简介：

简介：摘要：随着经济的不断发展，人们在文化艺术领域的需求逐渐增加，对传统文化艺术的关注度越来越高。漆艺和剪纸是我国两大优秀的传统技艺，丰富了人们的物质文化生活，时至今日两大技艺发展逐渐进入了瓶颈期，通过研究发现两者存在一些共通之处，通过相互融合可以促进二者的发展。因此加强对二者的融合创新研究是为了今后能更好的发展打开一条通道。

简介：

简介：高职环境艺术设计专业的建筑CAD是一门实践性很强的课程，近年一些高职院校也对该课程进行了一定的教学改革研究，对该课程的教学水平提高起到非常重要的作用。本文针对目前建筑CAD课程的现状，在总结多年教学经验和认真分析其他院校对该课程研究的基础之上，从课程设置、教学方法、教学内容、教学模式、课程考核等方面也提出了一些教学改革，对于提高高职院校建筑CAD的教学水平，更好地培养学生实践操作能力提供一些参考。

简介：摘要复习是让学生进一步巩固和学习知识的重要方法之一，特别是对于历史这种抽象性、理论性和空间性较强的学科而言，高三艺体生阶段的系统有效日常复习课开展更是非常必要的，能够让学生实现温故知新。而且，对于艺考生来说，在最后的阶段通过有效的复习，实现学习冲刺，能够多大提高学生的应试能力，进一步促进学生学习效率的提升。所以本篇文章主要针对高三艺体生历史复习课有效性体现的途径与策略进行相应的探究，通过对当前高三艺体生历史复习课教学存在的问题，并立足于问题以及立足于复习有效性目标基础之上，制定有效的措施，不断优化高三艺体生历史复习教学效率，提升复习质量。

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简介：【摘要】近年来,艺术高考的竞争越来越激烈,备受社会、家长和考生的关注.艺术高考也是艺术高考的一种重要形式

简介：福建省长汀县新桥中学(以下简称'我校')是一所农村三级达标学校,我校高中生源较差,好的高中生被本县一级、二级达标学校录取了,我校口号'力创特色高中'。近年来我校相继开设了较多艺体班,而如何让艺体生在高考中取得较好成绩是我校长期深入研究和思考的重点问题。

简介：摘要：规范与珠艺相关的教学理论原则，在教学践行中总结的珠艺教学课程经验和有效的高质量教学方案分析分享。

简介：摘 要：在现代教育的体系中，艺术教育是基本的组成部分，因此，在高中阶段教育引导的过程中，要做好艺考生的教育管理，进而提升教学的有效性。整体上而言，艺考生具有很高的艺术天赋，然而在文化课的学习过程中存在着一定的不足，尤其高三阶段是学生的重要阶段，对艺考生数学成绩的提升具有十分重要的作用，本文就此展开探讨，希望有助于艺考生数学有效教学策略的开展。

简介：摘要：环境艺术教学是环境艺术设计学科建设、人才培养的重要一环，是改善人们生产生活环境的必要教学手段。环境艺术教学中，学生是否具备空间意识决定了学生作品的质量和审美特征，也决定了学生作品是否具备真实性和可行性。从环境艺术设计学科人才培养的角度上来看，环境艺术教学中空间意识的培养非常重要，本文重点讨论培养本专业学生空间意识的策略，为提升本专业学生实践能力和综合素养提供一些思路。

简介：[摘 要]：基于通用技术《技术与设计1》开发设计了一个教学项目“创意木艺”，从项目学习的目标、阶段性任务、项目评价、具体实施等方面呈现了教学项目的设计和实践效果。

简介：　　摘 要：本文分析了高中美术生艺考前心理调适策略。首先分析高中美术生艺考的条件和心理问题。其次分析心理调适的有效策略，指引动机方向 ;加强互动交流 ;家校合作共育 ;引发情感因素四种方式，最后分析出高中学生美术艺考前的心理调适，在很大程度上能够改善学生的心理问题和心理障碍，促使学生以积极向上的心态，从容地面对艺考。

简介：摘 要

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简介：摘要：在当前我国教育教学体系逐渐朝向素质教育迈进的过程中，双减理念逐渐走进广大教育工作者的视野当中，基于顺构建理念下的小学体艺活动开展仍存在着软硬件设备紧缺、师资力量薄弱、社会对提议活动误解等严重问题，阻碍小学体艺活动高效正常化发展。基于此，本文就如何在“双减”理念下开展小学体艺活动进行深入性研究，结合教育体系优化、社团创建、资金投入等角度进行研究，并为广大小学教师提供几点策略，以供参考。

简介：摘要：在幼儿园开展剪纸艺术实践活动不仅是对幼儿创造力的开发和培养，也是对我国优秀传统文化的弘扬和传承。幼儿在剪纸艺术活动中，不仅能够在教师科学系统的引导下提升动手能力，还能促进其他方面实现均衡发展。

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简介：摘要：改革开放以来，国家大力发展文化和艺术事业，近几年来，有更多的人报考音乐专业。对音乐艺术院校学生而言，其艺术表现的好坏直接关系到他们的艺术水平。文章从音乐艺考生的声乐教学的特殊性、当前音乐艺考生的声乐教学面临的问题和相应的解决措施等方面作了详细的探讨。

简介：摘要：在近几年来报考美术艺考学生的数量在逐渐地增加，如今已经形成易考热，尤其是高中美术艺考生的数量较多导致在高中美术艺考中所产生的问题越来越突出，因此在实际工作中需要按照高中美术艺考的现状提出有效的应对策略，突破在以往发展中存在的困境，和艺术基础教育要求相互的匹配，不敏高中美术艺考能够在新时期下获得稳定的发展，发挥其本身的价值和效果。