简介：摘要：汽车产业目前正在经历快速发展、创新阶段，智能网联汽车时代正在到来，其融合了传统汽车与现代电子信息技术。智能网联汽车产业的发展有力的促进了汽车、电子、通信、大数据和人工智能转型升级，孕育了经济增长新动力，还可通过与智能交通系统的结合在社会层面带来一系列深远影响[1]。然而人才的匮乏对其发展带来了很大挑战。我们既需要研发和深究无人驾驶的各项专有技术的高端人才，也需要大量进行应用和实践的实施人才。

简介：摘要：培养工匠精神，需要共识也需要行动，让工匠精神成为人人向往的精神追求，不断谱写新时代的奋斗之歌。本文在德育教育的基础上，结合人才培养方案、主题活动、校企合作等方面进行特色班集体建设的探索，详细阐述“特色班集体”创建的实践与思考。并以智能制造专业为突破口，充分发挥专业特点，以立德树人为根本，探寻“智能工匠”在德育教育中培养的有效途径。

简介：摘要:在乡村振兴背景下需要培养大批的愿意扎根农村的参与乡村建设的各类人才,在职业院校的人才培养中存在高校教师师资力量薄弱、教学考核不完善、个性化指导不足、教学经费紧张、教学方法落后等问题，培养学生回归家乡参与农村建设的能力较弱。本文简析对关于职业教育服务乡村振兴的人才培养的建设思路。

简介：摘要：进入知识经济时代之后，全球经济一体化的发展趋势逐步加强，这种情况下人才竞争越来越激烈，创新创业教育开始成为世界各国改革教育工作的主要潮流。我国在这方面的起步相对晚一些，很多现实性的问题都摆在面前。本文以创新驱动为大背景，着重就当前我国创新创业教育中高校面临的问题进行了梳理与分析，并对如何构建创新创业人才培养机制进行了探究，旨在构建更加科学、合理的人才培养机制，希望可以为同行的研究提供一些参考。

简介：

简介：【摘要】当前我国学前教育的切实发展不能够离开各个优秀的学前教育专业人才，并且当前我国范围内的各个高校也都在不断地完善现有的学前教育专业人才的实际培养方案，并且也在积极地进行学前教育专业的科学建设，尽可能地培养出满足社会实际需求的学前教育专业人才。本文研究高校学前教育专业人才培养模式的思考。

简介：摘要：当前校企合作模式已成为中职提升综合办学能力、培育学生职业素养的重要引擎，借助于企业实践平台提升人才培养质量已经成为发展趋势，对“一带一路”“中国制造2025”等重大国家战略的实施具有强大的推动作用。关于校企合作背景下应用型人才培养模式，国内学者主要从三个方面进行了研究和实践：从新制度经济学角度，研究产学研结合长效性的理论与现实问题；从中职与企业的知识需求与合作的价值分析出发，对校企合作的影响因素及合作机制进行了探究；从宏观和微观角度分析创新校企合作模式。国内学界对于校企合作背景下应用型人才培养研究成果较多，提出了一系列有价值的观点，但在实践层面引领示范作用不足，实操性还需进一步加强。

简介：摘 要：美育师资是做好美育工作的前提，结合师范类艺术专业人才培养实际和中小学美育师资现实需求，在师范类艺术专业人才培养过程中，将师德养成融入人才培养过程、教师职后培训融入职前培养过程、信息技术融入教育教学过程，是培养适合新时代中小学需求的美育师资，促进新时代美育教师专业发展的必由之路。

简介：摘要：技工院校作为国家输出高素质、高水准、高技能的全能型人才的培育基地，在电子商务教学任务中培养了大批的网络营销、物流与配送管理、市场营销管理、服务管理以及互联网及其应用等方面的优秀人才，更是培养直播营销人才的教育机构。而现阶段由于网络销售平台层出不穷，导致直播营销人员综合素质参差不齐，对于创造良好的网络销售平台环境设置了障碍。而技工院校全力培养综合素质高的直播营销人才，为网络营销平台的可持续发展作出了贡献。

