简介：摘要：一个好的课堂导入是整个教学内容顺利进行的基础，会使整个课堂教学一气呵成。所以，在课堂教学中，老师要让课堂导入技巧为课堂教学整体创造一个良好的开始。本文研究课堂导入的方式，主要介绍了课堂导入的基本要求以及意义，然后分析了具体的方法，希望通过本文的论述，能够提高初中英语教师的课堂效果。

简介：摘要：红色旅游是以中国共产党领导人民在革命和战争时期建树丰功伟绩所形成的纪念地、标志物为载体，其承载革命传统教育与旅游休闲为一体的主题性旅游活动。红色旅游项目近年来似井喷式的发展，不仅得到了中央和当地政府的支持，还受到社会各阶层人民群众，尤其是青少年的喜爱。基于此，本文对红色旅游在青少年思想政治教育中的价值体现进行分析。

简介：摘要：非物质文化遗产是指各种以非物质形态存在的与群众生活密切相关、世代相承的传统文化表现形式，包括民间文学、音乐、舞蹈、戏曲、技艺、民俗等。从世界“非遗”保护和传承的实践来看，主要有4种模式：政府供养（或补贴传承人）模式、原生态保护模式、教育传承模式、旅游模式。非物质文化旅游作为一种新型旅游业态，是旅游产业与文化产业相融合的产物，论文从文旅融合的发展背景出发，梳理阜阳非遗文化发展的优势和历史文化街区发展现状，提出阜阳历史文化街区的旅游提升策略，有助于文化的保护与传承并满足人民群众文化消费需求。

简介：摘要： 在 五年制高职旅游地理 教学中，翻转课堂教学模式发挥着至关重要的作用。本文简单的对翻转课堂进行了阐述，明确其属于一种新兴教学方法，具有教学信息清晰、学习方式新颖等优势。重点探究了五年制高职旅游地理翻转课堂教学模式，并提出了几点应用建议，如注重学生自主学习能力的培养、强化对互联网资源的运用、提高教师综合素质与能力等，以期将翻转课堂教学模式最大化， 提高课堂教学成效 。

简介：摘要： 受经济与社会发展步入转型关键时期影响，近年来我国很多地区纷纷大力建设生态农业旅游产业，很多地区的经济发展也因此获得了强有力支持，但在笔者的实际调研中发现，由于生态农业旅游发展与规划过于追求短期经济效益，生态农业旅游开发建设出现了超出自由生态系统组织调控范围情况，缺乏科学的规划与管理、生态示范作用不强、生态农业旅游产品失真等问题也因此大量涌现，这不仅使得生态农业旅游健康可持续发展目标的实现受到了较为负面影响，当地生态环境也往往会受到一定程度的破坏，由此可见科学推动、开展生态农业旅游发展与规划的重要性。因此，本文选择了 S 地区 生态农业旅游作为研究对象，并引入了生态经济学的能值定量分析方法，由此开展生态农业旅游能值分析，得出了时间维度下当地生态农业旅游自然环境基础水平、经济发展水平、可持续发展能力、生态承载力的评价结果，评价结果现显示 S 地区生态农业旅游系统的自然环境基础水平较好、旅游精品与知名度层面存在的不足、环境资源利用率不高、生态农业旅游引发的人均生态供需矛盾日渐明显，由此 笔者最终提出了针对性与科学性较高的绿色发展战略背景下生态农业旅游发展与规划策略，策略由农业旅游经济系统优化、景观系统发展、环境系统保护三部分组成，希望策略内容能够为相关业内人士带来一定启发。

简介：摘要：现阶段许多职业教育在旅游地理教育中往往十分缺乏先进的教育理念，其课程资源更是十分落后，在一定程度上很难跟进职业教育改革与发展的步伐。对此，为了突出职业教育的实践应用特色，不断重视其实践性课程并得以开发利用相应的教育资源，在提升学生的教学质量以及职业教育的发展中具有十分重要的意义。

简介：【摘要】：当前，新科技的发展给旅游行业带来冲击和新的机遇，涉及旅服务相关的吃、住、行、游、购、娱的各个方面，对旅游行业从业人员的专业技能提出更高的更新的要求，这就要求旅游职业教育模式、课程体系设置等应与时俱进进行相应变革为旅游业培养合格人才。

简介：摘要：我国经济化发展速度的加快致使人们的物质生活水平也呈现逐步提高的趋势，因而越来越多的人开始注重精神生活的需求，旅游渐渐地成为人们选择放松的方式之一。而中职院校为了满足市场需求，开办了一系列与之有关的课程，旨在培养一批优秀的旅游行业从事者。然而在这种探索中，免不了会出现一些问题，包括教学方式问题等，为了改变现状，专业信息化教学势在必行。本文将探究专业信息化教学在中职课堂教学中的作用，以期为日后的教学提供一定的参考。

简介：摘要：近年来，随着新课程改革和素质教育终身教育观念的普及，中职旅游教育教学发生了巨大的变化，而新时期的课程改革也对教师教学有了新的要求，传统填鸭式的方式已然不适应现阶段的教育，学生为主体主动探索是未来教育发展的必经之路。中职《旅游地理》课程具有一定的抽象性和高度的理论化，学生难以理解，而将其《旅游地理》与情境教学相结合，能够让学习者通过形象的感知实现对抽象理性的领悟，从而为真正意义上掌握知识。

