简介：

简介：摘要高效课堂的构建离不开教师的积极探索和创新。构建高中美术高效课堂的关键在于创新，教师要针对固有教学方式的不足进行改进，从而增加课程的趣味性和对学生的吸引力。任课教师应当重视学生兴趣的养成，并在授课过程中发挥学生的主体性，培养学生自主学习的能力，并不断通过联系生活实际加深学生对课程内容的理解。文章结合高中美术课堂中的教学实例，针对高中美术高效课堂构建提出相应的策略，以供相关学科的研究者参考。

简介：学习兴趣是学生学习的内部动机，是推动学生探求内部真理与获取能力的一种强烈欲望，它在学习活动中起着十分重要的作用。教学实践表明，学生如果对数学知识充满好奇心，对学会知识有自信心，那么他们总是主动积极、心情愉快的进行学习。

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简介：如何能使一堂语文课充满活力，我认为合理使用多媒体课件就是首要因素。它不但能培养学生的观察能力、思维分析能力、实践操作能力，还能培养学生学习的主动性和创新思维能力，并能促进学生的终身可持续发展。在农村初中语文课堂教学中，能恰当地使用多媒体课件进行教学，一定会收到事半功倍的课堂教学效果。

简介：摘要新课改正在全国上下轰轰烈烈的开展，它提出了许多新理念、新精神、新要求，像人人学有价值的数学，不同的人在数学上得到不同的发展；生活中有数学，数学中有生活；要关注学生的情感、态度、价值观；提倡探究式学习，小组合作学习……要想全面提高教育教学质量，打造高效课堂，必须了解当今教育形势的发展，掌握这些新理念，依据新的数学课程标准的编排有目的地引导学生进行数学活动，遵循学生学习数学的心理规律，强调从学生已有的生活经验出发，重视培养学生的创新意识、思维能力和实践能力。这里折射出一个令人深思的问题——如何提高数学课堂教学的有效性，打造适合自己的高效课堂。下面就我个人的一些教学经验提出一点见解

简介：随着素质教育的发展，打造高效课堂是当今课改的一项重要内容，有效提高教学效率，有利于培养学生的学习兴趣。每一名教育教学工作者，在教学中都想取得良好的教学效果，都在认真研究初中数学的各种规律，探讨有效的教学方法。

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简介：《新课程标准》提出：“小学语文教学应立足于促进学生的发展，为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。”新课改也指出：“学生是学习的主体。”课堂就是学生学习的主阵地。为此，我们语文教师在教学中应当立足课堂充分发挥学生的自主能动性，以学为主。特别注重培养小学生主动探究的精神，使学生真正成为课堂的主体，力争当堂知识当堂消化。

简介：我们所说的高效自主型课堂便是学生主导型课堂。表面上高效和自主是一对矛盾体，学生的自主能否带来高效，将课堂主动权交予学生能否带来高效？解决问题的关键是将高效和自主有机结合起来，联合发挥作用，这其中的纽带便是展示方案。

简介：摘要高效课堂，是所有教师永恒的追求。“教得有效，学得愉快，考得满意”是所有从事教育工作者的奋斗目标。初中数学的学习需要学生有活跃的思维。在教育教学活动中，教师要调动学生的学习主动性，让学生积极参与学习中去，真正掌握知识，使教学效果显著突出，这就需要教师根据相关的教学理论和自身经验，总结出高效课堂教学的方式方法。

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简介：信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势，在这个资源共享的时代里，迫切需要我们大基层计算机教师们凭金沙神鸟之态势，借戈壁宝石璀璨之光芒，大力推进信息技术教育，不断加强信息技术与其他课程的整合，这不仅是教育发展必然对实施素质教育、培养创新人才具有较为深远的意义，而且将更大程度地改变我们的教育教学现状。如何更好地将计算机技术融入到小数学科教学中，是一个值得共同探求的问题，计算机与数学的整合——就像使用黑板、粉笔、纸和笔一样自然、流畅，这里是一个“糅合”的含义，也是我们“课程整合”的核心。它的研究与实施为学生主体性、创造性地发挥创设了良好的基础，能使我们的学校教育朝着自主的、有特色的课程教学方向发展。

简介：摘要语文课，是爱的海洋，没有感情的文章没有生命力，没有感情的课堂没有活力，没有活力的课堂难以激起学生心灵的涟漪。所以让爱的阳光洒进语文课堂，在学生的心灵深处播下爱的种子，让学生学会接受爱并懂得回报爱、付出爱。

简介：摘要作为一名粮油储藏专业的教师应立足于教书育人的本职工作，苦练内功，积极适应新的生源状况，积极开拓创新，努力探索教学规律、研究教学方法、丰富教学手段，通过教学改革提高教学质量，尽最大努力帮助学生克服学习上的困难，争取培养出成绩更好、素质更高的粮油储藏工作人员。

简介：摘要新课程改革的深入，带动了高效课堂的研究和实施。有很多专家、学者和名校，更包括一线教师，从高效课堂的可行性、理论支持、操作模式等方面都有了一定的成果。根据各个科目的特点，数学课的高效课堂模式和一般模式应该有共性，更要有个性。本文提出了一些对于数学高效课堂的一般模式、创建高效课堂的一些基本原则以及其他问题的思考。

简介：摘要音乐教育教学中，教师与学生课堂行为的变化与效果有非常紧密的联系。教师与学生有意识与目的的活动，是课堂教学的重要内容。如果“以教师为主导，学生为主体”的步调和谐统一，师生的主观能动性就会发挥地相当好，教学效果会事半功倍。

简介：摘要孩子既是每个家庭的未来，也是国家的希望，所以对其的教育具有重大的意义。我们要突破传统应试教育的牢笼，注重孩子的素质教育、文化教育。所以应当要顺应新课标的发展，打破原本死板的教育模式，让课堂活跃起来，让孩子的身心得到全面的发展。新课程的推行要求教师在语文的教学上下更大的功夫，切实提高小学语文的教学质量，积极构建高效的课堂。

简介：摘要随着现代社会的发展，英语日渐成为了一门重要的获取的工具。所以大学的英语教学尤显其重要。但大学英语现状却令人担忧，尤其在一些高职院校。学生学习的主动性差，底子薄，所以课堂教学承载着很大的压力。对此，我提出了以人为本和使用丰富的互动模式来调动的积极性等方法。

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