简介：双重认同和谐共生,表现为二者协同性和差异性有机统一。对双重认同的影响因素进行系统分析,有利于揭示和证实这种共生关系。本文以广西边疆地区青少年为研究对象,使用问卷法对双重认同的影响因素进行实证分析。结果证实在个体特征、家庭环境和社会环境三个层面均存在影响双重认同协同性和差异性的因素。文章最后结合调查结果提出了针对性的教育启示,并构建出因素对双重认同的作用机制模型。

简介：摘要快速城镇化进程中的城镇，除了肩负环境负荷，还要应对文化冲击。慢行绿道对快速化城镇化过程中产生的交通病及环境污染等问题有着举足轻重的作用。本文介绍了保亭县慢行绿道的景观设计，即充分挖掘保亭县地域特色，同时结合慢行绿道景观设计要求，创造出具有保亭地域特色的慢行绿道景观。

简介：摘要厌学情绪是一种学习心理障碍。本论文通过调查分析发现农村初中生厌学原因主要来自个人缺乏学习兴趣、家庭教育的失当、学校教育的弊端以及社会不良风气的影响四个方面。为了减轻农村初中生的厌学现象，本文主要从学校社会工作的视角，以专业的社会工作理论“生态系统理论”为指导，系统分析学生厌学的各层级因素，并提出一些介入措施。

简介：笔者通过问卷调查、访谈等形式,对岳西县中小学体育课周课时数以及体育场地、体育设施、教学情况、体育教师专业水平等几方面进行调研。结果表明,岳西县中小学体育教学场地、设施不断完善,体育教师整体专业水平逐年提高,但也存在着一些问题。本文针对这些问题提出相应对策,希望能够促进贫困地区中小学体育事业的发展。

简介：摘要贫困地区在国家出台的电商扶贫政策下大力发展农村电子商务，供给侧结构性改革为农村电子商务带来新机遇，同时带来新挑战。本文以安徽省潜山县为例，研究潜山县的农村电子商务发展现状及存在问题，以供给侧结构性改革为背景，从地方发展状况出发，创新电商发展思路，优化企业对信息流、物流的控制与管理方式，优化人才与知识系统的供给，促进农村电子商务的良好发展。

简介：我们景宁畲族自治县位于浙南山区,“两山夹一水,众壑闹飞流”是对县域内地形最生动的写照。本世纪初,由于特殊的地形、贫瘠的土地、城镇化进程的大背景等诸多原因叠加,县里的农村人口逐年缩减,农村学校随之出现了自然小班。2006学年,全县18所农村乡镇学校的159个教学班中,有112个班学生数在30人以下,且班级学生数逐年递减。

简介：农村基层党组织是党组织是党在农村全部工作的基础,是实现乡村振兴的领导者、改革者、动员者和组织者.农村基层党组织必须发挥在乡村振兴中的核心领导作用,从农村实际出发,通过加强领导班子建设,制定出农村改革发展的战略步骤,始终把村民放在心中最高位置.但在乡村振兴过程中,现有的农村基层党组织建设还存在基层组织自治性缺失,农民态度“冷漠化”等问题.为此完善农村基层党组织队伍建设、还权于基层组织,构建多元化的乡村治理格局、通过“自治、德治、法治”的形式加强农民参与乡村振兴的积极性.

简介：摘要现代竞技比赛除对技术，战术水平提出新的要求外，对运动员的心理素质的要求也不断的提高。本文简要分析了在跳高竞赛中产生心理障碍的原因，提出了克服心理障碍的心理训练的方法和手段，预防和消除心理障碍的产生，培养运动员最佳的竞技心理状态，有利于运动员临场运动技术战术水平的发挥。

