简介：摘要在小学语文阅读教学实践中，我渐渐感觉到小学语文阅读教学一定要符合教育教学原理，必须和新课程的教学理念相吻合，具有丰厚的理论底蕴。同时，必须全面提高学生的语文素养，正确把握语文教育的特点，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力建设有活力的语文课程。

简介：摘要本文从乐学教育概述入手进而阐述了乐学与乐教之间的关系，乐学教学教育思想在实践中的矛盾，并就乐学教学教育思想价值进行深入探讨，供教学参考。

简介：摘要：随着生理和心理年龄接近成熟，高中生的思维能力、个人志趣以及学习基础逐渐定型且个性特征越来越明显。而高中数学的教学内容相对较深，学生的思维、想象以及创造力等智力性因素的客观差异导致学生的数学成绩呈现明显分化趋势。为了让所有学生保持学习动力并能在自身原有的基础上得到逐步提高，本文探索将分层教学理论运用于高中数学教学，为不同学生群体制定与其学习起点、接受能力契合的教学策略和目标，使班级中每名学生的数学基础知识结构和应用能力都得到完善和提高。

简介：摘要： 近年来教育改革的不断深化，高校法学理论教学的改革也没有停歇。高校法学教育不断发展和创新，为我国输入了很多专业的法律人才，为我们法制化国家提供了强有力的人力资本。我们可以看出高校法学教育的重要地位，但是我国目前的高校法学理论教学还存在一定的问题，本文介绍了这些常见问题，并浅析了其改革之路。

简介：摘要本文从乐学教育概述入手进而阐述了乐学与乐教之间的关系，乐学教学教育思想在实践中的矛盾，并就乐学教学教育思想价值进行深入探讨，供教学参考。

简介：摘要】化学理论性的知识属于非常关键的部分，体现出较强的逻辑性，属于整个学科最核心的内容，当然也成为了学生们学习的难点。为了提升中学化学教学效率，需要积极的采取应对措施，提高学生们的学习素养，让学生们的化学思维得到启发，从根本上提高学生的学习水平。本文将分析中学化学理论教学策略，结合实证分析当前中学生化学学习现状，为提升初中化学的教学效率提出合理化建议。

简介：摘要《故都的秋》是高中语文教材中的经典篇目。《故都的秋》语言清新淡远，蕴含着色彩感和韵律美，体现了郁达夫对“悲凉之美”的独特情思，本文从文艺学角度试对文本进行解读。

简介：摘要： 社会经济体系的快速发展给我国刚入职场的学生的自身条件和要求也逐渐变高，所以，学生不但要努力学习自身所选专业，还要发展自己其他方面的能力，从而不断增强自身的综合能力素质。 就 高职院校学生而言，为了增加自身市场竞争力更应该不断努力来提升自己。论文对有效教学理论在高职院校网球教学中的应用进行了分析，包括有效教学的概念以及当前高职院校网球教学的实际情况和应用等进行了深入分析和探究。

简介：摘要：现代教学理论就是一新课改的教学理念为基础，并且能够运用多种先进教学形式的教学。现如今，现代教学理论已经被不少教师运用到课堂教学，也在很大程度上促进了学生更为高效的学习数学知识与技能。但在教学的过程中我们不可避免的还存在很多的问题，需要我们去改进和优化，以更大程度的发挥该教学模式的应用效能。

简介：摘要小学英语课堂是学生学习英语、实践英语的主阵地。小学英语“和谐高效思维对话”型课堂以新的教学理念为导向、以实现三维目标为目的，关注每位学生的发展。倡导运用有效的课堂教学策略，遵循小学英语课堂教学原则。创新课堂教学设计，创设民主、平等、和谐的课堂氛围，实现师生心灵的沟通、思维的碰撞，以提高学生学习效率。

简介：摘要本课题主要研究的是利用信息技术在化学概念、原理等理论教学中使空间想象直观化、动态过程可视化、微观想象宏观化，从而激发学生的兴趣，使学生的创新精神和能力得到发展。

简介：摘要随着我国中学教育的日渐普及，高中学生入学人数不断增加，学生群体差异明显增大，这些差异在数学学科中的体现尤其明显。对于高中数学学科教学来说，要全面提高教学质量，就必须大刀阔斧的进行改革，分层教学势在必行。为适应素质教育的要求，优化高中数学教学，解决由传统的高中数学教学带来的诸多问题，本论文对高中数学分层教学进行初步的探索，主要探寻高中数学分层教学的理论基础及分层策略。

