简介：

简介：目的：观察针刺对泛素-蛋白酶体途径（UPP）的调控作用,探讨针刺干预海洛因脑损伤的作用.方法：将30只雄性Sprague-Dawley（SD）大鼠按随机数字表法分为对照组、模型组和针刺组.模型组和针刺组大鼠采用连续8d递增量肌肉注射海洛因,染毒后停止肌肉注射海洛因5d,自然戒断.按染毒（成瘾）-脱毒的方法,反复3个阶段,建立海洛因复吸大鼠模型.对照组按照建立海洛因复吸大鼠模型的周期,在染毒期给予大鼠肌肉注射生理盐水,在脱毒期不给予任何治疗;模型组在染毒期给予大鼠连续递增量肌肉注射海洛因,在脱毒期不给予任何治疗;针刺组在染毒期处理与模型组相同,在脱毒期给予针刺百会和大椎治疗,每次留针30min,每天1次,连续5d.于实验第39d取3组大鼠的海马、中脑腹侧被盖区（VTA）脑组织.运用脱氧核糖核苷酸末端转移酶介导的缺口末端标记法（TUNEL）检测脑神经细胞的凋亡情况.运用免疫组化法、定量实时PCR（RT-qPCR）法检测泛素（Ub）、泛素蛋白连接酶（E3）、26SmRNA和蛋白的表达.结果：与模型组相比,针刺组大鼠海马、VTA中TUNEL染色阳性细胞数显著减少（P＜0.01）,Ub、E3、26SmRNA和蛋白表达表达明显减少（P＜0.01）.结论：减少神经细胞凋亡,调节大鼠海马、VTA区的Ub、E3、26SmRNA和蛋白的表达,可能是针刺干预海洛因脑损伤的作用机制之一.

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简介：摘要

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简介：目的探讨腹腔热灌注配合双途径化疗治疗消化道恶性肿瘤的临床疗效。方法：选择我院2013年3月-2015年3月之间接收的90例消化道恶性肿瘤患者当做研究的对象，将所有患者进行随机分为观察组和对照组，观察组患者使用腹腔热灌注配合双途径化疗的方法，对照组的患者使用全身化疗方法进行治疗，在治疗一段时间之后，比较2组患者的治疗有效率及腹水率情况。结果：通过比较发现，观察组患者的治疗有效率明显优于对照组，而且观察组腹水有效率也明显优于对照组．差异十分明显，具有统计学上的意义（P〈0．05）。结论：使用腹腔热灌注配合双途径化疗治疗消化道恶性肿瘤具有较好的疗效，患者症状改善明显，该治疗方法值得进行推广。

简介：从教育理念的发展及中医药院校教学改革的实践需要出发,论述通识教育对于中医药院校学生人文精神培育的重要意义;分析开展通识教育的机遇与挑战,并结合世界通识教育发展概况和中医药院校的特征,阐述通识教育和医学人文相结合提升学生素养的基本策略。

简介：目的：探讨甘麦大枣汤加味方对抑郁症模型大鼠海马信号转导cAMP-蛋白激酶A（PKA）途径的影响。方法：以孤养加慢性不可预见性中等刺激所致抑郁症大鼠为模型，灌服甘麦大枣汤加味方，通过旷场行为测定、糖水消耗试验观察行为变化，放免法测定海马cAMP含量以及原位杂交法测定海马5-HT1A受体、PKAmRNA表达。结果：模型组大鼠垂直活动、水平运动及糖水消耗显著下降，海马cAMP、PKAmRNA表达显著上升（P〈0．01）。用药组与模型组比较，水平运动及垂直活动上升，糖水消耗增加，cAMP含量显著下降，PKAmRNA表达显著下降（P〈0．01）且呈量效关系。结论：甘麦大枣汤加味方下调抑郁症大鼠海马信号转导cAMP—PKA途径可能是该方纠正抑郁症模型大鼠行为学变化的环节之一。

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简介：摘要目的探讨健康教育途径对腹腔镜胆囊切除术（LC）患者康复的影响。方法采用了健康教育途径对320例患者进行健康教育，观察并发症、术后下床时间、肛门排气时间、术后住院天数。结果在相关疾病知识的知晓率、患者对护士的满意度、术后排气时间、术后并发症等都明显提高和改善。结论应用健康教育途径可以保证健康教育的有效性，提高患者对疾病的相关知识的认识，促进使其采取有利于康复的行为，减少术后并发症的发生，有效地促进康复。

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