简介：摘 要：绘本是儿童成长过程中一位必不可缺的朋友，对其心理发展有着重要的意义。对于情感世界比较简单的年龄较小的幼儿来说，绘本阅读中的情感教育就显得尤为重要，通过绘本他们会慢慢地接触到更加丰富的情感世界，从而逐渐丰富自身的情感。但是从目前的幼儿绘本内容调查来看，却存在着很多问题。本文将简要分析当前幼儿阅读绘本存在的问题，并针对这些问题提出一些有效措施。

简介：摘要：读绘本有益，却不能只单纯的阅读绘本。从绘本教学的角度来说，传统的绘本课程类型过于单一，仅限于老师讲和孩子听，孩子在读完一本绘本后便弃之如履，没有达到绘本教学的目的。在绘本教学中笔者根据孩子年龄段特点，关注孩子兴趣点儿，抓住孩子成长点儿，勤思考，大胆实践，善于总结反思，在绘本学活动创意设计和实施，激发了孩子阅读兴趣，提升了孩子的语文综合素养。

简介：摘要：绘本教材是将所学内容以图画为主要形式汇集成册的教材，适用于不同层次的学生进行阅读和学习，其内容丰富，通俗易懂的特点受到了学生和教师的一致好评。部分小学语文教师开展的绘本阅读教学，有效激发了学生对语文知识的探索欲望，但是在具体运用绘本阅读教学之时仍然存在部分问题亟待解决，针对这些问题我们进行相应的讨论。

简介：摘要：美术课程的开展能够满足学生的美术知识学习与能力培养提升的高度需求。在小学阶段教学工作中，教师对学生进行美术课程教学，能够在教学的过程中提高学生的美术水平，为学生的兴趣爱好培养与特长发展奠定基础前提。而绘本故事则能够充分提高学生的课堂学习兴趣。因此，本文将通过对绘本故事在美术课的作用进行全面分析，从而为小学美术课程教学工作的开展奠定良好前提基础。

简介：摘要：随着我国新课改的深入推进，我国小学语文教学的模式不断调整以适应新课改的变革，小学是学生学习英语的启蒙阶段，强化小学英语绘本阅读，有利于激发学生对英语的好奇心，对学习英语产生好感，以此提高学生学习英语的能力，同时也促进了教师英语教学的效率，为学生日后全面地学习英语奠定坚实的基础。为了促进学生从小养成学习英语的良好习惯，全面提高学生的学习能力，促进学生终生的成长，在小学英语教学过程中，英语教师要不断地吸收新的教学理念、创新教学方式，结合现代化的教学模式，为学生打造更加高效的英语课堂。作为课堂的主导者，为了保障小学英语绘本阅读教学活动能够高效稳定的开展，英语教师要充分意识到绘本阅读教学的必要性，了解绘本阅读设计的要点以及面临的主要问题。在这一过程中充分考虑到学生的学习需要，选择合适的绘本，引导学生将绘本和小学英语阅读教学的相关内容有效的联系在一起，以此提高学生的学习效率，构建高效的英语课堂。基于此，本文主要对强化小学英语绘本阅读的策略作论述，详情如下。

简介：摘要：在小学低年级的语文教学中，训练学生的读写能力是语文教师重要的教学任务。小学生的读写能力应通过有效的方法使其培养对读写任务的兴趣，其中通过绘本阅读可以有效激发低年级小学生的读写兴趣。绘本阅读可以通过多元方式使学生充分调动视力、阅读能力结合探索图画中所传达出的优美语言和有趣故事，进而有效的提升自身的阅读能力和书写能力，激发其想象能力，促进其语文素养的提升。

简介：摘要：绘本是幼儿园重要的教学资源之一，但绘本教学中存在着“选不恰当”“教不得法”等问题，归根结底是没有将幼儿作为绘本教学的主体。基于幼儿主体的绘本教学，应做到绘本选材适合幼儿的年龄特征，教法符合幼儿的认知规律，以及延伸贴合幼儿的生活经验。

简介：摘要：近年来，高考改革让教育尴尬凸显，文科学生人数已经超过理科，学习物理的人数锐减。这个现象的背后，是学生科学精神的消逝和学习能力、学习信心的缺失，学生思考能力和实验动手能力低下，失去对物理学科的兴趣，从而导致物理课堂上学习目标的达成较为困难。高效课堂就是要让学生在有限的时间内，掌握更多的知识，形成更加熟练的技能，一堂高效的物理课，不应该看教师讲了多少，而应该看学生学到了多少，参与了多少，思维有没有发展。所以高效的课堂其必须也是有趣的课堂和有思维深度的课堂。本文从以生为本探讨高效物理课堂构建。

简介：摘要:汉语是汉族的语音，语文这门课程的开设就是教育学生汉语，语文这门学科是所有学科学习的基础，贯穿着每个学科的始终，是小学教育开展的基础，在小学教育中起了很重要的作用，给学生打下良好的学习基础。学习语文的最基础的东西就是识字，语文也可以说是由一个一个的汉字组成的，对于小学生来说，枯燥的传统教学可能会引起反感，而绘本则是一个很好的学习工具。本文就绘本对小学语文识字学习的优势之处进行分析，并且简析在学习中所需要的绘本如何选择，如何将绘本正确的运用到小学语文的学习中去。

