简介：80年代笔耕文学研究组在现实主义文学理论范畴内，围绕着真实性、典型性以及革命的现实主义与浪漫主义相结合的创作方法等问题进行理论层面的探索。其理论研究达到的深广度不足，大多是对中国当代文学批评做出的应和式的反应批评，其文学研究缺乏理论应有的原创力，根由在文学研究者受到革命意识形态的影响和权利意志的规训惩戒。

简介：摘要：作文教学是小学语文教学中非常重要的一部分，主要是教给学生怎样运用语言进行交流。文章主要是对小学生活作文教学理论及实践探索进行研究，希望能给教育者提供一些借鉴。

简介：摘要本课题主要研究的是利用信息技术在化学概念、原理等理论教学中使空间想象直观化、动态过程可视化、微观想象宏观化，从而激发学生的兴趣，使学生的创新精神和能力得到发展。

简介：摘要随着我国中学教育的日渐普及，高中学生入学人数不断增加，学生群体差异明显增大，这些差异在数学学科中的体现尤其明显。对于高中数学学科教学来说，要全面提高教学质量，就必须大刀阔斧的进行改革，分层教学势在必行。为适应素质教育的要求，优化高中数学教学，解决由传统的高中数学教学带来的诸多问题，本论文对高中数学分层教学进行初步的探索，主要探寻高中数学分层教学的理论基础及分层策略。

简介：传统的教师教育面临着无法切实沟通和有效整合教学理论与教学实践的困境,而案例教学则让人们看到走出这一困境的希望.由于运用于教师教育的案例教学是以讨论对话、集体合作、批判反思、理论实践协同提升、教师和学员共同发展为基本取向,因此,为切实沟通和有效地整合教学理论与教学实践,案例教学必须发挥以下基本功能:激活与展现教学实践智慧、解构与重构课堂教学实践、显化与提炼教学理论知识、直面与聚焦课程教学改革.

简介：文章从寻找西方文学理论引介在中国现代文学批评史中的依据和意义出发,在梳理和分析五四时期和20世纪30年代西方文学理论的引介研究现状的基础上,进而提出有关此论题研究的思路和方法,以引起学界的重视。

简介：摘要：在新课改不断推动的当下，传统教学方法已经不能满足现阶段小学数学教育形式，目前大多数小学生在学习过程中表现的过于被动，在加上数学知识较为枯燥无味，导致一些学生失去学习兴趣。因此教师需要对原有的教学方式进行创新，打造高效、优质数学课堂。本文中主要研究了基于对话教学理论构建小学数学高效课堂。

简介：摘要：幼儿时期是建立语言基础的关键时期，同时是敏感时期。现阶段大部分幼儿教师因为缺乏丰富的教学经验，理论知识不完善，不知道如何借助有效的方式推动幼儿语言的有效学习和发展。支架式语言教学突破了以往的语言教学模式，为教师减轻了教学压力，有助于激发幼儿学习语言的积极性，让幼儿增强语言学习效率，感受成功的乐趣。

简介：管理学的发展过程经历了五个阶段，每一阶段都有其重要的意义。对于今天企业之间结成的供应链来说更应该运用管理学的理论方法建立起完善的供应链管理体系。为了探究供应链管理的方法及手段，文章从管理学的发展过程谈起，着重探讨了管理学中组织行为学的相关理论对供应链管理的贡献及意义。

简介：本文探讨了比较文学研究中的一些基本问题,即比较文学研究如何可能,以什么为基础,通过何种方式具体操作等。通过对翻译及"外来性"等问题的考察,本文指出:文学文本中的情感、经验和想象正是我们彼此理解的基础,因此,比较文学的出路在于以人类共通情感为基础,以翻译和具体文化语境中的文本细读为手段,力求促进不同文化母体间的相互理解。

简介：摘要：新课标明确指出，英语教育不但要重视学生的学习成果，更要重视学生的学习过程。英语教学要重视语言实践，促使学生在真实语言情境中熟悉、感悟语言的魅力，提升语言运用能力。小学英语课堂教学中使用情境教学法，可以为学生创造更多、更接近生活的语言环境。如何让小学生在英语课堂上学得更好、更快乐，使学生形成正确的学习态度，养成良好的学习习惯，是情境教学法的核心研究内容。

简介：摘要：在高中数学教学过程中，学生学习方法、学习习惯、思维能力、学习能力的不同会导致学生之间学习成绩的差异，如果教师不分析学生的学习情况，不调整教学方案，学生之间的差距就会越来越大，还可能影响部分学生的自信心。因此，在高中数学教学过程中，教师要根据学生的实际情况，结合高中数学的教学特点以及新高考政策，设计有效的分层教学模式，以提高教学的公平性、高效性，保证高中数学教学的质量。基于此，本文对高中数学分层教学理论与实践探讨展开分析。

