简介：[摘 要] 在一体化教学实施过程中，学生始终是学习的主体，其是否掌握了教学内容并能将其熟练运用于实践中，是教学效果的真实体现。因此，在评价教学成果的过程中，应把学生的理解、应用和收获放在最重要的位置。

简介：摘要：职业教育国际化的各个要素中，人的因素是关键。教师和学生是职业教育国际化的主体力量，因此职业教育师生队伍国际化水平决定着一个职业院校国际化发展水平。本文以山东理工职业学院为例，分析师生队伍国际化建设中存在的问题并提出多元的、可持续的提高师生队伍国际化水平的路径。

简介：摘要：职业院校承担着培养复合型职业专业人才的重任，实验实训基地建设与管理质量直接影响院校人才培养目标的实现。本文分析职业院校实验实训基地信息化管理系统的开发设计，探讨其在实践应用中的成果与不足，并提出有效建议，为职业院校实验实训基地信息化管理实践提供有效参考。

简介：摘要：职业健康标准化关系关系到了石油化工企业每一位员工的切身利益，就当前石油化工企业职业健康标准化管理的现状而言，虽然企业建立了针对职业健康管理的相关机制，但在制度、体系和实际的执行层面仍旧存在着一定的问题，要求石油化工企业应当立足于现实，不断提高职业健康标准化管理水平，加强职业健康防护，为企业的长远发展奠定良好基础。本文通过探讨石油化工企业职业健康标准化管理的措施，为相关工作的开展提供参考。

简介：摘要：职业教育在不断的改革和发展中，为社会培养和输送了大量的人才。基于新时期对于实用性人才培养的基本要求，教师在促进课程改革的过程中，更要重视人才培养的多元性和有效性。课程教学的基础是教材，而教材的内容又会影响教师的教学方向和主要形式。为此，在发展职业教育的过程中，应该大力倡导对教材的创新改革。随着互联网技术的不断发展，职业教育教材在发挥职业教育特点的同时，更应该借助网络资源的多元化特征，构建更加丰富的教学形式，为教师和学生的发展提供支撑。

简介：摘要：在信息技术和数字化持续覆盖的时代背景下，新闻媒体行业也开始向着更加丰富、繁荣的局面发展。数字化技术使得信息传播形式发生了转变，也使得新媒体和传统新闻媒体之间出现分化，表现为体制、功能、角色等方面的分化。同时，这些分化以及数字化技术对我们现阶段新闻媒体的发展产生了重要影响，在数字化新闻占据主流的境遇下，如何权衡“流量”与“内容”之间的得与失，考验的是新闻媒体工作者的职业操守。

简介：摘要:人力资源资源经济师在企业中扮演了重要角色，它不但要选拔员工，而且要调动人力资源，使其发挥出最大的作用，并能有效地促进单位内部工作顺利进行。随着信息化的迅猛发展，不仅人类的生活方式发生了很大的变化，而且企业的经营模式也在不断地改变。人力资源资源经济师要想使企业健康发展，就必须与时俱进，不断提升自己的能力。本文主要对信息化时代人力资源资源经济师职业的状况进行了分析，并探讨了它对人力资源资源经济师职业的影响，并探讨了今后如何才能更好地发挥其作用。

简介：

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简介：摘要：为适应国家职业资格证书制度的改革，本文深入分析了以往职业技能等级的评价模式，提出职业技能等级的过程评价新模式，并系统阐述过程评价模式的四大特性，创新性、实用性、科学性、前瞻性。对今后的职业技能等级认定具有重要的指导意义。

简介：【摘要】在职业教育中实行个性化的语文教学是具有重大的现实意义的，尊重个性并发展个性的教育方式是当代教育所提倡的素质教育理念。基于个性化的教学活动既能培养学生的个性精神，也能达到传递民族文化遗产的目的。因而在开展个性化的语文教学过程中，尊重学生的个性，进行因材施教，建立和谐且民主的学习环境，对于发掘学生的潜能，调动其学习的积极性等大有裨益。对此，本文将探讨中等职业教育中的个性化语文教学策略，以供参考。

简介：摘要：伴随着全球化程度的进一步加深，职业教育也渐渐走向了国际化的高度，成为高校职业教育未来发展的主要趋势。在此时代背景下，高等院校更要充分把握好时代机遇，利用好国家的相关利好政策，将职业教育的国际化发展提上日程。本文明确阐述了高校职业教育国际化的发展背景，分析了广西地区区域文化传播的现状及存在的问题，以此提出了相应的解决策略。