简介：摘要：近年来，我国的现代化建设的发展迅速，自2004年8月国家旅游局正式提出“红色旅游”口号以来，国家层面已先后出台了3次《全国红色旅游发展规划纲要》。红色旅游作为我国独具特色的旅游活动，兼具了爱国主义教育、旅游经济发展和优良文化传播等多功能为一体的具有中国特色的新兴旅游形式，在帮助人们体验当地风光、重温革命历史，致敬革命先辈，缅怀革命先烈的寓教于游的活动中发挥了重要作用。革命历史档案作为红色旅游活动展开的信息支撑，其开发、挖掘和利用的规模和速度还远远跟不上红色旅游发展对其的要求。在此背景下，分析当前革命历史档案的开发利用现状，探讨革命历史档案的开发利用对策，对于同时推进红色旅游的发展和革命历史档案的开发利用都具有重要的意义和作用。

简介：摘要：在“一带一路”战略发展的不断影响下，我国与其他国家之间的经济往来与交往联系也越发密切，这对于提升我国在世界上的地位有着积极的帮助。与此同时，“一带一路”战略的提出也让全世界各国人民了解到了我国传统文化精粹“茶文化”，这对于其他国家了解我国文化与历史传承、推动我国经济发展等有着重要意义。而为了保证“一带一路”战略的顺利实施，进而为推广我国茶文化做出贡献，就需要积极的提升我国高校旅游英语教学质量与效果，这样才能打破国与国之间的语言障碍，从而为茶文化的传播提供有利条件。基于此，本文将对“一带一路”背景下，茶文化与旅游英语教学之间的关系进行详细分析，希望可以为茶文化、旅游业以及高校教育的共同发展提供良好推动力。

简介：摘要：随着市场经济的不断发展，旅游服务与管理行业对于人才的需求数量越来越多。但同时，行业内部对于从业人员的素质也提出了新要求。与此相对的是当前中职旅游服务与管理专业人才培养模式和社会、行业需求的脱节。要解决这个问题，中职旅游与管理专业的教学必须加强和创新对于项目教学法的应用，以此提高学生的核心竞争力。本文将从中职旅游服务与管理专业的教学现状出发，提出项目教学法在中职旅游服务与管理专业中具体的应用措施。

简介：摘要 ：京津冀协同发展下，河北省旅游业迎来了发展机遇和挑战，本文通过对河北省旅游业发展现状 SWOT分析，找出存在的问题和不足，根据不同的旅游资源属性特点，结合旅游市场的发展趋势和发展机会，找到适合河北省旅游业发展行之有效的策略和科学的规划方案。

简介：【摘要】旅游职业教育是为适应旅游业发展而进行的定向教育，疫情对旅游业带来了前所未有的冲击，也对旅游专业教学产生深远影响，后疫情时期，旅游职业教育要因时而变，因势而动。本文结合旅游业的发展态势和非正式学习的有关理论，并结合自己的教学实践对后疫情时期旅游专业教学提出一些观点看法。

简介：摘要：本文以 “一带一路”战略背景下广西巴马县体育旅游的优劣势展开分析，发现巴马县生态资源丰富，拥有着丰厚的民族文化底蕴和奇特的山水资源优势，但体育旅游开发较慢项目较少，同时也存在基础设施和管理机制不够完善，缺乏专业管理人才等劣势。

简介：摘要：中等职业学校旅游专业《现代旅游服务礼仪》的教学方法与旅游专业学生求职就业、创业、职业礼仪和情商培养相结合的初步探究。旨在提高旅游专业学生学习《现代旅游服务礼仪》的兴趣，拓宽旅游专业学生就业、创业渠道，提高职业礼仪意识和情商的培养。

简介：摘要 ：随着哈尼梯田旅游资源的开发，吸引了一批国外游客来元阳境内旅游，如何利用这种机遇，促进当地中学英语教育和文化传播。笔者认为，需要政府政策的引导，企业和民众的支持，学校教学的创新和学生积极的参与。

简介：摘要：随现代技术发展，为我国全局发展的奋斗目标，实现“两个一百年”以及伟大复兴的中国梦更进一步，高质量生活的向往逐渐顺应农民，促进农业全面升级、进步和发展，落实的伟大决策。《新时代美丽乡村振兴规范》出台，乡村振兴战略成为乡村旅游重要的关键，乡村旅游的发展提供了新的发展机遇。因此为浙江台州市的双溪村提供了旅游创新性的方向，着力把双溪村打造成为美丽宜居示范村 3A旅游景区，并以双溪村为基点，利用流行的交互式宣传方式，对其实地考察研究，整合乡村资源，设计绘制双溪村旅游景点的智慧化手绘地图。

简介：摘要：《旅游地理》是职业学校旅游相关专业的必修课程，其内容丰富包括自然知识、人文知识等多方面，综合性较强。为增加旅游专业学生学习兴趣，提高旅游地理课堂教学有效性，为后续的旅游专业深度教学做好准备。职业学校旅游专业教师就必须把握旅游地理课程特点，在创新教学模式中采用新式教法落实开展课程教学，以期在新式教法的应用下解决职业学校旅游地理课堂现存问题，提高专业课程教学效率。

简介：摘要：中职旅游专业本身具有综合实践性强且专业需求高的特点。在餐饮服务与管理课程当中，依托情景模拟教学方法的应用，一方面可以帮助学生们更有针对性地置于情境当中解决难题，另一方面也可以增加学生们的实践经验，提高教学效率。本文主要研究中职旅游专业餐饮服务与管理课程中情景模拟教学法的应用实践。