简介：   【摘要】随着中国经济的发展，中国在国际上的话语权越来越大，中国文化对世界的影响也越来越广泛。但是，全球带来的竞争也越来越激烈，企业要想在激烈的竞争中占据有利地位，必须要加强文化建设，创建核心业务，多方位构建班组文化建设体系，同时也去不断提高员工的文化素质，释放班组活力，才能更好地去推进公司安全生产管理，增强班组的文化软实力。

简介：摘要：吊脚楼是土家族长期与地理环境不断磨合以及相互作用之下产生的一种独具特色的居民建筑，起源于我国传统的干栏式建筑，具有建筑和文化研究意义。本文正是以土家吊脚楼建筑与其文化为研究对象和研究目标。首先，对土家吊脚楼建筑进行了简单概述，包括吊脚楼的来源和其主要类型；其次，探究了土家吊脚楼所体现的文化内涵，希望能够对吊脚楼的发展与传承起到一定帮助作用。

简介：摘要：本文旨在深入探讨组织文化对员工绩效的影响，并通过系统综合相关文献和实证研究，分析了组织文化对员工行为、价值观念和工作态度等方面的影响机制。研究发现，组织文化对员工绩效具有显著影响，能够塑造员工的行为模式、价值观念以及工作态度，从而直接影响其工作表现和绩效水平。不同类型的组织文化对员工绩效的影响程度各不相同，对此，本文提出了一些优化组织文化的建议，旨在提升员工绩效水平，为组织的长期发展提供支持和保障。

简介：摘要安装工程预算是工程造价专业的专业必修课，针对本门课程的学情分析及教学模式分析，笔者经过多年教学经验从教学方法，教学内容，应用BIM技术教学，改革考核方式，从而激发了学生的学习兴趣，提高了学生的学习主动性和学习效率，并增强了学生的实战技能。

简介：摘要：单片机课程是工科类一门核心课程，在学生课程体系中占据重要地位。同时，常规的弱电控制都可以利用单片机来实现，因此它在学生实践中应用非常广泛。单片机课程学习效果好坏直接影响学生的下一步学习及工科实践创新能力的培养。但是，现在单片机教学方法老旧，不少还采用填鸭式教学方法，而单片机本身需要各方面知识的融合，比如：模拟电子技术、数字电子技术、 C语言，甚至包括汇编语言等，因此这种教学方法的效果比较差。课堂上，学生没有学习兴趣，积极性差，本课程的教学质量无法得到保证。因此，将项目法引入到单片机课程教学中，可以激发学生的学习兴趣，体现单片机课程的工程应用能力，具有一定的实际意义。

简介：摘要：在幼儿教育中游戏化教学活动是极为重要的教学方法之一。玩是幼儿的天性，课程游戏化符合幼儿的实际发展需求，所以将教学内容与教育游戏相结合可以有效优化教学过程，让幼儿的注意力可以始终集中在教学中，以此来激发幼儿对于课程的学习兴趣，更加提高了幼儿的课程参与度，让幼儿在学习中体验到学习的乐趣，从而对学习产生强烈的好奇心和积极性，从而达到促进幼儿全面发展的教育目标。本文将对课程游戏化幼儿教育活动展开探讨，结合幼儿的实际特点与教学内容提出课程游戏化有效的教学改革方案，希望可有效增强幼儿教育综合水平。

简介：摘 要：党的十八大把建设“美丽乡村”、改善农村生态环境作为重点工作。目前，美丽乡村的建设正在全国各地如火如荼的进行中，千篇一律、毫无特色的乡村景观也是层出不穷。在历史的长河中，农耕文化的华夏文明在乡村中不断留下的积淀，延续农村的乡土文化已不是尊重历史文脉的需求，更是打造特色的关键。景观作为文化的载体，如何打造特色的美丽乡村景观，意味着如何充分挖掘、提炼、整合地方特色文化融入到景观设计中是个亟待解决的问题。本文以位于常州郑陆镇的美丽乡村渣家湾景观设计为例，阐述了具体如何将“二圣”文化融入在景观设计之中。

简介：摘要：近年来，在我国经济与科技快速发展背景下，群众文化得到空前的发展，群众文化是社会发展进步的重要力量，只有不断提升群众文化水平，才能促进国家经济、科技及文化更加高效、优质的发展。而工人文化宫作为吸引和组织职工开展文化活动的重要阵地，对于群众文化的提升、文艺骨干的培养具有重要的保障作用。本文从工人文化宫出发，对其重要性及进一步发挥工人文化宫对群众文化建设的作用进行深度剖析，并提出科学合理的对策，为群众文化的高质量发展提供有利的支持，从而实现我国社会可持续发展的战略目标。

简介：摘要：一个城市的文化底蕴是城市发展的持续动力。随着社会的不断进步，人们对历史文化街区的保护也日益看重，其所呈现出来的文化内涵与保护进程也是我们关注的重点。探索有益于促进城市发展的遗产保护策略,指导塔城历史文化名城保护中历史文化街区这一重要层次的保护与实践。

