流动,走向更为广袤的空间,推动了竞技体育在更大范围的传播与交流.

简介：人才测评技术在高校自主招生中具有鉴定、匹配、选拔和导向功能。一些高校自主招生中存在忽视人才测评技术、测评标准不统一、测评手段落后、测评人员不够专业和管理松懈等问题。本文提出要完善自主招生政策、科学设计人才测评标准、合理使用人才测评方法、提高测评人员专业化水平、加强过程管理等建议。

简介：工业4.0实质上是德国为了提高其工业竞争力,进行＂再工业化＂的一个创新性战略目标。德国向来以机械制造业强国著称,但在全球性的产能过剩和互联网的双重夹攻之下,也陷入了诸多发展困境。对此,德国当然期望在下一个发展阶段,赶超互联网时代走在前列的美国,成为继机械化、电气化、自动化后第四次工业革命的先锋。