简介：医学微生物学是最重要的临床基础学科之一,在医学乃至社会生活中具有重大意义.本文旨在探讨如何改善医学微生物学的教学内容、方法、手段与成效.通过优化教学内容、更新教学手段、完善教学体系等进行医学微生物学教学改革,培养高素质、高水平、具有临床实践和科学创新能力、富有思辨能力兼具悲悯情怀的医学生,适应新时期医学人才培养的需要.

简介：

简介：摘要在当前小学语文教学改革不断深入推进的良好态势下，广大小学语文教师致力于教学改革研究，立足教育教学工作实际，取得了丰硕的成果，小学语文教学成果纷呈，有效促进了学生的全面发展。在教学改革取得显著业绩的同时，我们也要注意纠正当前小学语文教学改革中存在的一些偏颇之处，全面科学地领悟、贯彻新课程理念，促进教学改革工作沿着正确、科学的方向发展。

简介：摘要在当前小学语文教学改革不断深入推进的良好态势下，广大小学语文教师致力于教学改革研究，立足教育教学工作实际，取得了丰硕的成果，小学语文教学成果纷呈，有效促进了学生的全面发展。在教学改革取得显著业绩的同时，我们也要注意纠正当前小学语文教学改革中存在的一些偏颇之处，全面科学地领悟、贯彻新课程理念，促进教学改革工作沿着正确、科学的方向发展。

简介：摘要：随着新课程改革的不断深化和发展，素质教育的全面普及给体育教学带了全新的机遇和挑战，体育教学对于提升初中阶段的素质教育有着巨大的功效，但是由于先天条件和后天生活习惯等方面的影响，初中阶段的学生在个人能力和兴趣爱好等反面存在较大的差异，这就给初中体育教学带来了一定程度的困扰，传统的体育教学不能保证每一个学生的体育学习效果，因此在初中体育教学中实施分层教学，能够有效地保障初中体育教学的效果，本文就分层教学的意义进行了简单的研究，并就初中体育教学实施分层教学的措施和应该注意的问题进行了探索。

简介：

简介：英语是高中阶段课程的重要组成部分,而英语教学的成效更是关乎学生高考的成败,所以英语学科一直深受教师、学生以及家长的重视。与此同时,当前如何提高高中英语教学的成效也成为了摆在高中英语教师面前的难题。本文主要从分析高中英语教学的现状出发,并在此基础上提出了实现高中英语教学成效性提升的几点策略,希望本文能对高中英语教学发挥一些借鉴和参考价值。

简介：摘要：面对着新课标理念的挑战，高三是学生学习及其重要的一年，对学生的未来发展起着不可忽视的作用。高三语文课堂教学就应该由原来以老师为主讲转变为以老师为引导，以学生为中心的有效学习，由原来的学校创建的科学知识体系逐渐转变成中学生的认知规律，由原来的题海战术逐渐转变成中学生的思维提升。

简介：摘要：在当前的中小学体育中，教学成效低下一直是教学过程中非常严重的问题。那么出现这种问题的根源在于哪里？根据研究和学习，我们发现教学理念和教学模式的落后，无法与时俱进是问题的根本所在。对于部分的教育者，他们在教学过程中，不能很好的摆脱传统的教学理念，在课堂中也无法真正的了解学生的身心特点，对教学模式和教程内容也不够深入的了解，从而学生对体育课堂的学习兴趣不高，教学课堂的教学效率成效低下。所以本文就针对如何进一步对中小学体育改革创新，全面提高中小学体育教学成效，提出了自己的意见和看法。

简介：摘要：课后作业是课堂教学的补充和延伸，是学生巩固所学知识的重要手段，所以作业的设计这一教学环节十分重要。但传统作业的设置存在着一些问题，新课改下的英语作业设计应改变传统的作业模式，变机械重复、形式单一为灵活多样，变知识强化为语言的综合运用，变应付了事为在探索与创新中品尝成功的喜悦，并把作业评价作为师生情感交流的有效途径。把作业延伸到与之联系的现实生活，给学生提供丰富多彩的语言情境，让学生快乐地、有效地完成作业，从而养成良好的英语学习习惯。

简介：摘要：提升初中音乐课堂教学成效具有十分重要的意义。我们要认识到，课堂是初中音乐教师传递知识技能的主要载体，课堂是初中学生学习音乐知识技能的主要载体，课堂是实现教育目标的载体之一，也需要通过摸排学生学习情况、开展提问式教学、运用采取演示工具等方式，积极提升初中音乐课堂教学成效，帮助学生在课堂教学中，更好学习掌握初中音乐知识技能，进而推动学生健康成长发展。

