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  • 简介:〔摘要〕素质教育是当今教育界的一个热门话题,在小学数学教学中如何实施素质教育的问题,已经是摆在每个数学教学工作者在前的重要课题。下面就对这个问题谈几点个人的浅见。

  • 标签: 〔〕小学数学素质教育
  • 作者: 王永胜
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2012-12-22
  • 出处:《教育研究》 2012年第12期
  • 机构:〔摘要〕所谓政治课探究性学习,是指在政治课教学中,学生积极主动地探究问题的学习。是在教师的指导下,从沉重的学习生活和丰富多彩的社会生活中选定探究专题,运用类似科学研究的方法进行的一种学习活动。它的显著特征是:以学生自我探究活动为主线,以培养创新能力为核心,以提高素质为出发点和立足点,使学生成为适应时代发展的高素质的人才。
  • 简介:本文简要论述了我国当年在条件匮乏下的小学包班教学,当今在条件改善下的小学分科教学,乃至在教育现代化背景下的小学全科教学。同时还提供了发达国家小学全科教学的成功范例,并提出了我省当前探索小学全科教学的对策举措。

  • 标签: 小学教学 全科教学 对策举措
  • 简介:项目化教学虽然有很多的优点,但仍然没有从根本上解决学生的学习态度问题。教育游戏集知识性、趣味性、竞争性、合作性、虚拟现实性等多种功能于一体,适合激发学习者的学习兴趣、维持学习者的学习动机,可以很大程度上提高学生的学习兴趣。

  • 标签: 项目化教学 教育游戏 融合
  • 简介:大学物理实验教学要科学定位教学目标、确定教学内容、选择教学方法和途径并正确进行教学评价。

  • 标签: 大学 物理实验 探索
  • 作者: 韩红波
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2012-09-19
  • 出处:《教育研究》 2012年第9期
  • 机构:古诗文作为中华民族文化的组成部分,它的光辉与魅力是永远不可否认的,综观中华文明的发展史,我们从一篇篇隽逸清洒的文言短文中领略了它的脉络,先秦散文的精锐说理,唐宋散文的华采飘逸,无不透视出古代先哲的聪颖智慧,以及他们对人类世界的深刻思考。然而,由于年代的久远,文化的差异,古诗文虽然文化含量很高,但在实际教学操作过程中,却较难顺利把握,基于这些,现将我在古诗文教学方面的点滴体会与大家进行交流与分享。
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  • 简介:摘要诗歌以精练的语言、丰富的想象、真挚的情愫成为中国文学史上一道靓丽的风景线。新课程下的高中语文诗歌教学如何进行,是我们每个语文老师必须重视和探讨的问题,而寻找到切实可行的教学方式,最大限度地挖掘出诗歌的人文内涵,培养学生鉴赏诗歌的能力,是我们语文教师的主要任务。

  • 标签: 诗歌教学鉴赏能力吟诵方法
  • 作者: 杨志平
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2012-11-21
  • 出处:《教育研究》 2012年第11期
  • 机构:〔摘要〕在新课程理念指导下,初中语文教学中应渗透审美教育,给学生营造一种审美氛围,培养学生审美能力和鉴赏水平,同时达到“以乐育人,以美引善”的作用,更好地突出“培养高尚的道德情操和健康的审美情趣”是语文教学中的一项重要工作。
  • 作者: 阴奇今
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2012-12-22
  • 出处:《教育研究》 2012年第12期
  • 机构:〔摘要〕教育的目的不是培养一大批一模一样的人才,而是造就一大批富有鲜明的个性特点,能适应社会发展需要的各种类型的人才。随着现代教育的发展,国内教育界也日益重视发展和完善学生的个性。因为良好个性的形成,学校教育的引导起着极其重要的作用,所以新一轮的教改也把发展学生个性列为体育与健康教学的任务之一。体育教学的特点也决定了其过程是发展学生个性的理想场所。以下是在体育教学过程中,促进学生个性发展的几点做法初探。
  • 简介:〔摘要〕所谓情感教学,从最根本的含义上说,就是指教师在教学过程中,在充分考虑认知因素的同时,充分发挥情感因素的积极作用,以完善教学目标,增强教学效果的教学。这是作为教育者对受教育进行教育所应实施的真正的教学。在这样的教学活动中,认知因素和情感因素才能得到和谐的统一。

  • 标签: 〔〕初中政治课堂教学情感 教学
  • 作者: 申清芳
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2012-09-19
  • 出处:《教育研究》 2012年第9期
  • 机构:〔摘要〕当前,很多初中语文教师都面临这样一个难题:学生或许爱听好文章,爱看好文章,爱学好文章,但就是怕写文章,尤其是谈议论文即色变,觉得“无话可议”或“有话不会议”。议论文教学是中学语文作文教学的一个重要组成部分,特别初三是学写议论文的初始阶段,学生要更好地掌握议论文写作技巧和方法。
  • 简介:

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  • 简介:〔摘要〕在现代信息技术对数学教学产生了重大影响的形势下,我本着提高教学质量,加强教学的针对性、生动性、实效性、时代性为目的,依托学校信息化建设的良好内部基础和外部环境,开展信息技术与课程的整合,改进数学学习方式,帮助学生理解数学知识本质,提高数学应用能力。

  • 标签: 〔〕兴趣应用板书能力
  • 简介:关于叶圣陶先生的“自能作文”教育思想。国内已有过多种多样的课题研究。以“社会循环效应”为视角开展的“‘自能作文’教学的研究与实践”课题研究,与以往的课题研究仅仅是“就文论文”不同,它是“教人作文又因文成人”,即依托于课题主持人及其同事、学生多年来作文投稿的经验。

  • 标签: 自能作文 教学 社会 课题研究 对接 教育思想
  • 简介:体育作为素质教育的重要组成部分,在全面推进素质教育的今天,随着计算机多媒体技术的广泛应用,传统的体育教学方式正受到越来越严峻的的挑战,传统教育教学的手段也需要改进。根据多年的教学实践,我认为把多媒体引用到体育教学中有以下三方面原因:

  • 标签: 计算机多媒体技术 体育教学 传统教育教学 素质教育 教学方式 教学实践
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  • 作者: 刘巧玲
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2012-09-19
  • 出处:《教育研究》 2012年第9期
  • 机构:〔摘要〕课堂教学是教学过程的重要环节,它要求辩证地处理知识与能力,教学与教育,教学与发展的关系,使学生在智力、能力、思想等方面都得到发展。教师是课堂教学的设计者、组织者、实施者,教学效果的好坏很大程度上取决于教师的教学手段和教学艺术。下面仅就课堂教学谈物理教学艺术的表现。
  • 简介:高校教育技术中心一直以来保持着"教学技术支持者"的角色。"教学促进"是高校教育技术中心的本质要求。在信息技术迅猛发展和高校大力推进内涵建设的时代背景下,实现从"教学技术支持者"到"教学促进者"的角色转变成为新时期高校教育技术中心彰显其价值的关键。在从"教学技术支持者"到"教学促进者"的角色转变过程中,高校教育技术中心需实现从"技术服务者"到"教学服务者",从"教学支持者"到"教学促进者"、从"技术引入者"到"应用推广者"的转变。文章最后分析了高校教育技术中心实现角色转变面临的主要困难及其对策。

  • 标签: 教学技术支持者 教学促进者 高校教育技术中心
  • 简介:

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