简介：干部网络教育是干部教育培训工作适应现代信息技术迅猛发展的一种全新的形式,是干部教育培训主渠道、主阵地的有益补充,是实现大规模培训干部、大幅度提高干部素质目标的有效途径。相对于传统的党校（行政学院）的干部教育培训来讲,干部网络教育是个新事物,当前迫切需要解决五个方面的问题,即思想认识的统一问题、办学模式的顶层设计问题、课程资源的整合问题、网上网下的结合问题、考核评价与学习成果的运用问题。

简介：运用特殊到一般的归纳教学方法,先体验网络数据库,再探究,归纳其特点,评价,从而改变了课程实施过程过于强调接受学习、机械训练、单纯学习技术的现状,有利于培养学生主动参与、梳理归纳信息的能力。

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简介：高校人力资源的价值与高校人力资源、高校人力资本的内涵存在密切联系，但又各自有着不同的所指。高校人力资源的价值又不同于一般人力资源的价值，体现出高贡献性、潜在性、增值性、难预测性等特性。针对高校人力资源的价值在其形成和转化过程中存在的问题，提出合理科学地引进人力资源、建立学习型组织、合理配置资源、建立有效的评价机制以及实行专业分工等设想。

简介：教育技术与课程整合是指在先进的教育理念下，将信息技术手段有机地与课程结构、课程内容、课程资源以及课程实施等融合为一体，成为与课程内容和课程实施高度和谐的有机部分。在新课标“以生为本”的理念指导下，“整合”教学资源近年来成为热门话题，各学科纷纷根据自己的实际情况对教材进行筛选及重组。运用多媒体手段整合教学资源，是教育技术与课程内容、课程资源融有机结合的一种尝试，本文浅析运用多媒体手段整合诗歌鉴赏教学资源的优势。

简介：摘要航空维修业专业教学中，教学资源的作用至关重要，是影响教学质量和学生学习效率的直接因素，在资金相对匮乏的情况下，合理地利用自然物理现象以及生活中的常识、行业企业标准等与学生最为贴切的各种资源，以最小的经济投入获取相对较大的教学效果。针对不同基础的学生对知识理解和接受能力的不同，设置合理的课外学习任务，以工作过程、项目驱动为导向，由简单到复杂，由单一到综合，引导学生对工作任务的思考，发掘与课程相关的资源。将专业教学资源集中整合在一起形成专业网络教学资源库共享，促进教学资源更好地为实际教学服务。

简介：<正>东方绿舟是伴随21世纪到来时,送给上海青少年学生的一份时代馈赠。十年前,上海中小学的二期课改进入整体试验阶段,新课程提出了要"拓展学习时空、丰富学习经历"的改革理念,学生获得知识的渠道不仅在传统的课堂,还应该在其他社会生活中经过亲身体验,自主归纳和建构概念。这也是社会在进入数字化时代后,面对"知识转型"带来的必然选择。当然,课堂教学本身也正在通过模式重建而在挑战传统,但就教与

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简介：摘要随着远程教育工程的顺利实施，农村中小学新课改进入了一个新的发展时期。在课堂教学中，应用远教资源已成为当前教学改革的重要途径之一，它使农村孩子能够享受和城里孩子相同的优质教育资源。在教学中恰当、合理、巧妙地运用远教资源，能够为构建农村语文高效课堂服务。

简介：课程资源建设是物理习题教学的一个重要环节．传统物理习题课程资源的特点是：教师根据物理课程标准和考试说明以及某个章节的教学目标，预设自主编制或移植应用相关的物理习题．但由于注重静态的预设性建设而忽视后继的动态性建设．往往产生以下教学问题：首先，通过预设性习题教学．

简介：在高性能并行分布式网格计算环境下,计算节点具有动态、异构、分布和多管理域特性,这使得网格资源的发现及管理变得比较困难。在对网格调度模型分析的基础上,使用模糊聚类的相关理论提出在任务调度之前对资源进行预处理,依据用户QoS需求权重对机器性能进行聚类,得到和用户QoS需求最匹配的较优资源子集。这样既合理地减少了映射的目标资源,又实现了目标资源子集与用户QoS需求的最优匹配。在一定程度上提高了整个系统的性能,满足了不同用户的特殊需求。

简介：〔摘要〕本文针对启东市王鲍镇几所学校的撤并，可能造成设备的闲置和浪费等问题，结合各所学校已有的教育资源，谈谈如何优化对撤并学校教育资源的几点思考。

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简介：摘要在小学数学课堂教学中,发现学生经常犯一些使教师始料未及的错误,有的教师视而不见,有的教师直接纠正,有的教师不知所措……这对于学生和老师来说都是一种损失。我们可以充分有效利用这些意外的错误资源,使课堂更加精彩。

简介：随着信息技术的发展，信息化资源环境对传统的教学模式产生了深远的影响，并已经成为师生交流、学习的重要资源。通用技术课程资源专题网站的建立可以为教师和学生创设一个交流、学习的信息化资源环境，从而提高通用技术教学效能。

简介：1影视资源优化语文课堂的意义1.1影视作品提升学生的综合审美鉴赏能力影视是当今世界最富有魅力的综合艺术,它和文学是如此息息相关,很多语文教师在抱怨影视作品脱离作者的原意时,常常忽略它们之间的相通和不同之处正可以使人们更好地把握原著,从而进行理性的分析,

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简介：江苏省常州市武进区湟里中心幼儿园（简称我园．下文同）是乡镇中心幼儿园，既有与城市毗邻的现代化城镇气息，又有广阔的农村天地，有许多的农村自然资源可以挖掘。因此，我园从本地的实际出发，创设了鲜明的农村特色环境。一、创设与主题相符合的室内主题墙饰室内主题墙饰为教育活动的开展和幼儿的主动发展服务。根据预定课程创设主题墙饰，让幼儿在与环境的互动中得到良好的发展。

简介：摘要《品德与社会》课程是根据《基础教育课程改革纲要(试行)》在小学的中高年级设立的一门新课，课程资源的开发利用是有效实施该课程的重要保障。目前，《品德与社会》课程资源的开发与利用存在许多问题。对此，笔者就谈谈如何开发利用《品德与社会》课程资源。