简介：适时恰当、有效的提问能让学生在探索顿悟中感受思考的乐趣,能激发学生内在的学习动机,培养发现问题、分析问题、解决问题的能力,能消除学习的倦怠心理,使学生的情绪处于最佳状态,有利于学生更高效地掌握知识、发展智力。

简介：摘要：在新课改的指导下，高中语文教学要求教师更加注重培养学生的综合素养。在高中语文中开展课外阅读教学，可以有效地提高学生的阅读水平，丰富学生的知识储备。本文阐述了高中语文课外阅读教学的现状，并分析了提升高中语文课外阅读教学质量的具体途径。 　

简介：摘要在师生互动的课堂教学活动中，课堂提问是一门重要的教学技艺，它是师生双方共同提出问题和解答问题的过程，是教师培养学生思维能力的过程，是师生交流的平台，是调动学生思维积极性的重要手段，是达到师生互动课堂教学效果的重要途径。师生互动，必须讲究课堂提问的技艺，提问的形式方法要科学合理，方能达到良好的课堂教学预期与效果。

简介：摘要高效率的语文课堂，除了教师在备课、激趣、语言运用、能力训练等方面的努力之外，调动学生的积极参与也是必不可少的。只有在全面把握语文课堂的各项因素之后，才有可能实现新课标下高中语文的高效课堂。

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简介：摘要一个好的课堂导入，会以最大的可能去激起学生的情感，调动其学习的积极性，达到较好的预设教学目标。从课堂导入的界定、高中语文课堂导入的方法，及导入时需注意的问题三方面来进行论述。

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简介：摘要：在当前教育改革发展的背景下，高中语文教学的创新发展需求也愈来愈大，为能提高语文课堂教学质量，这就需要从教学诊断标准化的实施方面进行加强。教学当中要从多方面进行考虑分析，从而为实际的教学发展提供动力。下面本文对高中语文课堂教学诊断的策略进行具体分析。

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简介：摘要随着新课改的深入，如何让高中语文课堂有效生成。一、开展课堂展示——难点知识主动学；二创设课堂辩论——疑难问题辨中解；三、命生活化作文——作文思维练中提；四、运用经典设题——微文教学生成练。

简介：摘要新课改对高中思想语文课堂教学提出了更高的要求，高中语文教师在实施组织教学时要及时反思，才能在语文的教学中不断取得突破性的进展。

简介：课堂提问是一种教学手段，更是一门教学艺术。美国教育专家卡尔汉认为：“提问是教师促进学生思维，评价教学效果以及推动学生实现预期目标的基本控制手段。”课堂提问不仅直接关系到课堂教学的成败，而且影响到教师个人教学水平及学生学习能力的提高。那么，如何来进行语文课堂提问呢？我觉得应该做到以下几点：

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简介：语文课堂上巧妙的提问能引导学生去探索获得知识的途径，养成善于思考的习惯。要想优化课堂教学，教师必须讲究提问的艺术。

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简介：摘要：课堂教学是一门艺术，对于高中语文课堂课程而言更是如此。教师采取恰当的教学策略，不仅会营造愉快的教学氛围，从而最大限度地激发学生的求知欲望和潜能，还会产生事半功倍的效果。