简介：文章从分析如何带给学习者心流体验入手,系统并深入地阐释了游戏化学习状态下达到心流的教学设计关键环节设计原则,着重探讨了适应性、沉浸感、成就感、持续感的设计原则。文章认为,从带给学生心流体验入手,在以学为主的教学设计流程中合理设计相关环节引导学生进入心流体验,是提升游戏化学习效果的关键。

简介：一、缘起:拨云见日,变'堵'为'疏',求解教育之困'不玩网游,还怎么在‘朋友圈’混?'这是一个小学生在网上的发言。当前,学生上网是学校、家庭以及社会普遍感到头疼的问题。许多学生因为深陷网络游戏而无法自拔,甚至酿成悲剧。面对网络狂潮,有的家长、教师更是围追堵截,使尽浑身解数,也不见效果,甚至适得其反。毋庸置疑,对于孩子来说,网络已经成为一种挡不住的诱惑,网络环境已经是未成年人无法回避的生活空间。面

简介：摘要随着计算机和网络技术步入学校和家庭，其在社会发展中的作用日益显著。它为学生根据自己的需要合理安排学习时间、地点和学习方式提供条件，为学生开展合作学习、研究性学习提供方便。在这种新的形势下，很多教师都开始利用网络来教学，带来了一种教学新气象。在网络环境下，教师要创设多种问题情境，优化知识形成的过程，改进教学方法，促进学生自主学习，并通过“课内--课外”相结合、“个体--合作”相结合，提高获取信息、分析信息、处理信息的能力，培养学生自学能力，让学生成为学习的主人。但我认为如果教师在利用网络教学的同时，能进一步地从学生的角度来指导学生利用网络学习的话，学生们将会取得更好的学习效果，达到一种更高的教学目标。

简介：针对传统的环境监测系统有线传输布线和维护不便、施工周期长且不便扩展等缺陷,设计一种基于ZigBee无线传感网的环境安全监测系统.数据采集节点以CC2530芯片为核心,对温湿度、烟雾浓度、空气粉尘浓度、甲醛浓度等环境参数进行采集并发送,以嵌入式微处理器为主控的协调器模块接收环境参数数据并处理后,通过WiFi上传至上位机和云服务器.实验结果表明,系统工作稳定、安装维护方便、可扩展性强,实现环境参数数据可靠传输,具有较高实用价值.

简介：随着时代的进步,网络信息以迅猛之势涌入各个领域。小学语文教学过程中也渗透和融入了网络信息化技术。为了更好地发展小学语文教学,提升教学的实效性与高效性,教师需要对网络资源进行合理利用,借助网络思维进行阅读与写作教学,从根源上提升学生的语文学习兴趣,增强学生的阅读、写作、合作交流及创造等能力,提升学生的语文素养,促使学生获得全面性的发展。

简介：摘要幼儿期，是语言发展的关键期和最佳期，此期间如果能给孩子创造一个有利于幼儿发展的语言环境，给予孩子正确的语言教育，就会给他们今后的语言发展奠定良好的基础。

简介：高等职业院校人才培养生态是生态主体、生态客体与生态环境在时间、空间上的配置形式及其之间的知识流动资源循环、信息传递的顺序关系。明确人才培养过程中各生态因子是如何作用于人才培养质量生态系统，是解决当前职业教育生源危机和就业危机的关键。在人才培养过程中，只有不断优化课堂教学生态、实习实训生态和学生业余生态，才能有效地增加毕业生的生态位宽度，使之不但具备岗位胜任能力，更具备就业后的可持续发展能力。

简介：

简介：“工匠精神”作为一种优秀的职业道德文化,在高职人才培养过程中具有重要的时代内涵和当代价值.严谨求实、持之以恒、爱岗敬业、精益求精、守正创新的“工匠精神”是高职文化的精髓.高职文化建设应贯穿“工匠精神”的培养,通过激发内生动力提供动力源泉,保持内稳态推动稳定发展,增强免疫力保证系统健康,打造进化动力促进积累升华,拓展生态位彰显文化优势,在人才培养和校园文化建设方面发挥重要的生态作用.