简介：摘要：将绘本引入小学语文教学中，就是要在不脱离本课教学目标的前提下，充分考虑学生的年龄特点以及学习特点，在此过程中，为学生创设良好的绘本阅读情境。将绘本引入小学语文教学的一个重要目的是促进教学效率以及教学质量的提升。文章就在小学语文教学中应用绘本的意义以及策略进行具体研究。

简介：摘要：老师在进行小学英语教学的时候，会采用一种特别的教学方式，那就是绘本教学。绘本其实是图画书的总称，在它的内容里有很多图片，以及在图片的部分之外还有一些文字，学生通过这些英语绘本能够更好地进行英语学习，提高自身的英语能力。在进行英语绘本教学的时候，对基于内容的要求是非常高的，例如图片的美观性以及原文的含义等，这样就可以让学生在学习的时候更直观的了解英语的表达方式以及理解原文的含义，提高对英语单词和句式含义的理解。

简介：摘要：新课程改革中更为注重培养学生的英语能力水平，在小学教学中，英语也是较为重要的学科之一，但小学生的思维与学习能力都处于发展期间，学生对英语知识不能完全理解，传统的教学方式无法保障课堂教学的质量。教师可以在教学中运用小学英语绘本进行教学，将其优点充分发挥，进而保障小学英语的课堂教学质量。

简介：摘要：现阶段，很多幼儿教师已经认识到绘本具有的教学价值，同时在阅读教学当中积极对绘本加以运用，引导幼儿进行自主阅读，促使其阅读水平以及阅读能力不断提高。在幼儿教学当中对绘本加以运用有着重要意义。基于此，本文旨在对借助绘本教学提高儿童自主阅读这一能力的策略展开探究，希望能对实际教学有所帮助。

简介：摘要：在社会不断发展与现代化进程不断加快的背景下，我国建筑设计也不断创新和发展，对于医院建筑设计而言，也应当顺应时代的变化，积极融入以人为本的建筑设计理念，以此为患者和医务人员营造一个舒适、温馨的医疗环境。对此，本文主要基于以人为本的设计理念上，对医院建筑设计相关内容进行具体分析，以供参考。 关键词：医院；以人为本；设计理念；建筑设计

简介：摘要： 随着新课改进程的不断推进，素质教育也受到了越来也多人的重视，这也给小学学校管理带去了新的挑战。但是，通过实际分析发现，当前很多学校在进行管理的时候，其管理观念及采用的管理方法却还比较滞后，极大影响了管理效果以及学生的全面发展。要想切实转变这种情况，学校在进行管理的时候，必须跟上新课改发展的脚步，按照以人为本的要求优化管理方案，这样才可以提高教师和学生的配合度，有效增强管理效果，为学生的全面发展夯实根基。鉴于这种情况，本文首先简单介绍了小学学校教育管理现状，然后提出了几点优化策略。

简介：摘要：小学阶段的美术教学中掺入绘本的运用，它要求教师必须要对此特别重视，同时还要综合考虑到学生的实际学习能力，最终行成一种有效地学习以及教学模式，重视引导学生不断深入学习，真正让学生体会和感受到绘本的魅力所在，让学生能够在一种趋于艺术的感染和熏陶中提升自身的审美能力，并且以此来培养学生的综合素质素养。

简介：〖摘 要〗英语绘本能激发孩子阅读兴趣，依托绘本故事，深度挖掘教材，让学生通过阅读绘本，使之感受到英语语言的趣味，培养他们的英语阅读兴趣和阅读能力，促进英语学科核心素养的形成与发展。

简介：摘要：从小学语文统编版教材的编写特色以及新课标改革的根本目标来看，新时期的语文教育既要体现综合性与实践性特征，也要关注学生语用能力、审美素养、道德观念及思维品质的全面发展。因此本文结合具体教学案例，探讨如何基于以生为本思想打造语文教育新模式。

简介：摘要：现如今，随着经济全球化发展，掌握且熟练使用英语就显得尤为重要。对于小学英语这门学科而言，是打下良好语言学习的关键阶段，但是从我国多数小学英语教学工作的发展现状分析可知，虽然新课程改革的深入推行对其产生了比较积极的影响，但是仍旧存有较多的问题与不足，亟待解决。对此，广大小学英语教育工作者们纷纷创新出多种的教学方法，以求改善和优化现有的教学现状。绘本教学法的应用，不仅有助于激发小学生浓厚的学习兴趣与热情，还能显著地提升英语学习的效率与质量。本文将从我国小学英语绘本教学过程中存在的一些问题与不足入手，简要研究小学中段英语社团绘本教学的方法，希望能对广大小学英语教师的日常工作有所启迪与帮助。

简介：【摘 要】绘本是集图画与文字为一体，且富有意义的阅读书。运用英语绘本进行教学，能激发学生学习英语的兴趣，提高学生学习英语的语言技能，培养学生英语阅读的综合素养。