简介：

简介：【摘要】目的：研究并分析家长参与健康教育对于急性喉炎患儿进行雾化吸入护理的应用价值。方法：选取我院2020年2月-2021年3月收治的小儿急性喉炎患者80例，随机将其分为实验组和对照组，每组各40例。对照组采取常规护理模式，实验组在常规护理模式的基础上加入家长参与健康教育模式，对两组患者在治疗疗效以及治疗依从性进行对比分析。结果：实验组采取患儿家长参与健康教育后，治愈率、治疗依从性均显著高于对照组，与对照组患儿数据差异较大，P

简介：摘要：目的 对临床乳腺疾病接受手术的患者开展持续性护理的过程中，使用持续性的健康教育之后是否能够带来更加积极的影响加以观察，评价有关方法的临床应用价值及优势。方法 在本院所有所收治乳腺疾病手术的患者中，抽取70例进行对比对照的护理方面研究，随机分为观察和对照两组，人数完全一样的情况下，仅有护理方法和措施的差异之处。其中对照组使用常规的护理，而另一组则持续进行健康教育，对之后的满意度评分、健康知识评分及并发症发生率加以对比，评价临床护理干预应用之后的效果。结果 经对比可见，观察组护理满意度、健康知识这两方面的评分都要更高（P＜0.05），而相比之下并发症降低（P＜0.05），呈现出了护理效果方面的差异之处。结论 目前对于乳腺疾病进行手术治疗的患者全过程进行持续地健康教育之后，患者对于疾病、治疗等方面有了更全面、科学的认知，能够积极配合手术治疗及相关护理，提升患者对于相关干预的满意程度，增强患者持续进行治疗的信心，效果更加满意。

简介：摘要：目的 本文主要对慢性酒依赖病人心理健康状况以及护理干预策略进行课题研究。方法 随机选取我院2020年1月－2021年7月收录的78例慢性酒依赖病人作为研究样本，回顾性研究所有病人的资料数据，将78例健康人群作为对照，将慢性酒依赖病人视为实验组，健康人群视为对照组，对比两组心理健康状况。结果 实验组的心理健康状况明显低于对照组（P＜0.05）。结论 慢性酒依赖病人的心理健康状况较差，所以临床应该需要制定科学的护理干预策略，稳定患者的心理状态。

简介：【摘要】目的：评估在高血压护理中使用程序化健康教育的效果。方法：选择2019年8月至2020年8月期间我院收治的90例高血压患者，依据随机数字表法分为两组，命名为对照组和观察组（45例/组），对照组行传统护理，观察组行程序化健康教育，对比两组高血压患者的干预效果。结果：观察组健康知识知晓率（100.00%）高于对照组（82.22%），存在统计学意义P＜0.05；观察组收缩压（131.68±4.02）mmHg、舒张压（81.69±4.05）mmHg均小于对照组（145.88±4.13）mmHg、（88.53±4.33）mmHg，存在统计学意义P＜0.05。结论：高血压护理中使用程序化健康教育可以有效改善患者疾病知晓情况，有利于改善血压控制效果，值得在临床上进行推广使用。

简介：目的：探讨健康体检者采用人性化服务的临床价值。方法：选取2019年9月～2020年1月在我院健康体检者100例作为研究对象，按照护理方法的不同分成观察组和对照组各50例，对照组采用常规健康体检护理干预，观察组在对照组的基础上采用人性化服务干预，比较两组患者护理满意度以及人员体检情况的影响。结果：在护理满意度上，观察组显著高于对照组(P<0.05)；在体检质量、体检效率等体检情况方面，观察组明显高于对照组(P<0.05)。结论：健康体检者采用人性化服务的方式有显著效果，可提高护理满意度，值得临床推广。

简介：目的：研究饮食护理结合门诊健康宣教对社区糖尿病患者的影响。方法：随机选取我社2010年8月至2021年1月内收治的600例糖尿病患者为本次研究对象，所有研究对象随机分为参照组(n=300例，常规饮食护理)和研究组(n=300例，饮食护理结合门诊健康宣教)，统计对比两组患者干预前后的血糖水平(空腹血糖：FPG、餐后2小时血糖：2hFPG、糖化血红蛋白：HbAlc)。结果：两组患者干预后的血糖水平较前均有显著降低，但护理后的研究组患者其血糖水平显著低于参照组(T=10.646、P=0.000；T=2.581、P=0.010；T=18.862、P=0.000)。结论：对社区糖尿病患者实施饮食护理和门诊健康宣教的联合干预可有效控制患者血糖水平，提高患者遵医依从性，值得临床推广应用。

