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  • 简介:肛提肌损伤是盆底功能障碍性疾病发生的重要因素。近年来,妇产科超声成像及诊断技术不断进步。本文主要对二维超声、常规三维超声、超声断层成像技术在肛提肌结构与功能评估方面的研究进展进行综述。

  • 标签: 肛提肌 超声检查 结构 功能
  • 简介:摘要稀盐酸处理鸡蛋壳得到蛋壳膜,采用扫描电镜观察发现它是由上下纤维薄层包裹中间纤维堆砌后层组成的三层结构。3T3成纤维细胞能在膜面增殖,生长情况良好;利用蛋壳膜修复小鼠皮肤创伤,大体观察在三周内伤口愈合,组织学分析表明伤口组织结构完整,完成了修复。研究表明蛋壳膜可作为创伤修复或护创敷料,有一定的应用前景。

  • 标签: 蛋壳膜,敷料,纤维膜,皮肤修复
  • 简介:背景:构建三维的预血管化系统,对于大尺寸、复杂三维结构组织内细胞的存活和功能表达均具有决定性作用。因此,寻找一种合适的预血管化策略已成为3D生物打印大尺寸、复杂三维组织亟待解决的问题。目的:对3D生物打印大尺寸、预血管化三维结构进行初步的探索。方法:用逆向工程软件Catia设计三维生物打印蓝图;以改装后的桌面级双喷头3D打印机为生物打印机,以聚乙烯醇为牺牲材料打印牺牲骨架;以大鼠骨髓间充质干细胞、海藻酸钠、琼脂糖和纳米纤维素溶液的混合物为细胞生物墨水。根据预先设计的参数进行生物打印,构建具有三维流体通道的组织工程三维结构体。观察打印获得的三维结构体,评价打印后及材料溶解后的细胞活性;体外培养打印获得的结构体,并用AlamarBlue试剂盒检测细胞在三维结构体中的增殖。结果与结论:利用Catia软件设计出了具有微孔的外壁及内部纵横交错的微管结构的双喷头打印模型,用该三维生物打印技术构建出具有自定义尺寸(尤其是高度)和预血管化的三维结构,结构体中细胞12h的存活率为(95.47±0.54)%,随着体外培养时间的延长,细胞存活率下降并稳定在80%以上。随着培养时间的增加,构建体中的细胞增殖呈上升趋势。结果表明:该生物打印方法可用于通过使用各种生物水凝胶材料制造不同特性的三维结构体,在生物制造具有临床相关尺寸的预血管化的复杂组织器官方面具有潜力。

  • 标签: 3D生物打印 水凝胶 血管化 流体通道 组织工程 牺牲骨架
  • 简介:摘要:中国基层公共卫生从业者承担着重要的公共卫生服务和疫情防控工作,不仅是保护民众健康的重要力量,也是建设健康中国的关键支撑。然而,目前基层公共卫生人员的数量和素质仍无法满足需求。为了加强人才培养水平并促进健康中国的建设,我们需要全面分析当前形势,并利用有利时机采取具体措施。本研究旨在深入分析和探讨乡镇卫生院的公共卫生专业人员的组成状况。