简介：摘要：在中国，教育一直是社会关注的焦点之一。小学数学教育作为培养学生数理思维和创新能力的基础，一直备受重视。然而，近年来，随着中国政府实施的“双减”政策的推进，教育领域发生了深刻的变革。这一政策旨在减轻学生过重的课业负担和减少教育不公平，但同时也对小学数学教育带来了新的挑战与机遇。

简介：摘要：药剂学是一门与人们健康密切相关的学科，它的理论教学和学生实践能力的培养对于培养具有高素质的药剂专业人才至关重要。通过有机地结合理论教学和实践操作，可以使学生深入理解药剂学的基本原理和应用技能，并提升他们的实践能力和综合素质。同时，注重学生实践能力的培养也能够培养学生的创新能力和解决问题的能力，为他们今后从事药剂工作打下坚实的基础。因此，加强中职药剂学理论教学与学生实践能力的培养具有重要的意义。基于此，本篇文章对中职药剂学理论教学与学生实践能力的培养进行研究，以供参考。

简介：摘要：如今，很多一线老师注重创设习作情境，培养学生习作热情。但结果收效甚微，究其原因：缺乏对习作过程的指导。因此，本文将从“搭设习作视角支架，丰富学生的习作生成”“提供习作构思支架，分解学生的习作难点”“跟进习作评价支架，助力学生习作能力持续发展”三个方面提出习作支架的设计策略，为学生习作提供梯度与高度，在提升习作水平的同时提升学力。

简介：摘要：我国高校音乐表演教学理论教学体系经过半个多世纪的积累和沉淀，目前已经相当完善和成熟，高校音乐表演教学理论教学工作也有条不紊的开展。但是，随着时代的不断发展和多元文化的不断冲击，高校音乐表演教学理论教学中也开始出现了一些新的问题。新形势下的思政教育对音乐表演教学理论教学提出了更高的要求。深化高校音乐表演教学理论教育，需要进行改革，要把大学生和音乐表演教学理论两个对象的基本特征联系起来。一方面，要根据音乐表演教学理论本身的科学性、时间性、发展性、人文性等特点，指导大学生系统、充分的学习，灵活运用音乐表演教学理论解决实际问题，排除灌输式教学方法。另一方面，要根据大学生理论思维高度发展、社会实践、多元价值冲突的矛盾心理、生存竞争等特点，组织教育内容，运用音乐表演教学理论分析他们关注的问题和面临的困境，彻底抛弃教条式教学灌输，本文旨在分析当下高校音乐表演教学教学理论中出现的一系列问题，为高校音乐表演教学理论教学的改革提出措施和意见。

简介：摘要：互联网与数字技术在新近几十年的快速发展，已经在相当程度上改变了人类整体的生存、生产、生活与实践交往方式，对人类各种信息交流、精神交往的影响更是深刻广泛、前所未有。身处如此剧烈变革时代，人们难免紧张焦虑，但也充满兴奋。新闻传播领域的实践者、研究者，同样一边感到些许迷茫，一边却也想象着未来的各种可能。对新闻理论研究来说，在新的环境中，如何对待传统、看待现实、设想未来，自然成为紧迫而重大的问题。客观事实已经变了，研究者必须展开新的探索；事实永远是理论振飞的基地，实践永远是观念生成的根源。对于当代中国的新闻理论研究者而言，我们不仅要在一般意义上设想普遍新闻理论体系的更新发展，更要在中国语境中，探索中国新闻的诸多“重大问题”，构建具有自身特色的新闻理论体系。

简介：摘要：在教育体制改革背景下，强调全体学生的全面发展。高中数学是逻辑性较强的理性科学，具有丰富的理论知识和公式定理，对于高中生来说晦涩难懂，不同层次的学生具有差异性的学习需求。在高中数学课堂中，教师应坚持“以生为本”的教学理念，从学生的实际出发，采取科学的分层次教学，根据学生的性格差异和学习能力差异，激发学生参与数学课堂的积极性和主动性，创设高效的数学课堂。

简介：摘要：任何一门学科的教育教学理论的形成，都需要多方面的探索与研究，理论成果更需要实践来检验对错，整个实践的过程都需要一线教师来进行适度的把控，让探索过程更加顺利。小学语文作为所有学科中最为基础的一门学科，对其教育教学理论的研究与实践探索更是需要教师的耐心挖掘，而基于目前的研究实践的现状，更需要研究出一定的策略来改变现状。

简介：摘 要：大学英语词汇教学中文化意义的缺失不利于学生文化意识的培养和语言应用能力的提高。大学英语课程体系中应包含跨文化视野下的词汇课程和教学，词汇教学应注重对文化的涵入。通过课程设置和系统教学，激发学生对英语词汇和文化的浓厚兴趣，提高应用英语词汇的实际能力，培养学生们的国际视野，提高学生们跨文化交际的准确性。