简介：[摘要]目的：研究慢性胃炎患者中健康教育的应用效果。方法：分析2019年1月至2020年10月80例慢性胃炎患者健康教育护理效果。结果：实验组（X2=14.2013，P=0.0000）护理满意度高，P＜0.05。实验组健康知识知晓评分（t=4.5715，P=0.0041）高。结论：健康教育护理可以提升患者疾病认知，改善患者生活质量，同时疏导其负面情绪，提升患者治疗效果，以促进患者恢复。

简介：摘要：目的：研究新型健康教育护理模式在冠心病临床护理中的应用效果。方法：选取110例从2018年1月-2019年1月在我院接受冠心病临床护理的患者为研究对象，按照数据随机分组的方式将患者分为观察组55例和对照组55例，对对照组患者实施常规健康教育护理模式，对观察组患者实施新型健康教育护理模式，对比两组患者的护理效果和护理满意度。结果：相较于对照组，实施新型健康教育护理模式的观察组的护理效果和护理满意度相对更高，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：新型健康教育护理模式对比于常规健康教育护理模式应用于冠心病临床护理工作时，能有效提升护理效果和护理满意度。

简介：【摘要】目的：探究在小儿重症心肌炎护理期间实施健康教育实际临床疗效。方法：整群截选我院于2020/01~2020/12接收的共80例重症心肌炎患儿，对80例纳入病例予以随机分组。纳入40例病人于对照组（行常规护理），纳入40例病人于观察组（予以健康教育干预）。对两组病人的临床疗效、治疗依从性以及LDH、CKMB和肌钙蛋白T水平变化所得结果进行组间评测对比。结果：干预后观察组病人治疗总有效率、依从性和家属知识掌握度相较于对照组有更高的数据显示；该组患儿干预后LDH、CKMB和肌钙蛋白T水平均居较低水平，组间差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：对小儿重症心肌炎患儿施以健康教育护理，临床疗效更为显著，可有效降低体内LDH、CKMB和肌钙蛋白T水平，促进机体复常，可在临床上给予推广应用。

简介：【摘要】目的 浅析健康教育护理方法应用于耐药肺结核护理中的可行性。方法 抽取90例2018年10月-2019年10月院收治的耐药肺结核患者为研究对象，以护理方法的不同随机分成两组，45例对照组实施基础护理，45例观察组在此基础上实施健康教育护理犯法，比较两组患者护理效果。结果 观察组与对照组健康教育知晓率分别为95.56%和80.00%，组间差异存在统计学意义（P＜0.05）。结论 健康教育护理方法应用于耐药肺结核护理中，能够获取良好的临床效果，缓解护患矛盾，强化患者疾病认知度，提升护理满意度，有临床实践价值。

简介：摘要：目的 本文旨在观察老年高血压患者血压晨峰波动受护理健康教育的影响，以为患者科学控制血压水平提供支持。方法 纳入我院收治92例老年高血压患者为研究观察主体，采集时间2019年5月9日/2020年12月30日（开始/结束），依据随机抽签法将患者分两组，参照Z组（红签：常规护理干预）、健康K组（蓝签：常规护理干预+健康教育），干预1月后观察两组老年高血压患者血压晨峰波动情况。结果 干预1月后健康K组、参照Z组舒张压晨峰值、收缩压晨峰值、舒张压谷／峰值、收缩压谷／峰值，健康K组更优（t=5.761、13.252、42.840、22.678 ），P＜0.05，有可比性。结论 对老年高血压患者在常规护理基础上增加健康教育，对于改善患者血压晨峰值波动改善具有积极作用，有很高的应用价值。可推广应用。

简介：摘要 目的：探究健康管理模式运用在老年高血压患者中所产生的应用价值。方法：2018年12月-2019年12月的100例高血压患者，随机均等的分为对照组和实验组进行对比实验；对照组实行常规护理，实验组实行健康管理模式护理；比较两组患者的治疗依从性、自我管理能力、心理压力以及并发症发生率等各项基本情况。结果：实验组患者治疗依从性、自我管理能力、心理压力等各项评分值均高于对照组，并发症发生率低于对照组，统计学分析P＜0.05。结论：健康管理模式护理可有效提高患者的治疗依从性，实现患者自我管理，增加心理抵抗力，同时有效减少并发症的发生。

简介：[摘要] 目的 分析协同护理模式在老年难治性鼻出血术后健康宣教中的临床效果。方法 选择2019年12月-2020年12月我院收治的老年难治性鼻出血患者76例，按照不同的护理方式分为观察组和对照组各38例。观察组患者实施协同护理模式，对照组患者实施常规护理，比较两组患者的SAS（焦虑自评量表）、SDS（抑郁自评量表）评分，生命体征指标以及护理满意度。结果 两组患者护理前的SAS、SDS没有显著差异（P>0.05），护理后，观察组的SAS和SDS评分分别为（32.18±1.52）、（42.11±1.05），明显低于对照组（P

