简介：【摘要】服务设计服务过程中不仅能够体会设计与艺术的无穷魅力，提升文化审美水平、激发创意潜质，而且可以启发运用设计思维去解决生活与工作中可能遇到的难题。设计从服务本体的视角对作品进行衡量，把作品的典型性、形象性、人文性、审美性作为人文价值的艺术反映，凸显为谁创作、为谁服务这一根本问题。设计情绪能够激发行为，情绪板在服务设计服务过程中的作用体现在两个方面。一方面是从设计的角度，另一方面是从商业的角度。在设计初期情绪板可以用来定义服务设计服务的全貌。

简介：“能吃药不打针，能打针不输液”的世界卫生组织用药原则，在现实中早已被颠覆。本不该检查的检查了，本不该输液的输液了，本不该手术的也手术了，近年来，我国过度医疗现象屡禁不止。医生通过大量使用高价药品、心脏支架、人工关节等收取回扣，数额之大已远远超出了医生的“阳光收入”。随着业内人士自曝“心脏支架一半不靠谱”、“9倍暴利如贩毒”等内幕，过度医疗再次成为人们关注的热点话题。

简介：为了对医疗合同中医方附随义务进行深入研究,采用文献资料研究法,研究认为,通过制定特别的医事法或将医疗合同制度纳入现行法律法规中,及时推行司法判例等完善医方附随义务制度,构建和谐的医患关系。

简介：年初,某小学年仅9岁的学生刘某在课余时间,将画笔塑料帽含在嘴中玩耍,不慎吸入口中。刘某被当场送往医院治疗。医院拍X光片后未查出刘某体内的塑料帽,即对陪同的刘某父亲讲:“孩子可能在说谎玩玩的,回家注意观察或者吃一些不斩断的韭菜等,也许会从大便中自动排出体外。”刘某回家后当晚依照医生嘱咐饮食,但总是感到胸口痛。第二天上午父母再次陪同刘某前往医院复查,医生确诊刘某气管内有异物,当即在门诊室用胃镜夹从口内伸入气管夹取。刘某疼痛难忍哭闹挣扎了一阵后昏了过去,医生急忙让其父抱往手术室开刀取物,待其父在手术室外等了3个小时后,送出来的刘某肢体各部分已毫无知觉,大小便失禁,成了一个植物人。

简介：职工患病或非因工负伤治疗期间，在规定的医疗期内由企业按有关规定支付其病假工资或疾病救济费，病假工资或疾病救济费可以低于当地最低工资标准支付．但不能低于最低工资标准的80％。

简介：摘要本文以笔者在广东腾湃健康产业集团的工作——预防医疗问诊口译为基础，通过外籍医生和中方客户的问诊，分析此类口译的特点、口译过程中面临的挑战，并给出了相应的策略和应对方法。

简介：摘要：作为新疆的首府，乌鲁木齐是全疆医疗资源最发达、最丰富的地区。近年来，乌鲁木齐市的医疗事业取得了长足发展，基本能满足人民群众的看病需求。但在推进“健康中国”的战略中依然存在着医疗资源配备不均衡、医疗机构和专业人员力量不足等问题，需要进一步加快发展，更好解决人民群众的看病问题。

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简介：摘要：目的：数据上报是医疗机构重要工作职责，为了减少医务工作者和行政职能科室工作量，确保数据的准确性、可追溯性与可解释性。方法：提出了以程序定时从数据库抽取数据自动生成报表或自动调用接口上报数据为基础的数据上报优化策略。结果：对于数据上报到院内的情况，数据抽取、数据整理、报表生成都不需要人工介入；对于数据上报到院外的情况，程序自动调用接口，避免人工录入数据。结论：引用数据上报优化策略后减小了医务工作者和行政职能科室工作负担。

简介：摘要：医疗是关系人民幸福和国家繁荣昌盛的重要保障。隋唐时期的盛世背后，其医疗文化同样令人赞叹。本文围绕隋唐时期的医疗，从医疗的制度、医疗的环境等多方面结合历史背景展开阐述。

简介：摘要：伴随全球化的日益发展，人口的流动所带来的需求刺激产生了一个又一个的新兴行业领域。其中，为了解决不同语言者的就医需求，医疗口译作为一种特殊的口译形式应运而生，而且在对外医疗活动中的需求也越来越高。本文将中日两国医疗口译的相关情况进行比较研究，为中国的医疗发展提出思考。

简介：外省籍农民工医疗保险与新型农村合作医疗保险的衔接问题具有许多特殊性。当前在＂衔接＂中存在的困难较多,如何建立完善的农民工医疗保险衔接体系,能最大程度地保障和满足农民工医疗保险的需求,迫切需要建立全国统一的药品目录、农民工外地医疗费用服务项目明确、政府责任强化等制度的保障。

简介：内容摘要：法治思维是主体以法治基本内涵为约束和指引，正确运用法律方法想问题、作决策、办事情的思维方式。法治思维的基本涵义主要包括规则思维、权利保障思维、权力制约思维、责任思维、程序思维和公平正义思维等内容。

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简介：摘要学生学习数学不仅要有强烈的愿望和学习热情，而且还要有科学的学习方法，才可能把数学学好。从分析数学学习活动可知，学习方法既受课堂教学的制约，又有自身的一些特点。本文据此提出了与课堂教学相配合的学习方法，同时也根据数学学习的自身特点，总结出一些特殊的学习方法。

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简介：课堂管理问题伴随班级授课制而产生,长期以来普遍且持续地影响着课堂教学的效果和质量。当代课堂管理正由以控制为特征的传统管理向以激励为特征的现代管理逐步演变。以人本主义与行为主义的整合为理论基础,以课堂秩序为立足点,构建的现代课堂管理基本模型,对于教师的教学实践和师范教育改革具有重要的实践价值。

简介：在比例罩，两个外项的积等于两个内项的积。这叫做比例的基本性质。反过来理解，如果有两个数的积等于另外两个数的积，那么这两组数就能组成比例。逆用比例的基本性质，可以巧妙地解决某些数学问题。

简介：