  • 标签: 乡镇卫生院 公共卫生 人员结构 现状
  • 简介:摘要目的通过胎儿畸形的超声筛查,尤其是III级筛查探讨超声检测胎儿肢体末端结构的诊断思路.方法制定胎儿肢体末端超声扫查的切面图,按此标准在日常工作的超声III级筛查中针对孕18—24孕周胎儿进行肢体末端结构筛查.结果对17000例胎儿III级筛查中,发现胎儿肢体末端结构异常的病例52例、73处,其中单纯性指趾异常17例,其余为复合性胎儿畸形.结论胎儿超声III级筛查中虽然未要求对指趾异常的筛查,但通过对指趾的超声扫查切面的增多,能够提高胎儿肢体末端结构异常的检出率,从而最大程度地降低因漏诊而引起的投诉.关键词超声筛查;胎儿肢体末端结构;三维成像;诊断思路AbstractObjectivesWithultrasoundscreening,especiallygradeIIIscreening,twodimensionalandthree-dimensionalultrasoundimagingwereconductedindetectingfetalextremities.MethodsWithourestablishedstandardultrasoundsectionsofthefetalextremities,routinegradeIIIscreeningtosecondtrimesterofpregnancywereconducted.ResultsAmong17000gradeIIIscreeningpregnanciesenrolledinthisstudy,21placesof52anomalouscasesweredetectedbyultrasoundscan.17werejustfingerabnormities,otherswerecomplexabnormities.ConclusionFetalextremitiesscreeningwerenotrequirementofgradeIIIscreening,butmoreultrasoundsectionsofthefetalextremitieswouldimprovetherelevanceratioofthedeformitiesandextremelyreducecomplainsofmisseddiagGnosis.KeywordsUltrasoundscreening;Fetalstructuralextremities;Three-dimensionalultrasoundimaging;Diagnosis中图分类号R445文献标识码B文章编号1008-6315(2015)10-0035-02

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  • 简介:摘要:生物类纳米流体器件是指关键尺寸小于或等于100nm的流体器件,包括纳米孔结构和纳米通道结构,在生物DNA、水处理等领域具有广泛的应用前景。由于多个物理场的耦合,如流场、电场和离子运动,以及尺寸减小到纳米级,物理现象非常复杂,通常伴随着强非线性。这种非线性特性是纳米流体器件固有的,其内部机制仍然缺乏明确的阐述。因此,本文结合实际设计一种纳米孔测序流道及微流体装置,采用仿真软件对设计的纳米孔测序流道微流体进行仿真,结果表明,生物纳米孔测序流道内部具有较好亲水性或疏水性可使微流体更具有优越的流动性,可以更好的适用于生物纳米孔DNA测序领域,避免操作复杂和测序液浪费(特别是文库的浪费),减少了现有技术中的测序成本,为纳米流体装置的应用和发展提供一定的理论基础和创新实现路径。

  • 标签: 纳米孔 测序流道 微流体 数值仿真
  • 简介:摘要:目的:探讨放射性工作对甲状腺功能及组织结构的影响。方法:本研究采用对比法,选择2023年1月至12月期间从事放射性工作的人群作为实验组,以同期无放射性工作的人群作为对照组。实验组和对照组的甲状腺功能和组织结构进行比较分析。甲状腺功能的评估包括血清甲状腺激素水平的测定,如甲状腺素(T3)、甲状腺素(T4)和促甲状腺激素(TSH)水平的测定。组织结构的评估采用甲状腺超声和组织活检技术。结果:实验组与对照组在甲状腺功能和组织结构方面存在明显差异。实验组的血清T3和T4水平显著降低,而TSH水平显著升高,与对照组相比存在统计学差异(P<0.05)。甲状腺超声检查显示实验组的甲状腺结节数量和大小明显增加,甲状腺组织活检结果显示实验组的甲状腺组织病理改变率明显增加。结论:放射性工作对甲状腺功能和组织结构产生明显影响。放射性工作可能导致甲状腺功能减退,表现为血清T3和T4水平下降以及TSH水平升高。此外,放射性工作还可能导致甲状腺结节的增加和甲状腺组织病理改变的发生。

  • 标签: 放射性工作 甲状腺功能 组织结构
  • 简介:摘要:目的;慢性湿疹对于患者身心都会产生比较大的营销,因此本文针对慢性湿疹实施结构性心理干预的护理效果进行探究和分析。方法;本文研究对象来自于我院2022年12月到2023年12月期间确诊并且入院治疗的慢性湿疹患者,患者数量为100例,按照入院时间顺序为基础,对以上研究对象进行对照分组,每组各50例研究对象。对照组患者采取常规方法进行护理,观察组则在对照组的基础之上实施结构性心理护理干预,针对两组患者的阶段性护理成效进行观察、对比和记录。结果;观察组和对照组患者实施不同护理方法下,由心理自述健康量表评分数据显示,观察组患者的躯体化、焦虑、抑郁、偏执等因子分及总分数据明显低于对照组患者,组间差异显著,存在统计学意义。另外,在随访调查当中,也是观察组慢性湿疹患者的护理服务满意度更高,组间差异显著,存在统计学意义,P<0.05.结论;慢性湿疹患者深受生理和心理的协同影响,因此护理工作过程中需要加强结构性心理护理干预,这有利于全面改善患者的心理状态,对于患者接受护理、接受治疗的依从性都会形成比较大的提升,对于慢性湿疹患者的治疗和身心健康均具有重要现实意义。

