简介:摘要:随着科技发展日新月异,新技术革新层出不穷,全球经济结构不断变革发展催生新的工程人才需求。现代工程的范畴愈加广泛,不再局限于原有传统的工程类问题,而是向更具创新性和社会性的价值维度延伸,对工程技术人才的素质需求更加全面。尽管我国高校工程人才培养已取得了长足发展,但高素质应用型工程人才培养是一项复杂的教育管理工程,如何从根源上提升教育质量,仍然是困扰高校工程人才培养发展的难题。为突破目前高等教育工程人才培养发展瓶颈,教育部适时提出了“新工科”建设计划。面对“新工科”快速发展的时代趋势,高校迎接时代命题,围绕应用型工程人才素质进行培养管理路径研究,既是高等教育对工程人才培养的自我突破,又是面向新形势下应用型高校适应社会需求发展的自我适应。各院校积极探索新工科的建设之路,深入理解当前产业需求,推动人才培养改革,努力培养工程技术实践中创新创造能力强、并能处理复杂工程技术领域问题的高层次复合型人才。
简介:摘要:中职课堂教学就像往每个学生的瓶子里灌水,那课堂秩序的引导和管控就好比在倒水前把瓶子的盖拧开,在倒水的过程中把瓶子扶正。有效的课堂秩序管理能够提高课堂教学效果,提升学生们的学习效率,维护好课堂秩序是提高课堂学习效率的关键之一。中职课堂的秩序除了刚性的管控方法,更需要柔性的引导技巧,作者结合自身十余年的一线中职课堂教学体验,梳理了常见的课堂秩序管控方法,同时也分享了有效的课堂秩序引导的技巧和经验。课堂秩序的管理目的是提高课堂教与学的质量,以学生为本,从学生角度出发,真正接受、尊重、关心每一个学生,因材施教,让学生们参与到课堂教学中,就是我理解的一堂好课。
简介:摘要:随着我国社会经济的高质量发展,职业本科建筑工程教育的发展和改革也面临着新的要求和任务。当前,产学研实践基地作为一种教育模式,为建筑工程人才培养提供了新的路径和平台。本研究围绕职业本科建筑工程产学研实践基地的建设策略进行了深入分析,提出了优化学科布局,增强产学研合作,提升实践教学质量等关键环节的解决方案。研究发现,有效的产学研实践基地的建设,可以推动建筑工程专业的发展,提升学生的创新能力和实践能力,更好地适应社会的需求。研究结果对于推进职业本科建筑工程产学研实践基地的建立与发展,以及高质量发展背景下的教育教学改革具有重要意义。
简介:摘要:随着科技的迅猛发展和产业的转型升级,人们对高技能人才的需求日益迫切。高职院校作为培养技术技能人才的重要基地,肩负着为社会输送高素质、高技能劳动力的重任。在新时代职教改革背景下,科教融汇育人模式成为高职院校探索和创新的重要方向,其核心在于将科研与教学紧密结合,使学生在学习理论知识的同时,能够参与到实践中去,深化对专业知识的理解与掌握。对于现场工程师这一特定人才培养而言,能够有效培养学生的实际操作能力和问题解决能力。对此,本文将从以下几个方面出发,详细阐述高职院校现场工程师人才培养科教融汇育人模式的构建策略,以期能够为相关教育工作者提供一些有效的参考。