简介：摘要 目的：采取路径式早期康复护理措施，并探讨其对高血压并脑梗死患者生活方式及后遗症的影响。方法：选择我院于2022年1月-2023年2月收治的82例高血压并脑梗死患者为研究对象，随机数字法分为研究组和对照组，研究组在对照组实施的常规护理基础上给予路径式早期康复护理。比较两组生活方式及后遗症。结果：两组患者护理前WKOQOL-100量表评分比较无差异，P>0.05,护理后，研究组WKOQOL-100量表评分明显优越于对照组，后遗症发生率低于对照组，P<0.05。结论：高血压并脑梗死患者采取路径式早期康复护理后，其生活方式得到明显改善，有效降低后遗症发生率，可提高生活质量，值得推广应用。

简介：【摘要】目的：研究应用说话瓣膜联合3M耳塞渐进式封管法在气管切开患者堵管中的效果。方法：选取80例脑卒中伴有气管切开患者进行分组研究，观察组在常规康复治疗的基础上，用棉签、输液瓶塞、注射器针筒等方法进行气切堵管）、对照组在常规康复治疗和常规康复护理宣教的基础上，采用说话瓣膜联合3M耳塞渐进式封管法进行气切堵管，对比两组的堵管效果。结果：观察组的言语功能评分、堵管成功率明显高出对照组，而吞咽功能评分、堵管时间、堵管器具脱出次数少于对照组，差异显著（P＜0.05）。结论：在气管切开患者堵管中应用说话瓣膜联合3M耳塞渐进式封管法，可取得显著效果，有助于缩短堵管时间，促进改善患者吞咽功能及言语功能，提高堵管成功率。

简介：摘要：目的：探讨互动式健康教育对髋关节置换术患者康复效果的影响，评估在加速康复外科理念下的应用可行性和优势。方法：选取2022年1月至2023年1月，共纳入100例髋关节置换术患者随机分为观察组和对照组，观察组实施互动式健康教育干预，对照组接受传统康复护理；比较两组患者的术后康复情况，包括手术恢复时间、康复指数、生活质量等指标。结果：互动式健康教育在加速康复外科理念下应用于观察组患者后，相较于对照组，观察组患者康复速度更快，术后并发症率更低，生活质量得到提升，具有显著统计学意义。结论：互动式健康教育在加速康复外科理念下对髋关节置换术患者具有积极作用，可以改善术后康复效果、减少并发症发生率，并提高患者的生活质量，为临床实践提供了有益的参考依据。

简介：摘要：目的：本研究旨在探讨基于问题式学习教学法在检验科血液学检验操作实践带教中的应用效果。通过该方法的应用，我们希望能够提高学生的学习积极性，增强他们的实践操作能力，同时培养他们的团队合作精神和问题解决能力。方法：对照组采用传统教学法，实验组采用基于问题式学习教学法。对比两组学生的理论考试成绩和实践操作能力。在实施教学后，对学生进行血液学检验理论知识和实践操作的测试。通过观察学生的实际操作过程，评价学生在问题解决能力、团队协作能力等方面的变化。结果：1. 理论考试成绩：经过教学后，实验组学生的理论考试成绩明显高于对照组学生（P<0.05）。2. 实践操作能力：实验组学生在实践操作过程中表现出更高的灵活性和解决问题的能力，明显优于对照组学生（P<0.05）。3. 团队合作与问题解决能力：实验组学生在问题解决过程中的团队合作表现更加积极，能主动寻找和解决问题，而对照组学生在这一问题上相对被动。结论：基于问题式学习教学法在检验科血液学检验操作实践带教中的应用效果显著。通过这种方法，学生的学习积极性得到提高，实践操作能力得到增强，同时培养了他们的团队合作精神和问题解决能力。这些优势将有助于他们在未来的工作中更好地应对各种挑战。因此，我们建议在临床医学教育中推广这种教学方法。

