简介：

简介：

简介：摘要： 多年的物理教育改革，最重要的成就就是逐步确立了现代物理教育观。教学规程从强调论证知识的结论向获取知识的科学过程转化，从强调单纯积累知识向探究知识方向转变。重视科学过程和重视能力培养，构成了现代物理教育的基本原则。而物理学中，观念的形成、规律的发现、理论的建立，都依赖于实验。因此，强调重视实验、改进实验，成为新课改对物理教学的基本要求。

简介：摘要农村学校的班级管理，始终是一个困扰农村教育工作者的重要问题。农村学校，留守儿童多，学生缺少父母的关爱，大多由爷爷奶奶、外公外婆带着，父母远在他乡，不能及时对孩子进行关心，学生出现的问题，由于祖孙中有很大的代沟，家长也不能及时知道，而作为农村学校班级的管理者，也不能及时从家长那里得到反馈。这样，形成恶性循环。班级作为学校教学活动的基础单位，其管理水平的高低，对学生健康全面的发展，对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用。本人从农村学校班级管理中，得到一些体会，愿与各位同行分享。

简介：摘要面向21世纪教育改革的一个重要课题是如何培养创新人才，如何培养学生探索知识、发现知识的能力。而教学模式的构建能否大面积培养出适应未来信息社会高速发展的人才，是实现中国化的创新文化、创业文化的关键。文章从创新人才的特征，分析了我国目前的以教师为中心的传统学模式的弊端及以学生为中心的现代教学模式的优势和局限，根据我国传统教育特点，教学创新的必要性,提出了优势互补的主导—主体教学模式

简介：

简介：内容摘要高考作文，考查学生的思辨能力成为高考的一大趋势。提升写作的思辨性，除了需要透过现象看本质等的理论支撑，最根本的还是要阅读经典文学。通过阅读，引导学生关注社会，思考人生，从而得到思维的训练与提升。

简介：摘要语文阅读能力是学生必须掌握的最基本的语文能力，也是能够帮助学生受益终身的基本能力。学生在小学阶段对语文的阅读能力较差，字、词、句、段落的认识和掌握程度均不高，此时，这就需要教师在实施小学语文的阅读教学过程中，把握正确有效的教学策略。本文基于笔者实践教学经验，主要对小学语文阅读教学的主要任务进行介绍，并在此基础上，论述教师在教学中应如何提高阅读教学的有效性，从而提升语文阅读教学的效率，不断增强学生的识字能力、阅读能力以及写作能力。

简介：摘要：历史是高中教育阶段的一门重要课程，随着新课程改革的全面实施，给高中历史的教学活动提出了新的挑战，同时也带来了新的机遇。因此，高中历史教师必须要改变传统的教学观念，创新教学方法，使历史课程的教学活动不仅符合新课程改革的要求，还要真正实现其教学的有效性。文章对新课改背景下高中历史的教学模式进行了探究。 关键词：新课改；高中历史；教学模式 高中历史课程是在义务教育阶段历史课程的基础上，进一步运用历史唯物主义观点，展现历史的文明成果，揭示人类历史发展的基本规律和大趋势，促进学生全面发展的一门基础课程。在新课程改革的不断推进下，人们越来越意识到历史学科的重要性，不仅仅是因为历史课程对学生的高考有着重要的影响，还因为通过历史课程的学习，学生能够进一步拓展视野，发展历史思维，并树立正确的世界观、人生观和价值观，为以后的历史学习和终身发展奠定坚实的基础 [1] 。

简介：摘要： 本文中的初中数学教学有效性是指营造活跃性的课堂氛围，激发学生数学学习兴趣，提升数学教学高效性，并分别从翻转课堂、生活情景以及故事教学三种教学方式进行简析，旨在为学生打造有思考，有趣味，有生活的初中数学教学模式，让学生在潜移默化中掌握数学学习方法，提升他们的数学学习自信心，获得良好的数学教学效果。

简介：摘要在小学英语教学中，对话教学是重点内容之一，小学生在英语对话的过程中才能有效地内化语言，提升英语核心素养。基于此背景，对“借助语境，突显英语对话的‘真实性’；强调听说，突显英语对话的‘敏捷性’；基于语篇，突显英语对话的‘整体性’”的策略进行了探究，希望能够达到一定的借鉴意义。

简介：摘要语文是中等职业学校学生必修的一门重要基础学科，也是一门工具学科。根据中等职业教育的特点，我从中等职业学校语文教学“实用性”的角度对中职语文教学做了些初探一、加强学生的口语训练，落实专业知识。二、强化学生的实用写作能力，掌握从业技能。三、让学生主动参与各种实践活动，提高自身综合能力。

简介：

简介：摘要新课程改革对初中《道德与法治》这一课程的教学提出了新要求，强调道德与法治教育的重要性，更加重视学生的综合素养培养。本文从教学设计、情境创设、课堂实践和课堂教学评价等四个方面，探析多元化教学方法，力求提高道法课堂教学的实效性。

简介：摘要： 本文中的初中物理教学有效性是指提升学生学习自主性，增强学生思维发散性，提高学生知识运用灵活性，并分别运用翻转课堂教学法、实验教学法以及生活化教学法进行简析，旨在为学生营造具有自主性、创新性以及时效性的初中物理教学氛围，让学生感受物理学习的趣味性，提升初中物理教学质量。

简介：摘要课堂的有效性，对于所有的教师来说，是个常谈的话题。有效即有效益、效率高、效果好，而课堂教学中的有效性既考虑教师教的有效行为，又考虑学生学的有效行为。

简介：摘要小学音乐是激发小学生兴趣爱好，陶冶情操的课程。为了更好地落实新课标的发展要求，进一步提高小学音乐教学的有效性，本文将结合目前小学音乐教学现状，提出能够提高小学音乐教学有效性的相关措施，希望给今后音乐教学实践提供方向。

简介：摘要按照《英语课程标准》的理念，小学英语教师在布置英语作业和评价英语作业时，要走出传统误区，体现针对性、层次性、趣味性和实效性，避免随意性和盲目性，从而培养学生听、说、读、写和实际运用语言等多种能力，由被动学习转变为主动学习，感受作业所带来的成功与喜悦，在富有个性的学习中快乐地成长。

简介：摘要： 本文中的小学数学教学有效性重点是培养学生的计算能力，概念知识理解力以及自主学习能力，并在此过程中分别运用游戏教学法、生活化教学法以及实践教学法，给与学生充分地数学学习自主权，并在此过程中，让学生逐步掌握数学学习方法，提升他们的数学学习能力，获得良好的数学教学效果。

简介：摘要数学是科学，科学是严谨的，但数学课则不同，数学课是来学习数学这门科学的。学习的过程注定是一个活泼、灵动、精彩、生成的过程，这样的过程更应该讲究艺术，小学数学课堂尤其需要这种艺术，没有艺术性的，单调、呆板的课堂学习注定是低效的。