简介：摘要：通过提升小学体育课堂的教学效果，我们可以帮助学生拥有一个良好的身体条件，为后续的学习打下一个扎实的基础。我们需要认识到体育课堂是小学体育教师实现教学目标的载体，是小学学生完成学习目标的载体，可以帮助教育实现育人目标。除此之外，我们还需要在认识到课堂的重要作用基础之上，通过坚持问题导向、开展生活教学，积极发挥课堂的作用，不断提升小学体育教学成效，帮助学生提升身体素质。

简介：摘要：课堂在提升小学数学教学成效上具有十分重要的意义。我们需要认识到课堂是数学教师开展教学的载体，是学生学习掌握数学知识技能的载体，是小学数学课程实现教育目标的载体，也需要在此基础上，通过运用生活法、提问法、演示法，积极发挥课堂的应用作用，不断提升小学数学课堂教学成效。

简介：摘要：随着教育的不断变革，我国数学基础教育水平已经得到了显著提升。根据现阶段小学数学教师的教学实际情况，课堂教学效果依旧存在很多问题，当然传统小学数学课堂教学方法已经不能够满足现阶段学生学习的需求。因此，本文以新课改背景下提升小学数学教学成效的策略研究为主题，探究其影响因素，具体策略等。

简介：摘要：在新课改的教学基准下，教师要以促推数学课堂的教学成效作为教训准则，对数学知识的传输路径、教学形式进行深度的思考，结合新课改的具体要求，升华数学知识的教学形式、流程，促导学生数学知识认知、理解、表达、实践能力的攀升，促推学生数学思维的高效扩展。对此，本文将围绕新课改背景下提升小学数学教学成效的策略进行分析和阐述。

简介：摘要：新课改强调要推动信息技术与教育教学的整合，合理应用信息技术丰富教学内容，优化教学方式，发挥出信息技术的特有功能使教学形象化、可视化，实现教学从目的到形式、组织的全面改革，本文简述了信息技术在教学中的应用优势，并对应用信息技术提高初中数学教学成效策略进行了探讨，希望可以为提高教学效率提供一份参考。

简介：摘要：随着时代的不断进步，经济技术的不断发展，社会对人才的需求在不断增加，因此教育日渐备受关注。家长们不希望自己的孩子输在起跑线上，所以小学阶段的基础教育备受重视，而作为小学阶段中重要学科之一的语文更是不容忽视。语文水平影响着理解能力和沟通表达能力，关系着每个小学生的基础知识发展和综合素养的提升，所以，无论是家长还是教师都十分重视。在新课改背景下，伴随着双减政策的落地，教师要更加注重全面创新传统化的教学方法，调整教学内容，提高教学成效。本文主要针对如何提升小学语文课堂教学成效进行了简单的探讨。

简介：摘要：通过应用信息技术可以提升农村小学课堂教学成效。我们需要认识到应用信息技术可以提升农村教师教学成效、农村小学学生学习成效，以及实现农村小学课堂教学目标。在认识到应用信息技术的重要性之后，我们就需要通过梳理应用信息技术的意识、坚持问题导向、进行提问教学等方式，积极把信息技术应用到农村小学课堂教学中，以便于发挥信息技术的作用，提升农村小学课堂教学成效。

简介：【摘要】在当前小学语文教学改革不断深入推进的良好态势下，广大小学语文教师致力于教学改革研究，立足教育教学工作实际，取得了丰硕的成果，小学语文教学成果纷呈，有效促进了学生的全面发展。在教学改革取得显著业绩的同时，我们也要注意纠正当前小学语文教学改革中存在的一些偏颇之处，全面科学地领悟、贯彻新课程理念，促进教学改革工作沿着正确、科学的方向发展。

简介：摘要：从小学阶段来讲，学生主要通过课堂来对知识进行获取，因此，对课堂教学效果进行提升，可以使学生的语文综合素养得到全面的提升，从而为小学语文教学的进步起到有效的促进作用。由于新课改的实施，使课堂教学效率成为重要指标之一，因此，教师需要采取有效的措施来对其进行提升，从而使教学目标和新课改指标保持一致性。本文对新课改下如何提高小学语文课堂教学效率进行全面研究。基于此，以下对浅谈如何提升小学语文课堂教学成效进行了探讨，以供参考。