简介：学生时期是养成良好习惯的黄金时期，我们在计算机教学过程中，尤其是在上机实践过程中，教育学生要爱护计算机设备，注意计算机病毒的检查消毒，确保在有限的经济条件下，持久地开展计算机教学。帮助学生养成爱护设备、遵守规则的好习惯。

简介：英国著名哲学家、数学家罗素说，什么是数学?数学就是符号加逻辑。符号是数学存在的具体化身，数学符号化语言畅通于各国和所有民族。比如逛商店、穿马路、停车、看电影和使用家电、电脑等，都要跟符号打交道。

简介：在小学数学教学中，数学知识本身非常重要，但真正对学生以后的学习、生活和工作起长期作用、并使其终身受益的是数学的思想方法。数学概念、法则、公式、性质等知识都是有“形”的，而数学思想方法却隐含在数学知识体系里，是无“形”的。在实施新课程标准的今天，教师首先要更新观念，从思想上不断提高对渗透数学思想方法重要性的认识，把掌握数学知识和渗透数学思想方法同时纳入教学目标之中。因为未来需要大量具有较强数学意识和数学素质的人才，所以在课堂教学中，必须渗透一些基本的数学思想方法。

简介：“一个人的风格和他的气质是有关系的。布封说过:“‘风格即人。’中国也有‘文如其人’的说法。人和人是不一样的,趋舍不同,静躁异趣。”汪曾祺,出生于苏北的一个农村文化古镇,从小就倍受家庭文化的熏陶,成年后又有意识地建构自己的文化人性图式,丰富自己的文化人性内涵。成了作家,更是以自己的文化之笔,去抒写富含文化意

简介：我国教育部王湛副部长在全国基础教育课程改革实验工作会议上指出:“素质教育的思想逐步深入人心,……但是,从总体上看,我们对于推进素质教育的成绩不能估计过高,对这方面存在的问题和困难要有较充分、清醒的认识。”教育面临着改革,我国最新推行的课程改革作为基础教育改革的核心问题被提出来,并在全国开展了广泛的实验,并要求在全体教师中开展新课程培训,用新的教育理念指导当前的教育教学。因此,明确这次课改的背景,建立与新课改相适应的教育理念,是搞好教改的必要前提。一、课程改革(一)国内背景1.我国教育的价值取向过分重视双基。我们的教学、考核及各种评价都唯大量灌输知识技能为中心,挤占了未成年人其它所有做人的有价

简介：我们的先辈早就振臂高呼过“授之以鱼，不如授之以渔”，所以教师的主要任务就是要教会学生怎样思考，同时培养学生的兴趣、好奇心、毅力、意志、情感体验等非智力品质．这正符合波利亚所提出的教育宗旨：“教会年轻人去思考”，他认为与其给学生以死板的知识，不如给他们以活的、生动的方法，以点石成金的手段．

简介：高教理念是随着社会的发展和教育的变革而不断修正、丰富、创新的高等教育理论.当今,在世界,特别是我国前所未有的高等教育改革中,高教理念的研究十分活跃.研究和运用具有理论意义和应用价值的高教理念对于高等院校的改革、建设和发展有着重要的意义.本文将结合特定的地方重点综合大学,对某些重要的高教理念作以研究、分析与探讨.

简介：情感教学对学生知识的学习、创造力的培养和人格的形成起着非常重要的作用,因此,教师在教学时不仅要重视学生认知发展,还要重视学生情感发展,以促进学生素质的全面发展。

简介：旧的教材中．应用题的取材比较注重培养学生的认知能力和逻辑思维能力，而忽视了学生的生活经验，造成了在应用题教学中普遍存在“教师难教，学生怕学”的现象。在新的课程改革中，取消了应用题这个独立的章节，把应用问题分散在每个章节中，并且把原有教材中大量存在的那些脱离现实、不切实际的应用题改为学生身边非常熟悉的问题，使教材走近学生，贴近生活。根据这种变化，我们在教学上也需要做出调整。

简介：

简介：梅贻琦的大学教育理念体现在:第一,强调自由地开展学术研究;第二,主张通才教育;第三,提出了网络天下人才的"大师论";第四,确立"教授治校"制度.

简介：为了每一个学生的发展是新课程的核心理念。因此，在实施新课程的过程中，必须面向全体学生，认清每个学生的优势，开发其潜能，培养其特长，使每个学生都具有一技之长，使全体学生走上各自不同的成才之路，成长为不同层次、不同规格的有用人才。教师要树立新的观念、采用新的方法才能实现新课程所确立的这一核心理念。

简介：新课程倡导转变学生的学习方式，关注学生自主学习、自主探索、合作学习。关注学生的学习情感和情绪体验，培养创新精神和实践能力。随着课程改革的不断深入。教师在努力以新的教学理念指导自己的教学行为。重视把自主、探究、合作作为组织学生学习数学的基本形式．引导学生在课堂上开展观察、体验、分析、比较、联想、类比、猜测、验证等数学活动。课堂教学出现了可喜的景象：教师将课堂还给学生，把尊严还给学生。把乐趣还给学生。把自主还给学生；课堂成了学生展现个性、实现自我价值的平台，成了学生生命历程中一段美好的经历。于是。一个个动人的数学教学故事发生了……

简介：当今世界各国已普遍认识到，青少年儿童的教育仅靠学校单方面的力量是难以完成的，需要社会各方面，尤其是家庭的通力合作。近年来，美国为着重研究解决公立学校的危机问题，把家校合作做为教育研究和学校改革的主题；英国、德国、法国、芬兰和挪威等欧洲国家，也将家校合作做为教改的重要组成部分。……

简介：诚信,是目前经济领域、人文环境建设等方面大力提倡的一种道德品质.本文从提倡诚信的必要性和迫切性、高等教育诚信方面存在的问题以及如何在大学建立诚信氛围等方面进行了讨论.

简介：《马说》课件在设计理念和特点上有其独特的一面“,三性”体现了其制作理念“,三合”体现了其设计特点,课件创设的情景再现了语言文本教学和多媒体技术的有效整合。

简介：随着新课程改革不断推进和发展，课改中倡导的一些理念正越来越深入人心，“耳熟能详”。但我们不能把理念仅仅停留在头脑的层面上，必须将它有效地落实到课堂教学之中，用自己的实际教学行动来诠释，理念才会体现出自身的价值，辉映出生命的色彩。

简介：

简介：基础教育课程改革呼唤新的管理理念。作为管理者的校长，应该从引导教师转变角色更新观念入手，树立“教师第一”的观念，营造教师成才的氛围；关注学生的全面发展，构建新型的师生关系，强化服务意识；变“管理性管理”为“教育性管理”，从而使学校管理迈上科学化、艺术化的轨道，实现学校可持续发展。

简介：本文着眼于"理、象、数、通、变",通过例证着重对教学理念和教学方法进行探讨,并提出一些建议,以解决在教学工作中出现的问题,更好的把知识传授给学生.