简介：摘要：目的：研究急诊绿色通道模式下一站式护理干预在急性脑梗死（ACI）患者救护中的应用价值。方法：将我院2023年1月-2024年1月收治的60例ACI患者随机分为普通组（30例，采取常规护理模式）和观察组（30例，采用急诊绿色通道模式下一站式护理干预），对比两组的不良反应发生率。结果：观察组的不良反应发生率显著低于普通组（P<0.05）。结论：针对急性脑梗死患者，急诊绿色通道模式下一站式护理干预充分发挥了突出优点，可以降低患者的并发症发生率，增强患者对护理的满意度，值得推荐。

简介：【摘要】目的：探讨改良术式（改良式“N”形切口、联合保留耳大神经及转移胸锁乳突肌瓣填塞术腔）与传统经典“S”形切口、不保留耳大神经对腮腺肿瘤患者的临床疗效以及生活质量的影响。方法：本研究选取本院近3.5年收治的70例腮腺良性肿瘤患者作为研究对象。根据手术方式的不同将患者分为试验组（n=35）和对照组（n=35）。予以对照组患者传统术式，予以试验组患者改良术式。收集2组腮腺肿瘤患者的各项基本资料，使用SF-36生活质量量表对其进行生活质量评估。记录患者术中参数，包括手术时长、出血量等。对患者进行0.5-1年的随访，评估术后并发症的发生，以及患者的生活质量，为腮腺肿瘤患者临床治疗实践提供循证医学参考意见。结果：试验组患者面神经功能恢复率为97.14%，对照组的94.28%，差异无统计学意义（p>0.05）；试验组患者面部畸形率为14.28%，对照组为80%，差异有统计学意义（P<0.05）；两组患者在心理、精神、情感以及社会活动四个方面的质量评分在治疗前无明显差异，但在治疗后试验组四个方面的评分均显著提升，且生活质量高，抑郁和焦虑现象少，比较有统计意义（P<0.05）；试验组耳垂区域感觉恢复情况均明显好于对照组，差异具有显著性（P<0.05）；试验组味觉出汗综合征发生率明显低于对照组，差异具有显著性（P<0.05）。结论：改良术式应用于腮腺肿瘤患者治疗中，可以明显改善患者面部畸形，提高患者生活质量及满意度，降低患者不良事件发生率，值得临床推广应用。

简介：摘要：目的:分析不同干预措施对糖尿病肾病患者相关指标产生的影响。方法：随机选定我院收治的100例糖尿病肾病患者，并设置成两组，分别给予不同干预手段。对两组患者相关评价指标变化情况进行观察和比较。结果：经临床干预后，观察组患者的自我管理能力和希望水平、幸福感较对照组存在显著优势，（P＜0.05）。结论：在糖尿病肾病患者护理中介入反馈式健康教育联合同伴互动支持干预措施，有助于提升患者的自我管理能力和希望水平以及幸福感。

简介：【摘要】目的:探究急性脑梗死患者救护过程中实施急诊绿色通道模式下一站式护理服务的效果。方法：涉及样本共计20例均来自于2023年1月至2023年1月期间我院收治急性脑梗死患者，依据入院先后顺序均分所有患者，将前10例作为对照组实施常规护理，后10例作为观察组实施绿色通道模式下一站式护理服务，后收集记录两组患者相关数据，并观察差异变化。结果：观察组患者神经功能评分优于对照组，分诊时间、标本送检时间、CT检查时间、住院时间均短于对照组，组间P值均达到﹤0.05，可见统计学意义。结论：急性脑梗死患者实施绿色通道模式下一站式护理服务能够明显提高急救效率，降低神经功能缺损情况，缩短住院时间，能够为急性脑梗死患者治疗提供良好干预方案，值得临床借鉴。