  • 标签: 慢性湿疹 结构性心理护理 心理干预 干预效果
  • 简介:摘要:思政课程在高校病理学实验课教学中可以发挥重要作用。通过思政课程的渗透和融入,可以培养学生的社会责任感和道德意识,引导学生正确处理实验伦理问题,促进学生全面发展和人文素养的提升。这种综合教育的模式有助于培养具有社会责任感的医学人才,为医学事业的发展做出贡献。本文主要探讨了思政课程在高校病理学实验课教学中的几点思考,包括培养学生的社会责任感和道德意识、引导学生正确处理实验伦理问题、促进学生全面发展和人文素养的提升等方面。希望通过思政课程的渗透和融入,可以增强学生的综合素质和道德观念,培养具有社会责任感的医学人才。

  • 标签: 思政课程 病理学实验课 教学思考 高校教学
  • 简介:摘要《药品质量检测技术》是药品检测专业重要的专业课程之一,其是整体药品质量实践训练体系的主要理论依据。为了与社会职业资格证书机制进行有效的结合,本文根据药学质量检测专业调整后的人才培养目标。同时结合药品质量检测技术、仪器分析、医药基础化学等课程内容,对工学结合理论下的《药品质量检测技术》精品在线课程改革进行了简单的分析,以便为药品检测专业课程社会实际应用效力的提升提供有效的借鉴。

  • 标签: 工学结合 《药品质量检测技术》 精品在线课程改革
  • 简介:摘要 目的 探究项目化教学在医学检验技术专业临床生化检验课程的应用效果。方法 于2019年9月至2020年9月80名学生为研究对象,随机数字表法分组,各40例,对照组采用常规教学方法,观察组采用项目化教学法。两组教学效果比较。结果 观察组学生理论考试、操作技能得分均高于对照组,数据有统计学差异(P<0.05)。结论 针对医学检验技术专业临床生化检验课程采用项目化教学,可获得更加满意的教学效果。

  • 标签: 项目化教学 医学检验技术专业 临床生化检验课程
  • 简介:摘要:课程思政是各高校以习近平总书记关于教育工作的重要论述为根本遵循,落实立德树人根本任务的重要举措。如何在高职护理内科护理课程中融入思政内容,从而实现高素质护理人才培养已成为时代要求。近几年来,我院采用第一课堂与第二课堂相结合的方式,全课程、全员、全过程协同育人机制培养护理人才。

  • 标签: 内科护理 课程思政 第一二课堂
  • 简介:摘要随着我国医学教育的不断完善和发展,从事医学专业的学生逐年增多。由于医学对学生专业性学习要求较高,在就业市场中针对医学专业的就业途径相对较少,使得医学生面临就业难的困境。基于此本文针对医学生就业竞争力进行了全面的分析,并对就业指导课程建设展开了研究,以期提高医学生的就业竞争力。

  • 标签: 医学生 就业竞争力 就业指导 课程建设
  • 简介:摘要:托育人才的巨大缺口是阻碍我国托育服务行业健康发展的绊脚石,然而高职院校作为培养高素质应用型人才的主力军,却面临着由于托育专业标准不明确、师资队伍不雄厚、教学资源不完备所带来的困境。为有效提高高级院校托育人才培养的质量,可以加快顶层设计、明确专业目标,开展多方协同、打造混编师资,实施校企共建、整合资源配置。