简介：摘要:职业健康安全管理体系和安全标准化都属于安全管理体系,它们各有特点,要注重安全标准化与职业健康安全管理体系的融合,全面分析当前存在的问题和不足,提出安全标准化与职业健康安全管理体系的融合路径,避免重复管理｡

简介：摘要：教育改革发展背景下，职业院校教育教学逐渐受到关注与重视，推动职业教育发展，培养职业人才是当前职业院校发展的重要任务。计算机网络课程是职业院校中基础且重要的课程，在信息时代发展前提下掌握计算机网络技术已经成为人才培养标准之一，对学生未来的职业发展具有较大的影响性。鉴于计算机网络技术的专业性、实用性特点，计算机网络教学方式也要注重理论和实践的结合，引用项目教学法满足学生的学习需求，让学生在探究完成教学项目的过程中切实掌握计算机网络的相关知识理论与技术能力，优化教学质量。本文基于项目教学法的应用对职业院校计算机网络教学改革进行分析。

简介：摘要：如何推进教学改革深入开展，促进教学工作跨越式发展，是当前许多学校面临的难题。重庆建筑科技职业学院以教育4.0框架为理想模型，探索高水平职业院校教育模式，全面构建起具有“未来学校”意蕴的高水平职业大学，并在培养对象、专业建设、教学内容、培养路径、教学环境、空间建设、重塑教学任务以及大学和大学教师的自我觉醒等方面来提高学校教学改革与建设。

简介：[摘要]  祁阳市职业中等专业学校（下文简称祁阳市职业中专）是国家中等职业教育改革发展示范学校、是湖南省首批在建卓越中职学校，近几年来，学校大胆改革，全力推进“把专业交给新兴”“把课堂交给生产车间”“把服务交给乡村振兴”。“三交给”的职教改革模式，有力地推进学校在“整省推进湖南职业教育现代化 服务‘三高四新’战略”中撞出新路子，更好地服务了“美丽乡村”建设，形成了高质量发展的新局面。

简介： 摘要：高职院校语文课程教学改革是近年来整体改革的重要课题之一。高职院校大学语文课程改革的关键是从专业需求的角度激发学生学习相关专业的兴趣；我们还应该紧扣职业的特点和未来职业发展的要求，从地域文化的特点出发，充分发挥高职语文课程的人文性和工具性作用，从而更好地完成高职语文课程的改革。

简介：摘要：普通高等教育融入职业教育有其历史渊源，是目前国际上普通高等教育及职业教育改革中的一个重要动向。在我国推进现代职教体系建设过程中，普通高校和职业教育将走向深度融合。变革趋势主要体现在以下方面：传统观念中，技能教育是指"工作场所学习",是产教融合的核心概念；职业教育以技能为主要内容，但是技能教育并不等于职业教育，做一切事情都要有技能，它具有普适性并附着于各种教育之中;"职场学习“是技能教育的一种实现形式,"技能教育”与“职场学习”构成了普通高等教育与职业教育的共同基础;"产教融合“是两者结合的体制保证,"校企合作”则是两者结合的主要媒介。

简介：摘要：着眼于经济发展和人才培养的现实需求，本文在分析职业教育创新发展的时代需求基础上，基于创新、开放和共享三大理念和职业教育特点，阐述了高职公共英语教学的时代内涵，在分级教学、校企合作和信息化教学三个方面尝试提出了职业教育创新发展的可行路径。

简介：摘要：文章采用逐层渐进、论述分明的方法，分析了区域经济发展特色、信息技术在职业院校教育改革中的应用要点以及职业院校教育改革的新探索等内容。其中，在论述区域经济发展特色方面，文章从“区域间经济增长差异明显”和“区域间收入差距十分明显”两个方面做了阐述；在论述信息技术在职业院校教育改革中的应用要点方面，文章从“立足学生，创新教育模式”、“对职教教师信息技术素养的培训”、“以数字化课程平台，补充教学内容”和“多元素开展教与学的考核与评价模式”四个方面做了阐述；在论述职业院校教育改革的新探索方面，文章从“开展信息化教学，因材施教”、“合理配置信息化设施”和“深刻解读教学信息化，以学生为中心”三个方面做了阐述，旨在告诉人们信息技术具有很多积极有效的实用价值，实现信息化教学是时代发展的潮流，也是社会发展的必然。