简介：摘要 目的 本研究针对目前临床现状，比较和分析针对急诊急性脑梗死患者的救护过程中采取急诊绿色通道模式下一站式护理服务模式的干预成果。方法 收集96例在2023年8月~2024年5月期间我院急诊救护的急性脑梗死患者，判定其符合纳入标准后，展开分组研究，将两组研究数据详细记录，并将其予以表格形式体现进行对比。结果 实验组患者神经功能得到明显改善，各急救时间明显缩短，抢救成功率高达47/48（97.91%），整体护理满意度亦升至100.00%，相关数据信息均比对照组更具优势，组间对比皆体现统计学差异，P＜0.05。结论 在临床急诊抢救急性脑梗死患者的过程中，采取急诊绿色通道模式下一站式护理服务模式，其整体救护效果明显，可一定程度改善患者神经功能，进而提升救护成功率，对其生活质量、预后恢复均发挥了一定的促进作用，故建议在临床救护中大力推广此护理路径，以保障整体救护的有效性。

简介：摘要：目的：研究对于自发性气胸患者采取胸腔闭式引流术在围术期采取针对性护理的临床效果。方法：2022年4月-2023年4月，选择我院收治的 80 例自发性气胸行胸腔闭式引流术患者，并将其随机分为两组，每组40例，对照组给予围术期常规护理治疗，观察组患者在对照组基础上采取针对性护理，将两组的并发症发生率和心理状态作对比。结果：观察组并发症发生率少于对照组（P＜0.05）；观察组患者心理状态明显优于对照组（P＜0.05）。结论：将针对性护理应用于胸腔闭式引流术患者围术期可以改善自发性气胸患者发生并发症的概率，可以进一步改善患者心理状态，值得在临床推广。

简介：【摘要】目的：研究案例式立体教学联合思维导图的教学法在泌尿外科护理教学效果评价。方法：选取泌尿外科护理实习生82名，对照组41名采用传统泌尿外科护理方式教学；实验组41名应用案例式立体教学联合思维导图方式教学；比较不同的方法的教学效果。结果：实验组在理论考核与实操考核分数均高于对照组，P＜0.05。结论：案例式立体教学联合思维导图的教学法可提高泌尿外科护理实习生的理论考核与实操考核分数，值得推广。

简介：【摘要】目的：评价分析阶梯式康复护理应用于骨质疏松伴腰椎压缩性骨折患者中的效果。方法：选择我院2020年1月至2023年4月期间收治的骨质疏松伴腰椎压缩性骨折患者60例，双盲随机法分为研究组与对照组，各30例。对照组实施常规护理，研究组同时实施阶梯式康复护理，就两组患者生活质量、护理前后骨代谢指标进行评定对比。结果：护理3个月、护理6个月等阶段研究组QOL-BREF评分高于对照组，β-胶原片段低于对照组，骨钙素水平高于对照组，差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论：阶梯式康复护理应用于骨质疏松伴腰椎压缩性骨折患者中可以提高患者生活质量，改善骨代谢指标。

简介：【摘要】目的：探究阶梯式康复护理对老年胃溃疡伴出血患者心理状态、康复效果及睡眠质量的影响。方法：将2021年11月至2023年12月我院收治的70例老年胃溃疡伴出血患者，随机分为观察组、对照组，各35例。对照组、观察组分别实施常规护理、阶梯式康复护理。结果：观察组护理满意度为94.28%，明显高于对照组，有统计学意义（P＜0.05）；结论：实施阶梯式康复护理在老年胃溃疡伴出血患者的护理中，能够增强老年胃溃疡伴出血患者对护理的满意度和依从性，使其更愿意积极配合康复过程，提高康复的成功率和生活质量，值得参考。

