简介:〔摘要〕备课在整个教学工作中是十分重要的一环。有效备课是有效教学的前提,是提升教学质量的关键,也是培养和提高师资力量的主要途径。网络给教师提供了无限广阔的空间,去吸取多方面的知识,它在提供备课资料方面绝对是一位好帮手。
简介:〔摘要〕语文能力是学习其他学科和科学的基础,也是一门重要的人文社会科学(学科),是人们相互交流思想等的工具。哲学认为语文是进行表述、记录、传递口头或书面信息的文字言词的物质存在形式;语文是描述事实、引证思维、陈述思想、表达意志、抒发情怀以及改造事物和思想的信息定位的一种意识存在内容。语文,覆盖面最为广泛,上至天文时空,下至地理人文,俯瞰芸芸众生,包罗世间万象,选取文学库里优秀、经典的作品,通过教师的指导,用来丰富学生的情感,提高学生的思想认知境界,陶冶情操,激发增强学生的思维能力的一个传承人类文明的基础平台的一门重要学科。
简介:〔摘要〕在生物的教学中,积极开发制作适用于课堂教学的优质教育资源,优化课堂教学,力求最大限度地提高教学效率,使学生能够应用现代信息技术更好的掌握生物学知识,获取更多的生物学信息。
简介:〔摘要〕随着我国新课程改革的深入发展,初中语文教学模式改革取得了不错的成绩,并逐渐形成多样化教学模式。语文小组合作模式就是新的学习方式,在教学中有助于提高课堂教学效率,虽然小组合作教学模式对于培养学生合作意识和提高学生学习积极性具有重要意义,但是在开展小组合作教学时是会受到部分因素的影响的。
简介:〔摘要〕语文教学,向来是百花齐放,不拘一格;课堂教学更是声情并茂,起伏跌宕;而优化课堂教学,则是语文教学中实施素质教育的主渠道,却不太容易。教学的情感性原则是指教学过程中使学生处于积极的情感状态中学习,并培养学生各种良好的情感品质。要上好每一堂语文课,就必须在语文教学的整个过程中对学生进行情感教育。现在就语文教学中如何贯穿情感教育作些探讨。
简介:〔摘要〕在初中语文教学中老师与学生的关系就是教与学的关系,目前初中语文教学的重要任务就是处理好老师和学生的教学关系,而在语文教学中课堂提问可有效的将老师与学生间的教学关系处理好。在教学中,如果教师忽略了课堂提问的策略,那么将会影响到学生学习的积极性和学习效果,从而使得教学提问失去了价值。
简介:〔摘要〕新课改理念强调的是,学生与老师之间是要相互交流、相互促进的,能够分享彼此思维的火花,进而提高教学质量。
简介:〔摘要〕现代初中生,充满活力,涉猎面也广,思想活跃,有着自己独特的思考,对母语的感觉各有不同。对初中生语文兴趣的激发是一项重要的工作。
简介:〔摘要〕在初中语文教学过程中,情感教育是极为重要的教学方法之一。情感教育作为以情感为依托的教学方式,其与初中语文教学的有效融合能够让学生在更为深刻的理解语文知识的同时,学会如何用语文将自己的情感表达出来,因此在初中语文教学过程中做好情感教育的应用至关重要。笔者结合实践工作经验,在本文当中对情感教育在初中语文教学中的应用问题进行探讨。