简介：摘要：随着现代科学技术的发展，虚拟现实技术（VR）已经广泛应用于人们生活和学习中。虚拟现实技术的成熟应用促进了沉浸式和交互式教学的改革发展，因此，虚拟现实技术已经成为国家教学改革中的重点研究问题。本文基于虚拟现实技术，提出了一套计算机辅助教学系统的构建方案，对于提高教学水平，丰富教学内容有着良好的应用作用。

简介：摘要：电子计算机科技发展是时代进步的产物，这其中包含许多科学知识，最为关键的是人工智能技术，现代社会中，人工智能技术所拥有的技术是非常先进的。随着人工智能技术的不断发展，在辅助课堂教学层面也有一定的应用，目前，人工智能技术已经成为教育教学发展的必然趋势，但该技术与计算机辅助教学的结合还存在很多不足，仍然需要改进。文章围绕这一课题展开讨论，研究了人工智能技术在计算机辅助教学中的应用价值与现状，并对其在计算机辅助教学中的具体应用进行了分析。

简介：摘要：人工智能技术具有识别学生学习特点和个性化需求的能力,可以根据学生的学习进度和兴趣为其提供个性化的学习资源和教学内容。同时,人工智能技术还可以通过智能辅导系统提供实时的指导和反馈,帮助学生理解和掌握知识。这些技术的应用不仅可以提高学生的学习主动性和学习效果,还能提升其自主学习能力和思维能力的提升。

简介：摘要：随着信息技术的迅猛发展，计算机辅助教学在高中数学教育中扮演着越来越重要的角色 。本文通过深入分析和探讨计算机辅助教学在高中数学教学中的实际应用情况，旨在揭示其优势与不足，并提出相应的改进策略，以期为提高高中数学教育质量提供有益的参考。

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简介：摘要计算机课件是根据教学大纲的要求和教学的需要，经过严格的教学设计，运用计算机技术加以制作的教学软件。将计算机课件应用于课堂教学是一种崭新的教学模式，又称为计算机辅助教学。计算机辅助教学具有能够综合处理文字、图像、声音、动画的能力，非常适合人的思维。

简介：政治知识具有抽象性强的特点，包括实物、历史照片及文物古迹等。如何针对青少年好奇心强、求知心切的特点，把知识生动、形象、鲜明地展现在他们面前，是政治教学面临的一项重要任务。

简介：本文介绍了计算机辅助教学与多媒体教学课件的概念,阐述了多媒体技术对现代教育的影响,指出目前的多媒体教学课件所存在的不足,以及教师在开发设计多媒体课件时的某些误区,提出了多媒体辅助教学系统的设计、多媒体课件制作等方面的一些观点.

简介：摘要：当前我国已进入互联网信息时代，计算机技术日趋成熟，已经广泛应用于各个行业中，与此同时在幼儿园教育活动中，也开始应用计算机多媒体技术，充分发挥其技术优势能够让幼儿愉悦的环境中获取知识、开发思维，并且提高各种能力，从而实现幼儿素质教育目标。本文结合此话题对计算机辅助教学技术在幼儿园教学中的具体应用进行探究。

简介：摘要当前在小学语文的教学中，教师要从学生的实际情况出发，让学生在学习中提升信息技术能力。当前我国科学技术的发展，学生可以在信息技术的帮助下让增强知识眼界。网络资源中有丰富的知识，教师可以在教学中利用信息技术，让学生热爱语文。计算机可以作为辅助手段，提升自身的语文水平。

简介：利用先进的计算机系统，将多媒体技术引入专业课教学有诸多优势，但在实际应用中有些知识和技巧需要明确。所以，教师只有为计算机多媒体辅助专业教学准确定位，合理利用，才能提高教育教学效果。

简介：ICAI将人工智能引入计算机辅助教学,目的是设计出能进行个别教学,因材施教,具有智能的CAI课件.所谓个别化和智能化,即:(1)能判断学生的能力;(2)能根据学生的能力选择不同的学习内容和进度;(3)能根据学习内容的难易选择不同的测试;(4)能根据学生的回答进行解释和部分的更正;(5)能根据问题选择补习内容.

简介：冰心老人说过“有了爱，便有了一切”．对这句话．我认为可以这样去理解：作为教师，只要有了对学生的爱，对教育事业的爱．就有了做好教育工作的基础．有了做好育人工作的动力，就能很顺利地完成教书育人工作。作为学生，只要对所学的知识产生了兴趣．对所学科目有了爱好．产生了情感．就会在这门知识的学习中找到乐趣，感受到成功的喜悦：对任教这门学科的教师有了感情．就会下大力气来学习好这门功课．仿佛不学好这门课．就对不起这位老师似的。因此无论从哪个角度看，师生之间的情感都在很大程度上影响着学生的学习效果．本文谈的就是在计算机辅助教学环境下如何增强师生之间的情感体验。

简介：摘要本文将从学生学习动机及学习策略两方面分析如何利用计算机辅助英语写作教学。研究结果表明，正确使用计算机辅助教学能极大地提高学生学习兴趣，并让学生掌握有效的学习策略。

简介：课堂教学的整体改革应以现代教学媒体的应用为突破口，它是一个崭新的研究课题，计算机辅助教学在教学实践中的应用与研究，不单纯是教育技术的引进，更是教学艺术的充分发挥，它会引发教学观念、教学设计、课堂结构、教学方法、学生参与等一系列的思考与探索。下面就笔者在应用计算机辅助语文教学中的实践谈几点认识：

简介：信息技术的发展为教学内容、教学方法的改革提供了前所未有的机遇。本文就生物化学教学(CAI)软件的设计、开发过程中存在的问题进行了探讨，为相关软件的开发提供了有益的经验。

简介：多媒体计算机辅助教学能够充分利用色彩、声音、动画、图形等形式，创设一种形象逼真、色彩鲜艳、动静结合的教学情境，为学习者提供多重刺激，激发学生学习兴趣，提高学习效果；为教师提供形象的表达方式，有利于教学重点和难点的突破。多媒体计算机辅助教学还可提供交互式的学习环境，充分发挥学生的主动性和积极性，有利于真正地实施因材施教，全面提高学生素质。

简介：伴随着计算机科学研究和技术的迅猛发展，它正在惊人的速度渗透到各国的教育领域中，带领或推进着教育体系、内容和方法的重大改革，CAI就是其中的一个重要方面，我作为国家教育代表团成员之一，于97年10月26日～11月9日在英国就中英CAI的合作交流研究项目进行了考察，对英国计算机辅助教学的发展现状有一些了解，本文着重阐述英国在该领域的特点和中英的合作前景。

简介：20世纪90年代中期,基于课件的新一代教学软件系统模式和教学媒体理论--积件思想的形成以及积件系统的出现,使计算机辅助教学跨入了新的历史阶段.文章在介绍积件思想和积件系统的基础上,对电大大学英语课程如何运用积件思想,设计开发积件化软件,提出了切实可行的运作思路与方法.