  • 标签: 婴幼儿托育服务 管理专业 实践课程
  • 简介:【摘要】目的:探讨PDCA循环模式在高职《药理学》课程教学管理中的应用。方法:采取整群抽样法选择泰山护理职业学院2019~2020级高职大专药学专业接受《药理学》课程学习的4个班学生,共202人,根据教学模式差异分组,将2019年09月至2019年12月(常规教学模式)的教学情况作为对照组,将2020年09月至2020年12月(基于PDCA循环的教学模式)的教学情况作为观察组;比较两组学生的学习素养评价结果与期末考核成绩差异。结果:学期初,两组独立思考、学习积极性得分比较,差异无统计学意义(P<0.05);学期末,观察组上述各项得分均高于对照组,且观察组期末理论、实践考核成绩亦高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:PDCA循环模式在高职《药理学》课程教学管理中具有重要的应用价值,表现在学生的独立思考与学习积极性得到提升,实现了课堂教学质量的可持续性提高。

  • 标签: PDCA循环模式 高职 药理学 课程 教学管理
  • 简介:摘要:基于"以学为中心"教学理念,以营养专业课程为例,对营养专业中职课程教学设计进行创新探索,并对其效果进行评价。在传统理论课堂教学活动中加入幼儿园营养宣教活动、养老院老年人营养状况调查、学校足球队员的营养问题调查以及飞行员营养需求调查等实践活动。结果问卷调查结果显示,"以学为中心"教学模式课程结构设置合理,教学进度安排合适,教学方式新颖(96.0%),教学内容丰富,有广度和深度(94.4%),可引导、激发学生对本课程的学习兴趣,充分调动个人积极性(95.2%),能使学生更好地掌握营养相关知识(96.8%)。食品卫生与营养学专业"以学为中心"的教学模式能够有效提升学生学习积极性,增强学生自主学习能力,是优化中职教学效果的有效途径。

  • 标签: 以学为中心 教学改革 教学效果
  • 简介:【摘要】目的 项目式教学法在《健康评估》课程教学中的应用效果评价。方法 于本院2020级大专护理专业学生选择二个班级纳入研究,研究开展时间为2019年7月-2020年7月。随机抽签法进行分组,两组学生在《健康评估》课程教学中采取不同教学方法,对照组(n=56)实施常规教学法,观察组(n=58)则选择项目项目式教学法,对比两组教学效果差异及学生满意度。结果 观察组学生教学考核成绩高于对照组,学生对教学方法满意度高于对照组(P<0.05)。结论 在《健康评估》课程教学中推行项目教学法,可提升学生学习积极性,提升教学有效性,以便强化学生知识掌握效果,为后期工作奠定良好基础,应用价值显著值得推荐。

  • 标签: 项目式教学法 健康评估 课程教学 应用效果
  • 简介:摘要:目的:为了深入研究在医学影像技术课程教学中使用案例教学法教学的效果。方法:选取医学院2018年7月至2019年7月期间临床医学专业学生共68名,将其按照学号分组,案例教学法组为研究组,传统教学组为参照组,研究组和参照组各34名临床医学专业学生。对比两组实施后的教学效果。结果:干预期结束后,研究组期末考试情况显著优于参照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:对临床医学专业学生医学影像技术课程实施案例教学法,可有效提高学生的期末成绩,教学方法值得广泛应用。

  • 标签: 医学影像技术课程教学 案例教学法 应用效果
  • 简介:摘要:“临床医学概论”是医学检验技术专业的核心课程,是介绍内科学专业知识及部分诊断学基础知识的一门重要的专业课程,为医学检验技术与医学交叉渗透的桥梁课程。该课程系统阐述了内科各系统常见病和多发病的病因、发病机制、临床表现、辅助检查、诊断及治疗等基本知识,并适当介绍临床新进展。通过本门课程的学习,学生认识到医学检验技术专业与临床医学学科之间不可分割的关系,为今后从事医学检验技术专业相关工作打下一定的医学知识基础。

  • 标签: 立德树人 高校 临床医学课程 思政