简介：【摘要】 目的 观察基于思政视野下的“抛锚式”建构主义教学模式在《妇产科学》教学中的实践效果。方法 以皖北卫生职业学院2021级临床专业在2022～2023学年第2学期进行《妇产科学》教学的2个班级作为本次研究对象，抛硬币法抓取其中1个班级作为对照组（n=55），另外1个班级作为研究组（n=58）。对照组采用传统教学模式，研究组则实施“抛锚式”建构主义教学模式。比较两组学生教学后的教学满意度、学习倦怠改善情况、综合考评成绩。结果 （1）教学满意度：除了考核评价方式1项指标组间比较无显著差异外，其余9项教学满意度评价指标研究组均显著高于对照组（P＜0.05）；（2）教学前两组学生均有轻度学习倦怠情况，但评分无显著差异（P＞0.05）。教学后评分均下降，但研究组得分下降更显著，组间比较差异明显（P＜0.05）；（3）研究组综合考评成绩为（75.05±6.73）分，高于对照组的（71.08±7.65）分，组间比较差异明显（P＜0.05）。结论 基于思政视野下的“抛锚式”建构主义教学模式在《妇产科学》教学中对于提升教学满意度、改善学习倦怠情况以及提高学生综合考评成绩具有正向促进效用。

简介：【摘要】目的：探究一站式个体化全程健康管理模式在健康管理中心的应用效果。方法：选取我院健康管理中心2023年1月～2023年12月接待的100例健康体检者为研究对象，按照随机数字表分组法分为对照组、观察组，每组50例，对照组采取常规管理，观察组采取一站式个体化全程健康管理模式，比较两组受检者时间指标、健康知识知晓情况、满意度。结果：观察组体检者等候时间短于对照组（P＜0.05）；观察组体检者健康知识得分明显高于对照组（P＜0.05）；观察组体检者满意度明显高于对照组（P＜0.05）。结论：在健康管理中心护理中采取一站式个体化全程健康管理模式有利于缩短患者体检等候时间，提高健康知识知晓情况及满意度，值得推广。

简介：【摘要】：目的：分析手术室护理实习生带教中目标教学+阶梯式考核法的应用；方法：选择我院2020-01-01至2022-12-31间纳入的手术室护理实习生50例为研究对象，对照组传统常规手术室护理带模式，观察组目标教学+阶梯式考核带教法，对比两组阶梯式考核结果、带教期间总体实践及理论成绩、实习期间扣分情况；结果：观察组各项阶梯式考核评分均高于对照组，t=3.323/4.056/4.646/2.814/4.534/4.913/8.985/5.258/3.588/3.176，P＜0.05；入科后理论成绩、实践成绩均高于对照组，P＜0.05；扣分情况总发生率11.32%（6/53）低于对照组28.30%（15/53），P＜0.05；结论：目标教学+阶梯式考核法，能改善手术室护理实习生带教成果，丰富其理论知识，提高其实践技能，可行。

简介：

简介：摘要：随着大数据时代的来临，疾病预防控制中心的档案管理发展迈入了全新阶段。传统的档案管理方式无法满足新时代的需求，要进行改革创新。文章简述了大数据在疾控中心档案管理中的应用优势，并提出几点大数据有效应用的建议策略，希望能够起到一些积极意义。

简介：摘要：目的：探究儿童早期发展促进技术在儿童保健中的应用效果。方法：选取于2021年1月至2023年1月本院接受保健服务的100例儿童，随机分为过程中（儿童早期发展促进技术）、对照组（常规保健服务）各50人。结果：相比对照组，观察组运动能力评分较高，且智力发育改善更明显（P<0.05）。结论：儿童早期发展促进技术在儿童保健中的应用效果十分显著。

简介：【摘要】深静脉血栓（DVT）这一疾病源于深静脉中血液的异常凝结，进而造成静脉回流的障碍,以下肢最为常见。由于DVT形成的临床特性，近年来DVT发病率呈上升趋势。因此，本文深入剖析DVT的成因及潜在风险，并提出针对性的预防措施，旨在手术中更有效地预防DVT的形成，同时提升护理质量，为患者提供更全面、细致的医护服务。