简介：论文摘要

简介：摘要英语教师在教学实践中不断探讨、总结策略和方法，以提高英语教育教学质量。

简介：摘要从之初的“信息技术与课程整合”到现在的“信息技术与课程深度融合”，教育信息化得到了飞速的发展，同时课堂教学方法、策略也发生了巨大的变革。任务驱动式的合作学习方法应运而生，弥补了传统任务驱动法的缺陷和不足，提高了教学的质量与效率。

简介：非词语化现象是指语言中的高频词在搭配过程中丧失全部或部分语义内容，词义融合于语境中。文章以come，give为例，对比分析发现，与语料库相比，英语学习词典表现非词语化现象不充分，呈现方式不明显，缺乏系统性。究其原因如下：第一，作为“语言的词库”的词典难以表现语义融入语境的非词语化现象；第二，学习词典中位于关键词词条下的搭配信息尚不能明显表现非词语化高频词的普遍特征；第三，现有英语学习词典尚不能建构非词语化高频词与其共现词语之间的语义网络系统。最后我们提出改善英语学习词典表现非词语化现象的几点思考。

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简介：摘要兴趣是最好的老师，是学习的动力。笔者通过尝试以下途径可以有效地激发了小学生学习语文的兴趣，提高课堂的教学效果。上课一开始运用“质疑课题”、“播放画面”、“猜谜语”、“讲故事”、“放歌曲”等以趣引入；为了提高学生学习语文的积极性，教师创造条件让学生在语文课堂中参与竞争。教师可以开展“发现得快的加20分”的活动。在课堂上开展“说一句妙语给一次掌声加一颗星”的活动。求新增趣。教学内容出新，教学方法翻新，教学管理换新，教学手段更新。评价促趣。可以让同学相互评价。教师激励评价。总之，教师需要采取一系列配套的激励措施，充分培养学生学习的热情，才能激发学生学习的兴趣。

简介：摘要在新课改背景下的小学体育教学中很好地开展小组合作学习，不仅可以对学生的运动技能进行全面提升，还可以为体育课堂教学营造一种良好的氛围，并逐步在此过程中提升学生的综合能力，为学生的全面发展以及教学质量的提升做出积极地贡献。

简介：<正>一问题的提出小学语文教学,在各级学校各门学科当中,一直是改革较活跃,成果较丰富的一个领域。纵观几十年来这方面研究的概况,我们可以发现一些令人鼓舞的变化。五六十年代,小学语文教学的改革比较侧重于某些具体环节的教学方法的改进,经验型的内容比较多。这个时期有关语文学习的教育学、心理学研究又或多或少地带有经院式的特点,致使理论研究的结果不容易在实践中产生效益,教学经验的总结又难以上升到应有的理论高度。到了六十年代初期,这种“两张皮”的状况有了突破,出现了有关“集中识字”和“分散识字”

简介：摘要多元智能理论是由美国哈佛大学教授加德纳提出的。多元智能包括语言智能、逻辑智能、空间智能、音乐智能、动觉智能、人际智能、自省智能、自然智能。每个人都是具有多种能力组合的个体，都有各自的智力强项和弱项，所以教学对象的差异性决定了英语教师在教学中，应该采用不同的教学策略和方法。英语教学应与每个学生的智力强项相结合，因材施教，从而使语言学习取得良好的效果。所以我们应在英语教学过程中转变观念，积极学习多元智能理论，并在其指导下实施英语课堂教学，充分激发学生对语言学习的兴趣，提高英语教学的效率。

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简介：摘要由于新课改的全面推行，素质教育的有效实施，对小学生自主探究精神积极培养已经成为小学教学过程中的重点。特别小学语文在阅读教学的过程中，进行全面深入的改革已经是刻不容缓的，进一步提高小学生语文阅读的自主研究能力。所以本文主要介绍的就是新课标背景下，主要分析小学语文自主探究阅读教学策略，进而提出以下内容，希望能够为同行业工作人员提供相应的参考价值。

简介：摘要绿色生态德育体系不是传统意义上的教育要贴近生活，而是意味着从理念、过程到环境全方位的变革。其核心从生命的原点关注人的生存状态，尤其重视学生所遇到的各种现实的问题及真实体验，培养学生的道德智慧，成就个体的幸福人生。本文指出教师必须向学生提供绿色的学习内容，必须为学生构建绿色的课堂学习模式，必须保证达到绿色的学习效果；必须把课堂还给学生，还给他们参与的时间、体验的空间、感悟的自由，让学生真正成为课堂的主人。