简介：党的十九大报告提出了生态文明的发展理念和以绿色为主的出行方式,这促使我们对现有的生活方式和发展范式进行重新思考和审视。本文从发展范式的历史渊源、生产与生活的内在关联、现代生活方式的逻辑缺陷、发展的片面性根由等四个方面进行考察,发现过度依赖消费的生活方式和以牺牲资源环境为代价的发展同样不可持续,只有基于生态文明建构的绿色发展才能摆脱现代生活所面临的生态危机,而中国传统文化中的＂天人合一＂思想恰好可以为这一困境提供中国智慧与中国方案。

简介：摘要在素质教育背景下，阅读教学不仅要注重锻炼学生的阅读能力、理解能力、思维能力和创新能力，同时还要调动学生与教师开展课堂教学的热情，促使学生和教师在生态课堂模式下高效完成阅读教学任务。本文主要针对高中语文中阅读教学生态课堂构建进行分析和阐述，希望给予我国相关教育同仁以参考和借鉴。

简介：摘要新课改提倡新的教学思路和新的课堂结构。为了能探索自主、高效、充满活力的课堂教学，我校在何主任的大力倡导和引领下，结合我校实际情况，开展了“2-4-1”生态课堂教学的新模式，其基本操作程序为复习、预习检测——文本生活化——内容问题化——过程活动化——知识系统化——教学效果检测——课堂小结。

简介：为进一步推动铜陵市绿色发展和生态文明建设＂提档升级＂,2017年年初铜陵市委市政府郑重提出＂实施绿色发展行动,建设生态文明新样板＂奋斗目标。实现这个目标,必须精准把握铜陵实施绿色发展行动、建设生态文明新样板的实质性要求;精准破解铜陵实施绿色发展行动、建设生态文明新样板面临的突出问题;精准构造铜陵实施绿色发展行动、建设生态文明新样板的四大＂率先＂新路径。

简介：经济新常态背景下,产业投资转移,创意型创业异军突起,为高校大学生＂轻创业＂提供了一个更加有利的外部环境。要注重新常态创业环境下,高校大学生创意型创业的概念、形式、着力点及生态价值。

简介：在转型的过程中，只有彻底开放，丰富生态物种的多样性，形成良性、可循环的自发展态势，才能以更强大的阵容迎接不确定的未来。

简介：初中阶段,物理在众多学科中占据着十分重要的地位,尤其是随着新课标的提出与实行,教师的中心工作更是以促进学生的发展为出发点,突出学生探究的主体地位.在这一背景下,积极构建生态化的教学模式成为了一种新趋势,也为初中物理课堂注入了非同一般的生机与活力.为此,我们将从科学的角度出发,围绕一些具体的案例探讨如何构建初中物理生态课堂以提升师生幸福感.

简介：文章建立了既考虑捕捞项又考虑避难项的生态传染病模型,又具有HollingIII的功能性反应函数,主要讨论了系统各平衡点的有界性和存在性,借助微分方程稳定性理论证明了平衡点的局部稳定性和全局稳定性。

简介：随着大学英语教学改革的深入,大学英语拓展课程已成为大学英语教学体系的重要组成部分.文章从教育生态学视角出发,分析了农林院校大学英语拓展课程教学中存在的非生态化问题,探讨如何从课程设置、教学过程及教学评价三个主要方面来进行改进,以期构建可持续发展的生态化的农林院校大学英语拓展课程,不断满足社会对英语复合型人才的需求和学生个性化发展的需求.

简介：生态文明建设是我国“五大建设”之一。是实现可持续发展的关键一环。“两山”理论的提出，彰显了国家对生态文明建设的高度重视，是对人与自然关系深刻而全面的解读。“两山”理论既是认知范式的革新，亦是文化观念的转变，更是人们行动的指南。“两山”理论象征着新的生态形势下文化观念的转型，即从传统人类中心论过渡到现代人类中心论，从“自然人”转变为“文化人”，从科学理性迈向代表时代精神的生态理性。“两山”理论的生态哲学内涵为我国的生态文明建设奠定了理论基调，同时推进了生态实践转向。

简介：摘要现在的生态文明观念与我国传统的道家思想有着一定的共鸣，道家思想的内容就包含尊重自然，保护环境，要求人与自然的和谐统一。现代生态文明建设的法治发展受到道家思想的影响，对立法的理念更加的生态化，执法的过程更加生态化，对于生态文明的建设有着重要的影响。本文对生态文明视域下道家思想对当代法治的发展价值进行论述。