简介：摘要：农村群众文化工作的定位与作用将深刻影响文化润疆战略的实施效果。关注农村文化发展，挖掘和保护当地文化遗产，促进文化艺术传承与交流，农村群众文化工作有助于丰富当地文化生活，提升农民群众的文化素养，增强群众的自豪感和认同感，推动文化润疆战略取得更加显著的成效。基于此，以下对农村群众文化工作在文化润疆战略中的定位和作用进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：本文旨在探讨国企文化建设与中华传统优秀文化与企业管理相结合的实践，以提升国企的竞争力和可持续发展能力。在当前竞争激烈的经济和管理环境下，国企文化建设对于企业的发展起着至关重要的作用。本研究通过综合文献综述和实证研究，深入分析了国企文化建设的重要性和意义，突出了中华传统优秀文化与企业管理相结合的价值和影响。通过对国企文化建设的现状分析，揭示了存在的问题和挑战，如文化落地不深、管理制度不完善等。为解决这些问题，本研究提出了对应的解决措施，如落实文化理念、强化制度建设、深化文化融合等。最后，本研究得出的结论和启示表明，国企应重视文化建设的核心地位，借鉴中华传统优秀文化的智慧，完善管理制度和规范，注重文化融合和社会责任，培养领导者的发展与修养。这些研究结果对于国企文化建设与优秀文化与企业管理相结合的实践具有重要的指导和借鉴意义，为国企的可持续发展提供了有力的支持和指导。

简介：摘要：随着学校教育理念的不断发展，建筑设计方案也得到全面优化。优良的建筑设计策略既能让学校拥有浓厚的文化氛围，校园建筑的实用性又将获得提高。设计人员在了解建筑设计的特点后，则应该开展布局设计、教学空间与学生自主学习空间的设计，且落实疏散通道与楼层、校园建筑景观的设计。因此，学校建筑设计在得到积极推进的基础上，建筑设计的创新效果将得到提高，学校竞争力也能得到日益增强。

简介：5月31日。省消防总队雷成德总队长带领公众聚集场所专项整治检查组到郑州大学和郑州工程学院检查消防工作。

简介：摘要：进入 21 世纪以来 ，中国教育发生了巨变，不断发展的教育模式和教育理念，以及不断扩大的教育规模，使当前的教育和相应的教 育设施面临着许多不同的新问题。在大量新建学校的建设和设计中，校园规划用地紧张，学生数却不断增加，如何在集约用地基础上满足功能需求是共同的难题；设计参照普遍适用的的学校设计规范，以便通过各级管理部门的批准，使得设计方案千篇一律；基于目前中小学规划和建筑设计出现的种种问题，本文通过案例：南京宁南小学校园规划和建筑设计项目进行探索，供业内参考交流。

简介：摘要： 大学就好似一个小型社会，校园环境质量对学生的品行与人格影响较大，通过合理规划绿色大学校园，不仅能够改善校园的整体风貌，而且能够保证校园的文化精神得到充分体现，彰显出大学校园的绿色、健康形象。大学校园是知识传播的重要场所，也是学生树立正确的世界观、人生观、价值观和良好行为养成的核心环境，具有显著的思想教育功能。文中对 绿色大学校园规划设计策略与实践进行了分析。

简介：摘要：随着科学技术的发展，我国的减隔震技术有了很大进展，并在学校教主中得到了广泛的应用。建筑结构需要在稳固承载建筑本身以及其他的配套设施之余要有足够的能力在剧烈的地质灾害中幸存下来。这就要求在确保建筑自身的质量的同时优化建筑的减隔震的效果。尤其对于人员密集的学校，建筑的稳固性格外重要。文章主要简析减隔震技术的发展，并进一步探讨减隔震技术的应用发展。

简介：摘要：随着学校教育理念的不断发展，建筑设计方案也得到全面优化。优良的建筑设计策略既能让学校拥有浓厚的文化氛围，校园建筑的实用性又将获得提高。设计人员在了解建筑设计的特点后，则应该开展布局设计、教学空间与学生自主学习空间的设计，且落实疏散通道与楼层、校园建筑景观的设计。因此，学校建筑设计在得到积极推进的基础上，建筑设计的创新效果将得到提高，学校竞争力也能得到日益增强。

简介：摘要：现代社会人们经济水平日渐提升，人们也从原来的追求物质变为追求精神世界的富足，现阶段社会对建筑设计的要求逐渐提高，校园建筑也是如此。学校是进行人才综合性教学的主要阵地，在学校建筑设计中融合建筑美学和人情化，可以充分满足学生们的成长所需，并在潜移默化中对学生产生影响，利于推动学生们的身心健康发展。基于此，文章第一步分析了学校建筑设计中融合建筑美学和人情化的重要性，就学校建筑设计人情化在国内外的体现进行论述，最后列举出建筑美学和人情化在学校建筑设计中融合的具体措施，以期为国内校园建筑设计添砖加瓦。

简介：摘要：近年来，社会进步迅速，我国的各行各业建设的发展也有了显著的提高。在社会快速发展的推动下，为更好地满足人们对建筑的各种需求，建筑形式变得越来越多样化，在富有实用性的同时，还能够体现出人们的审美，并且蕴含着一定的文化意义。在教育改革和教育扩招的时代发展背景下，大多数学校都在扩建或者是建立新校区，其规模都在不断增加。对于学校内的建筑设计而言，建筑设计方案中所蕴含的文化气息，能够在很大程度上体现出学校的办学特色，同时在学生群体中还能起到吸引的作用。优秀的学校建筑也能够给学生营造出一种更加良好、适合学习的氛围，不管是对学生的心理健康还是生理健康，都有着巨大的促进作用。

简介：摘要：随着社会的不断发展，社会对于工程造价专业人才的要求也在逐步提升。各中职学校陆续开设工程造价专业，为社会培养工程造价专业技术型人才，但学校在教学模式、教学内容创新上仍存在一些问题。本文根据笔者多年的专业教学经验，并且在国家提倡并践行“1+X”模式下，简要总结阐述了中职院校工程造价专业教学过程中出现的两点突出问题，并为教学创新工作提出三点可行意见。