简介：摘要：先进制造业是国民经济的主体，是立国之本、兴国之器、强国之基。这充分说明了制造业的重要性，也是装备制造类专业发展的动力。本文探索了机电工程类专业人才培养的特色，通过挖掘和发展专业特色，培养适应新时代发展要求的高素质高技能人才，为打造具有国际竞争力的制造业强国做贡献。

简介：摘要：目前很多院校都是在电子商务、计算机专业和国际贸易等专业中开设跨境电商方向，并结合产教融合的大背景，校企合作构建跨境电商工作室的模式进行人才培养。本文通过梳理跨境电商工作室制运作代表模式，分析出跨境电商工作室的构建、成效以及存在的问题和未来展望。

简介：摘要：西式面点教学作为职业教学学科的重要组成部分，不仅需要掌握面点理论知识，更需在不断的实践中精进制作工艺，提升面点制作水平。将工学结合思路运用到西式面点教学设计中，可以增强学生对西式面点制作的熟练度，强化学生职业技能素养，是推进新时代中职院校西式面点教学模式改革的良好发展途径。

简介：摘要：当前农村小学教育面临着严重的教育危机，生员少、班级多、

简介：【摘要】城乡学校校际管理普遍缺乏共享与生成，主要是上级主管部门或行政部门的纵向管理。把“互动管理”的最新成果融入城乡学校校际管理中，建构城乡学校校际互动管理人才模型，就会使城 市学校与乡镇学校、教师与教师、学生与学生、教师与学生，以及他们相互之间每一位成员都成为管理者，形成相互塑造，相互作用。这样就会激发城乡学校校际每个成员的活力，进而提升校际间的互动管理能力与品质，减少管理过程中间的时间与空间的内耗，实现管理过程的精准化、管理成果的高效化。

简介：摘 要

简介：摘要：新财经环境下，信息技术、知识经济高速发展，对传统会计理论和实务产生了巨大的影响，对会计人才的任职提出了更高的要求。我国目前复合型高素质会计人才匮乏，会计人才队伍整体素质不高，一定程度上制约着会计行业的发展，影响着会计工作的质量。本文阐述了新财经环境下的人才需求，以及新财经环境下对会计人才培养的目标及定位，通过分析我国会计人才目前存在的问题，提出了新经环境环境下我国会计人才培养的路径及对新商科新会计的思考。

简介：摘要：随着科技与互联网时代的飞速发展和进步，信息化时代已经带动了各领域的重大变革，这样就让人才出现了不足和缺口。在新时期，将工匠精神融入到高职院校人才培养之中，能够让技能人才工作积极性、主动性有所提升，专业能力和专业技能不断提高，在推动人才全面发展等方面意义重大。

简介：摘要：高职院校大学生规模庞大、数量可观，是推动我国社会进步和全面发展的重要力量，所以，国家和教育部门要高度关注高职院校教育工作的开展，为社会发展和国家进步培养出应用型创新人才。本文将围绕高职院校动漫专业的教育为核心，首先明确国内动漫企业对于相关人才的需求现状，进而剖析当前高职教育中动漫专业存在的问题点，并以此为基础探究出培养优秀动漫人才的有效方略。

简介：摘要：大数据时代的来临对会计职业提供了新的机遇和挑战，对会计人员的职业素养提出了新的要求。应用型会计人才培养应顺应时代发展进步的要求，作出相应的变革与转型，一方面可以根据市场的需求重新进行专业细分设置，并进一步定位其人才培养目标；另一方面应将会计人员的职业素养培育融入到乡镇会计人才培养中，强化乡镇会计人才的专业水平和职业素养，推动乡镇经济的快速发展。

简介：摘要：中职学生核心素养是影响学生就业和未来职业发展的关键因素。其核心素养的培育是一个系统的、持续的过程，必须针对其自身的特点进行综合的、整体的路径设计，选择正确的、合适的方法。中职学校的中心工作就是通过合理的教育、教学管理手段，师生、生生的有效互动培育学生的核心素养。