简介：摘 要：新时代背景下，课堂教学出现新的问题，因此教学改革需要持续推进;以生为本的课堂构建，学生主体地位的确立需要教学情境的创设。经过对情景教学中的故事教学法在小学美术课堂中的实践应用，发现故事教学法会让学生更加“乐学”，更加具有创造力、想象力，让学生在创作时更容易产生故事性思维，在自然轻松的状态下获得足够的美术知识和能力。

简介：

简介：摘要：作为田径教学的重要内容，短跑训练对学生身体和心理承受能力以及跑步技术的要求都较高，但是，在当前高中短跑训练中，依然存在教学模式枯燥等一系列问题，从而严重影响了训练效率。而将情景教学引入短跑训练中，却可以有效吸引学生的兴趣，诱导其主动参与训练过程，从而有效提高学生的专业技能。基于此，本文将主要探究情景教学在高中短跑训练中的应用策略，以实现训练效果的最大化。

简介：摘要：随着时代的不断发展,小学数学核心素养越来越受教师和家长的重视。因此，本文首先从小学数学核心素养的内涵入手进行分析，然后分析了小学数学教学情景创设的价值，最后提出了基于核心素养下小学数学教学情景的创设策略，为后续的课程改革提供理论基础和依据。

简介：摘要：本文探讨了情景教学在初中数学课堂中的应用及其效果。通过分析情景教学的特点和初中数学教学的需求，提出了一系列结合策略，并通过实例说明了这些策略的有效性。

简介：摘要：在小学英语教学过程中，情景教学法是一种常用的教学方式。情景教学法在小学英语教学中的应用能够有效的提高学生的课堂参与度，能够把英语学习内容与学生的实际生活密切的联系起来，让学生在主动参与的过程中更好地去应用语言。而教师在教学过程中需要思考如何更好的发挥情景教学的作用，提高小学英语教学的实际效率。本文就针对情景教学在小学英语教学中的应用展开分析和讨论。

简介：

简介：摘要：新时代高校教育教学改革的重点在课程思政建设,艺术高校本身具有有课程思政建设的优势，有效推进课程思政建设，应注重顶层设计，加强专业课教师思想意识培养，提升课程思政创新能力，促进专业课教师与思想政治理论课教师间的交流与合作，完善教学设计，充分发挥专业课程的思想政治育人功能，切实将教书育人落到实处。

简介：摘要：随着教育理念的不断更新和教学方法的不断探索，如何提高初中数学教学效率成为了当前教育领域亟待解决的问题之一。本文旨在探讨如何通过创设生活化情景来提高初中数学教学效率，从而激发学生的学习兴趣，增强他们的学习动力，促进他们对数学知识的掌握和运用。通过分析现行数学教学存在的问题和挑战，提出了创设生活化情景的教学策略，并结合实际案例进行论证和分析，旨在为初中数学教学提供新的思路和方法。

简介：摘要：随着经济的发展，国家对教育的重视程度逐渐增强，对于我国目前把高考当作筛分人才培育等级的现状而言，高中教育对于一个学生是非常重要的。为了迎合时代的发展要求，以创新思维开创全新的教学模式，提高教学效率，教师应该学会利用合理的先进方法去改变课堂模式，这其中非常有效的一个方法就是情景教学法。本文从情景教学法对于高中数学教学的意义以及运用此法的措施两个方面展开思考。

简介：摘要：在新时代背景下，我国教育改革正逐步深入，新课程标准对初中化学教学提出了更高的要求。生活化情景在初中化学中的应用，即是将化学知识与学生的日常生活联系起来，通过生动的、贴近学生生活的例子和情景，让学生更好地理解和掌握化学知识。

简介：摘要：

简介：【摘 要】教育领域的人才培养实践中，思想品德的培养极其重要，尤其是对处于成长关键时期的中学生来讲，其认知和三观极不成熟，如果这时不加强对学生的思想品德教育引导，很有可能让学生的未来成长遭遇更多的挑战。但传统初中道德与法治课程教学因其理论性内容较多、教学模式传统，很难吸引学生，使学生真正吸收知识、规范行为。要想改善这一现状，就必须探索更加高效的教学模式，情景教学就是其中之一。本文立足初中道德与法治高效课堂构建视角，对情景教学的应用进行了探讨。

简介：摘要：数学作为一门抽象的学科，常常让初中生感到枯燥乏味。为了提高初中数学教学的效率，本文探讨了如何创设生活化情景来激发学生的学习兴趣和提升他们的数学学习能力。通过引入生活化情景，让学生将数学知识与实际生活联系起来，使学习变得更加生动和有趣，从而提高初中数学教学的效果。

简介：摘要：在初中语文教学中，读写结合是一种重要的教学策略，旨在通过阅读和写作的互动提高学生的语文素养。情景创设作为读写结合教学的核心环节，能够有效激发学生的学习兴趣，促进学生对文本的深入理解和创造性表达。本研究以情景创设为切入点，探讨了其在初中语文读写结合教学中的应用，并提出了相应的教学策略。研究结果表明，情景创设能够显著提升学生的阅读兴趣和写作能力，有助于学生形成批判性思维和创新能力。

简介：摘要：近年来我国教育领域得到极大程度的发展，初中阶段学生在语文学习中不仅要具备解读语言文字内涵的能力，还需要对所学语言知识灵活应用，同时提升读写能力，在增强语文核心素养的前提下实现全面发展。为满足学生的学习与发展需求，教师要避免使用传统的教学方法，借助情景创设的方式对阅读、写作教学进行持续性优化。基于此，本文将聚焦于初中语文写作教学，分析情景教学方法在该课程中的应用意义，再结合实际教学案例总结应用策略，以期激活学生写作兴趣，使其释放无限潜能、得到素养的提升。

简介：      摘要：物理知识来源于生活，在实际的物理教学中，如果把物理问题生活化，给学生创造物理生活情景，教学效果也会水到渠成。

简介：【摘要】体育教育在幼儿园课程中扮演着重要的角色，不仅有助于幼儿的身体健康，还培养了合作、团队合作和社交技能。如何以体育为载体培养游戏合作精神成为了当前体育教育领域的一项关键任务。游戏合作精神不仅包括了在竞技中的合作还强调了互相尊重、分享资源和支持他人的重要性。因此，将游戏合作精神融入到幼儿园体育课程的游戏化建设中，对于幼儿的全面发展至关重要。

简介：     摘要：游戏是幼儿生活中不可或缺的重要部分，对幼儿身心的发展具有重要作用，对于幼儿的发展也具有重要意义，课程游戏化背景下幼儿园户外自主游戏是课程游戏化中不可缺少的一部分。幼儿园户外自主游戏有助于培养幼儿的创新意识、团队协作能力、语言表达能力等。本文从户外自主游戏对幼儿身心发展的意义出发，提出了在户外自主游戏中促进幼儿身心健康发展的有效路径。

简介：摘要：随着教育观念的不断跟新，幼儿园教育对幼儿游戏的重视程度日益凸显。区域游戏作为幼儿园日常活动的关键部分，其创新的设计和实践对激发幼儿的学习热情和情趣具有至关重要的意义。游戏环境因素、教师引导等因素也会影响幼儿的主动性策略。