简介：[目的]研究传统中药白芥子的化学成分.[方法]利用多种色谱方法进行分离纯化,通过理化性质和波谱分析进行结构鉴定.[结果和结论]从白芥子中分离并鉴定了2个化合物,分别为对羟苯基乙腈(Ⅰ)和胡萝卜苷(Ⅱ).胡萝卜苷(Ⅱ)首次从白芥子中分离得到.

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简介：摘要随着教育领域综合改革的不断深入，如何在切实减轻教与学的负担的同时，又能提高教学效率，让学生轻松、快乐、高效的学习呢？在本文中，笔者根据新课程改革理念，结合自身教育经验探索“减负”之法。

简介：通过对支架式教学内涵的分析,用化学实例阐释学习支架的若干形式,并结合高中化学新课程改革的教学实践,以具体案例对支架式教学模式在化学教学中运用的基本模式和环节进行探索,使其能在化学教学中得到广泛应用,以取得良好的教学效果。

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简介：摘要:随着信息技术的高速发展,引发了教育教学的变革,丰富了教育教学服务的支持工具和资源,促使教育教学环境、教学观念、教学模式的改变。如何有效促进信息技术与初中课堂教学深度融合,从而提高教育教学的质量成为教师思考的问题。本文结合教学实践，对此进行了探究。

简介：摘要：新时期背景下，电子白板实现了对多媒体、黑板的优势融合，不仅继承了黑板功能，同时也拥有各种信息技术优势。教师教学方便，能够充分挖掘课堂教育潜能。电子白板是当前课堂教育趋势。本文将以多个角度出发，分析电子白板在中职化学教育的使用思路。分析现状和问题，探索提高教育效率、效果的方式，让学生爱上化学知识学习，主动参与到化学学习过程，推动化学教育发展，帮助教师提高能力。

简介：摘要：在新时代背景下，我国教育事业正面临着前所未有的挑战和机遇。中等职业教育作为培养技能型人才的重要阵地，不仅要传授专业知识，更要注重学生思想政治素质的培养。课程思政作为一种全新的教育理念，将思想政治教育与专业课程教学相结合，有助于培养具有全面素质的社会主义建设者和接班人。因此，旨在探讨将"课程思政"元素融入中职化学教学的探索，以期为中职化学教育改革提供有益的借鉴和启示。

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简介：内容摘要：本文依照中职升学考试阅读理解的要求，结合教师在阅读教学中如何引导学生自主学习提高阅读理解能力及阅读解题技巧提出有关策略，使老师在教学中有针对性的进行教学，培养学生的阅读理解能力，提高教学效率。

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简介：摘要当今信息技术不断增强，计算机以及互联网逐渐普及到人们的日常生活中，渗透各个行业的发展中，并且计算机在现在及未来都发挥着不可替代的作用。本文通过对计算机的现状分析以及计算机改革发展的措施，让我们的计算机教学从根本上提升其教学质量，让计算机水平有了明显的提升。

简介：摘要：开设 职业道德和法律课程，有利于培养高素质职业 人才，有利于提高人们的职业道德和法律意识。本文以职业道德和法律课程作为研究对象，分析当今职业教育培训中相关 课程教学模式中存在的问题，并提出针对性的有效措施，探讨提高职业道德和法律课程教学成效的具体对策。

简介：摘要：历史对促进学生的成长及发展有非常重要的影响，教师需要高度重视学科教学改革。在实践教学中积极优化和改进课堂教学方式，提高教学质量。本文结合初中历史课堂教学成效的提升必要性，了解相关的教学策略。

简介：摘要：历史变迁导致汉语语音、词汇、语法都发生了不同程度的变化，初中语文教学中学生的文言文学习效果存在提高空间。文章主要围绕提高初中语文文言文教学成效展开探究，主要介绍了提高学生对工具书的利用程度；增加学生古代文化常识知识积累；开展以教材内容为基础的延伸阅读等几种文言文教学方法。

简介：〔摘要〕“导向型自主学习”既强调学生对自己整个学习过程的指导和选择，也强调外力的作用、指导者的介入以及对周围学习资源的充分开发和使用。培养学生导向型自学，要特别突出这四个方向教学生独立地思维，教学生管理好自己的学习，教学生规划好自己的学习，教学生监控好自己的学习。

简介：摘要：提升课堂教学成效是教学目标实现保障。在新时代发展背景下，小学英语教师需要优化教学内容，丰富教学活动，以多样化形式激起小学学生学习英语的兴趣。但是，在尝试新的教学理念和教学方法同时，也出现了一些低效现象，值得我们进行反思与改进。我们需要坚持问题导向，针对存在问题思考改进方法和举措，以便于提升小学英语课堂教学成效，为学生今后学习和发展,奠定坚实英语基础。

简介：摘要：随着教育信息化的发展，微课教学越来越热，将知识碎片化处理的同时促进了学生对单个复杂概念的形象理解，并以更加趣味生动的特点抓住了学生的心理需求。数学知识具有抽象性的特点，相比于其他学科对学生逻辑能力有一定的要求，而在小学阶段提升学生学习效率的方法主要依靠激发其学科兴趣。通过微课，创造充满趣味性与新鲜感的教学活动，并将教学过程细分，让学生合理利用微课这一工具进行自主预习、探究与复习，将分散的教学环节通过微课巧妙地衔接起来，促进学生创新思维能力的发展。