简介：摘要 目的：分析在老年高血压患者治疗中采取延续性护理的意义。方法：本次研究我们选择了104名我院确诊或者外院确诊于我院就诊的老年高血压患者，入组的患者均已被详细告知了本次研究的意义和方法，取得患者同意后将其随机分为两组，对其在院以及出院后的进行相应的护理干预，对照组的52名患采用常规的护理方式，试验组则进行延续性护理，比较两组患者不同的护理干预前后血压的控制情况以及健康行为评分。结果：试验组的52名患者收缩压为（123±2.6）mmHg，舒张压为（93±3.7）mmHg，均明显低于对照组的收缩压和舒张压。试验组患者的平均健康行为评分为（83.51±2.29）分，而对照组的评分仅为（69.73±1.68）分。结论:在提高老年高血压患者的临床治疗效果中，科学的护理干预也发挥着重要作用。作为一种更加科学的护理干预方式，延续性护理对于改善老年高血压患者的血压水平，提高患者的健康行为评分，均有着很好的效果。因此，为了提高老年高血压患者的疗效，延续性护理可以广泛应用在此类患者中。

简介：【摘要】目的：探究小组心理护理对抑郁症患者情绪以及健康教育情况的影响效果。方法：本次研究中对象选择为2019.08.16-2020.08.16期间，我院接受并治疗的84例抑郁症患者。根据护理环节应用措施差异，将入组患者平均分为对照组与观察组，分别采用传统护理办法与小组心理护理方式进行干预。比较干预后两组患者情况。结果：观察组患者基本情绪优于对照组患者，且健康知识评分更高，组间差异显著（P＜0.05）。结论：使用小组心理护理方式对抑郁症患者进行干预，利于改善患者消极情绪，保证健康教育水平，效果确切，可以推广。

简介：【摘要】目的：分析妇科恶性肿瘤健康管理中心信息化建设的效果研究。方法：选取我院妇科2020年2月到2021年2月就诊的恶性肿瘤患者80例作为研究样本,随机分为对照组和实验组两组，每组患者各40例。对照组患者采取常规方式进行管理，实验组通过妇科恶性肿瘤健康管理中心实行健康管理,对两组患者管理效果进行比较。结果：和对照组相比，实验组患者并发症发生率较低，组间数据对比显示（P﹤0.05），说明数据差异具备统计学意义。结论：针对妇科恶性肿瘤患者，实行健康管理中心信息化建设管理方式，能够减少并发症的发生，具备推广和使用价值。

简介：摘要：目的：探讨高血压病患者的护理体会和健康指导价值。方法：研究时间为2019年6月-2020年10月，研究资料均为院内接受治疗的高血压疾病患者，样本总例数为86例，随机分为研究组和常规组，每组43例，给予不同的护理干预，比对两组患者血压控制情况与治疗依从性。结果：研究组患者血压水平明显低于常规组，控制效果更好；患者治疗依从性也有所提高，P＜0.05差异具有统计学意义。结论：对高血压患者在进行疾病治疗期间，做好健康指导干预对改善患者血压状态，提高治疗依从性有积极作用。

简介：摘要：目的：对在健康体检护理工作中应用的人性化服务应用效果展开分析研究。方法:选取来我院进行健康体检的88例体检者，本次研究对象的选取时间段为2018年9月～2020年9月，随后根据体检者的体检先后顺序进行单双号标记，其中单号体检者作为常规护理组，对其采取常规护理干预，而双号体检者作为人性化服务组，对其采取常规护理干预的基础上，采取人性化服务。结果

简介：摘要：目的：对高血压教育在社区慢性病防治中的应用疗效进行分析和探究。方法:本次研究于2018年12月开始，于2020年12月结束，以在研究时间内本院接收的高血压患者共96例作为研究对象展开研究。为了更好的提升研究内容的准确性，将对96例患者进行分组探讨，按照入院先后顺序随机分为观察组和对照组，每组各48例，在研究过程中分别针对两组患者采用不同的方式，对照组采用常规治疗，观察组在对照组基础上加强健康教育，最终采用统计学软件对两组患者对高血压的认知能力评分进行对比。结果：经对比发现，观察组患者的高血压认知能力明显高于对照组，差异符合统计学意义的评判标准（P＜0.05）。结论：将高血压健康教育应用在社区慢性病的防治过程中可以有效的提升患者对高血压的认知能力，同时提升患者的健康意识，降低慢性病的发病几率，值得临床推广及应用。