简介：摘要企业政工师是企业发展过程中不可缺少的推动力，在企业的思想政治工作中起着不可缺少的作用。企业政工师的工作成功与否，不是单纯影响着企业的思想政治工作，而是对其他工作的方方面面也有影响，例如企业文化导向工作的建设和党建工作的完成。企业政工师代表着企业与党的形象，是企业政治思想的工作者，要想成为一名优秀的企业政工师，必须培养自己各方面的能力。本文通过论述企业政工师在企业工作中发挥的作用和政工师思想道德修养的加强等两方面，可以全面加强政工师的工作能力，起到为企业健康有序的发展添砖加瓦的作用。

简介：摘要教师在进行样本这一节的讲授过程中，能够通过将生活中购买葡萄的案例进行辅助讲授，买家往往会询问“葡萄甜不甜”，此时的卖家往往会让买家进行品尝，而这种品尝自然只能是一个或者几个，无法进行全部品尝，此刻就展现了样本的含义——仅仅抽取主体的部分当作调查课题就可以估计总体，这样就能够辅助学生对其进行理解，也可以高效激发学生学习兴趣。

简介：摘要小学语文教学中，作文是其中重要内容之一。目前来看小学阶段作文教学中往往是以书面表达的训练为主，对学生的口头表达能力的教育却十分缺乏。而且许多教师在教学中也认为书面表达能力比口头表达能力重要，这也导致口头作文在小学教育阶段不受重视。造成小学生在与人交流时往往是用词不当、词不达意甚至结结巴巴，前言不搭后语的情况。因此对小学生口头作文能力进行培养，不仅能够促进学生改善作文状态，满足小学生作文需求，而且能够培养与人交往能力，对于促进学生全面发展具有重要意义。

简介：摘要由于没有英语学习的语言环境，致使英语学科一直是学生学习阶段的难题。即使到了大学学习阶段，大学生依然英语学习没有兴趣乃至抗拒英语学习。如何让大学生真正地融入到英语学习中，乐于把英语当成一项语言能力突破和自我挑战的愉悦活动去学习，使英语成为受益终身的学习活动，这成了广大英语教育工作者一直思索和探究的问题。在对以往的教学理论进行挖掘和实践活动进行总结的基础上，他们发现思辨能力的培养有助于使英语教学活动成为大学生真正乐意从事的活动，也最终有助于大学生英语学习水平得到进一步提升。

简介：摘要中华民族的文化渊源流传，距今已有五千年的历史，在这绚烂的历史长河之中，出现了各种各样的文学样式，其中古诗词文化是这各种各样文学样式之中绚丽夺目的一朵鲜花。如何让当代中学生更好地传承我国的古诗词文化，能够更在更深层次之中理解古诗词所蕴含的内容，并使其在未来的历史进程之中发扬光大，是当代中学语文老师所面临的一个重要的教学内容，而且古诗词教学在中学语文教学过程中，所占的比重很大，留给老师的教学任务也非常繁重，而且随着新课程改革的不断推进，古诗词在中考中的教学比重也会逐渐增加，这就要求中学语文老师要更加注意对学生古诗词的教学，增强学生对古诗词的理解能力，更好地传承我国的古典文化。

简介：摘要数学课程具有较强的严谨性和特殊性，尤其是对于初中生而言，学生很难全面的把握数学活动的本质，因而必须要引导学生进行不断地思考、深入探索、自我调整，这样才能够客观、全面的掌握数学知识与技能。鉴于此，初中数学教学中培养学生的反思能力是至关重要的。本文笔者分析了初中数学教学中影响学生反思能力提升的因素，也提出了提升学生反思能力的策略，以期能促进数学教育事业得到更好的发展。

简介：摘要文化差异在英语口语教学中起着极其重要的作用，本文分析了在英语口语教学中如何进行跨文化交际能力的培养，强调通过选择合适的教材、充分运用多媒体辅助教学、改变思维方式等方式进行有效的口语教学，培养出具有较高英语交际能力的高素质人才。