简介：当前文化回应性教学理论在我国的引入主要集中在提出背景、内涵、内在依据、特点、内容、实施策略等方面,并对其在我国社会文化背景的适切性、内涵、内容、策略进行了本土化的改造。国内应用文化回应性教学的实践研究还较少,主要集中在对教师文化意识现状、教材文化内容现状、文化回应的微观策略等研究,未来要着重在家庭、社区和学校协同教育、设计融入文化理念的课程,民族学校推发展适切性的具有民族特色的学校本位课程、增强教师多元文化素养,培养学生的文化平等意识等方面开展深层次研究。

简介：摘要：写作教学是小学语文教学过程中的重要组成部分，不仅是学生学习语言文化的积累和运用，同时也是学生学习语文知识的推广和进化。小学语文写作教学，尤其是小学四年级，其是小学学生从低年级向高年级过渡的重要时期，建立和完善良好的写作教学研究，是帮助学生建立良好写作方式的重要过程。写作是语文学习的重点，在小学四年级语文教学中，教师需要重视写作教学，使学生更多地了解和掌握写作的经验和技巧，培养学生形成良好的写作习惯，进而提高学生的语文成绩和文化素养。为此，语文教师在写作教学过程中需要引入各种有效创新教学手段，通过对写作教学的深刻分析，培养学生学习写作的兴趣和能力，引导学生体会写作的意境，进而提升学生的语文水平和人文素质。

简介：摘要互动教学以构建主义学习理论为基础，即学生在一定的社会文化背景下通过学习积极习得知识。在互动教学理论中强调老师的指导作用及学生的主体作用，老师与学生之间、学生与学生之间、学生与其它教学资源之间进行互动，促使学生更好的掌握、理解知识，促进知识向能力的转化。高中地理课堂教学中应用互动教学模式可以充分发挥学生的主体作用，激发其学习主动性，提高课堂教学效果。

简介：摘要：大脑的本质与人类的行动是当代心理学研究的重要内容，自科学心理学建立之始，便受到二元论的影响，“身 (行动 )”与“心 (心理 )”便相互对立，从科学心理学构造主义的建立至机能主义，着眼于人的思维与意识进行心理学探索。然而自从心理学第一势力行为主义主导学科发展起，只有行为才能成为站得住脚的研究素材，期间长达四十年的垄断，压制了意识的价值和对心理结构的研究。直至认知心理学的逐渐壮大与强势，心理学科的基本任务恢复了对心理意图的重视，以计算表征为核心的认知计算主义逐渐积累了丰硕的成果，但其机械性的缺陷也日渐显露。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对关于心理学哲学理论思想研究中的意识问题提出了一些建议，仅供参考。

简介：计算机语言处理技术是语言学应用领域的基础,随着信息技术的发展,在语言处理方法上的研究日渐成熟。语言是人类交流和传递信息的载体和途径,对人类社会的发展十分重要。进行语言分析是掌握一个语种的基础。句法分析是语言分析的核心,是掌握语言内涵要义的重要过程,也是在语言处理中着重进行的部分。计算机语言处理中应用较为广泛的是语言翻译、特征提取和信息检索等,都需要句法分析的结构基础进行技术支持。句法分析的方法中主流的有中心词分析法和依存句法分析法等,其中依存句法分析法在计算机语言处理中应用较广。研究依存句法分析的主要方法,了解依存句法分析的过程,分析依存句法分析存在的不足,提出应用动宾结构补全依存句法分析结果的方法和作用,以达到改进依存句法分析的目的。

简介：摘要小学班主任是班级管理的直接领导者和组织者，在学生的道德品质教育中发挥重要的作用。要做好班主任工作，教师必须用自己的积极心理品质影响学生，用欣赏的眼光去看每一个小学生。营造积极向上的班级文化氛围，对学生动之以情，晓之以理，让学生健康成长。

简介：摘要数学教学中所研究的创造性思维，具有独特性、求异性、批判性等思维特征，思考问题的突破常规和新颖独特是创造性思维的具体表现。可以采取沟通内在联系，培养思维的深刻性；开放解题思路，培养思维的灵活性；巧妙“改造”思考题，培养学生思维的求异性；提倡求异思维，培养思维的独创性来达成创新目标。

简介：摘要孤立、被动地记忆互不相干的英文单词，效果不佳。交际的词汇教学是老师引导学生利用他们已学习和正在学习的词汇谈自己感兴趣的话题，激起学生真正的交际需要，使学生轻松愉快的学习词汇。