简介:摘要观察是一种有目的的感知活动。有人说“思维是核心,观察是入门。”观察力是人类智力结构的重要基础,是思维的起点,是聪明大脑的“眼睛”。孩子从外界接触到的信息有百分之八十以上都是通过视觉和听觉的通道传入大脑,通过观察获得的,所以观察力的培养对幼儿的发展是至关重要的。而科学活动正是从培养幼儿的观察能力开始起步的。
简介:摘要环境教育是新时期新形势下面临的一大新课题,是可持续发展能力建设的重要组成部分。日趋严重的环境问题已成为相当突出的社会问题。为此,在小学语文教学中,教师要善于挖掘环境教育资源,掌握渗透方法,开展多种活动,持之以恒地对学生进行环境教育,让学生在点滴深化、渗透教育中认识到环境保护的重要性,逐渐树立科学的环境观,增强环保意识,养成保护环境的行为习惯。