简介:学校德育活动实效性低下的问题引起人们越来越多的重视。当前学校德育活动存在的主要问题是:德育活动是教师的意愿与设计;德育活动的内容来自成人视阈,是空洞的、抽离的;德育活动的形式是制度化的;德育活动的发展与享乐的追求没有统一起来。解决这些问题的关键在于,在德育活动中注入游戏精神,即一种自成目的的精神,一种积极开放的精神,一种自由想象和大胆创造的精神.一种平等的精神,一种过程就是结果的非功利精神,一种不断自我生成、自我更新的精神,一种不断创生的精神。而其中,最核心的精神是自由的精神。就实践而言,德育活动应成为学生自主与自愿的活动;德育活动的内容应回归学生的生活世界;德育活动的形式应具有生成性与开放性;德育活动的发展与享乐的追求应统一。归根结底,改进德育活动在于以自由之精神培养自由之个体。
简介:<正>学校心理辅导是现代学校教育的重要组成部分,是以心理学、行为科学等多种学科理论的综合为依据的新兴教育方法,是学校自下而上有计划协助学生的一项工作。它以了解学生为基础,以创设和谐气氛与良好关系为前提,通过测试调查、班级活动、个别谈话,使学生了解自己、了解环境,从而在家庭、学校、社会取得良好的适应,身心得到健全的成长和发展。它不是对学生的束缚、替代和放任,而是对学生的协助、服务和技巧;它不是带有指示的说教,而是充满爱心的合作和诱导。实施学校心理辅导不只是一种方法的介绍,而首先是一种教育观念的转变。粗略说来,其基本观念可
简介:〔摘要〕浅论了学校音乐教育的德育功能,分别从音乐教育可以培养学生思想情感及道德素质、提高学生审美能力和审美判断意识、培养学生爱国主义和集体协作精神、培养学生形成良好性格和健康个人行为四个方面进行了论述。