简介：文章选取山西省左权县四座典型生态庄园为研究对象,对其生态系统服务功能进行评估,量化生态庄园生态系统的服务价值,为生态庄园可持续性发展建设提供理论支撑。通过实地调查、试验研究,并结合《第九次全国森林资源清查山西省资源清查成果》,以森林生态系统定位观测数据、森林资源二类调查数据和山西省权威机构发布的公共数据等为基础,确定生态庄园生态服务系统6项功能13项评估指标进行评估。结果表明,四个典型生态庄园生态系统服务功能中,固碳释氧、涵养水源和保育土壤价值量贡献值均排前三;生态效益总价值量分别为每年660.74万元.a~（-1）、1269.38万元.a~（-1）、1784.34万元.a~（-1）、1138.57万元.a~（-1）,说明生态庄园建设模式下的生态系统服务功能较好,生态服务价值较高,对于生态脆弱区的生态环境恢复有重要意义。

简介：蒙古族传统艺术教育是蒙古族传统教育的重要组成部分，内容涉及实践过程中解决问题的智慧、地方化的艺术评价标准等诸多方面，对民族个体的社会化和现代学校教育的特色化建设有重要的现代价值，即通过传统艺术教育的地方知识传承与再创造的功能，激发学生的学习兴趣，提升现代教育质量；发挥文化交流与传播功能，增强民族个体的认同，提升民族团结教育的水平，推动民族特色旅游业发展。现阶段，蒙古族传统艺术教育普遍存在文化教育内涵挖掘不深，学校传承中的文化创新功能缺失，不同形式教育的对话、整合、创新力度不强等问题。对此，我们应该从文化共生角度对传统教育资源进行挖掘、整合、研究，在教育政策、教学策略、双语教师培养等环节探索有效发展路径。

简介：玉米皮特贴画是统部寄宿制小学的美术科研课题，是全国教育科学“十一五”规划课题、内蒙古自治区教育科学规划课题“新课程背景下的中小学学科教学改革研究子课题”。课题于2008年立项，2012年结题，研究目的为存国家统编教材的基础上，将内蒙卉特有的民族民间美术整合到小学美术教学教材中，形成一套较为完整的民间美术教学体系，促进内蒙古民族民间文化的发展与传承。

简介：地处西南边陲的Y县X小学,基于地域、民族文化等优势,拥有充沛的教育资源。但在校园户外公共环境墙饰创设隐性资源的探索中,对其创设主体、更新时间、与教育的联系等方面定位不清晰。为此,探索以学校为轴心、以家庭和社区为纽带的“三位一体”支撑模式;以教师为引导、带动学生自主参与的“创造创新”创设模式;以本土资源为内容、充分挖掘民族资源的“文化传承”发展模式,成为充分发挥其环境创设中教育价值的必然。

简介：在新型城镇化背景下,尖扎县政府对当地传统的＂神箭＂文化进行重构,主要包括重塑地方形象、以射箭比赛和文化节为主要传承载体、申请非物质文化遗产、利用多媒体记录并保存本土的传统射箭文化四个方面。深入分析＂神箭＂文化的重构方式及发展过程可以得知,政府的规约与牵引力、民族文化精英的＂智囊团＂与＂搭桥＂作用、文化主体的文化自觉与自信意识是少数民族非物质文化遗产传承与发展的关键因素。

简介：一、地域文化的源远流长地域文化源远流长、博大精深。＂一方水土养一方人＂,江南水乡的文化无疑是其中的一颗璀璨的明珠。而迎灯文化,作为浦江民俗文化中的优秀代表,有自己的独特魅力。学生作为时代的传承者,更应当去了解这些祖先留下的文化,去体味其中蕴含的祖先的智慧,感受其中体现出的精神。我们语文教师也应该既把自己当作一个语文教育工作者,也要把自己当作一位优秀地域文化的传播者,注重在语文教学中发掘课文中所蕴涵的文化内涵。

简介：少数民族高山地带因其独特的区位和地理环境条件,在经济结构、生活方式、风俗人情和思想观念等方面有着鲜明的民族和区域特色,但是这些特色中的某些方面也会制约当地经济现代化发展。推进少数民族地区高山地带经济现代化需要从城镇化、组织化、科技化、生态化、信息化和市场化等多方面着手,协抓共管,推动民族地区高山地带经济发展成为具有中国特色的现代山区经济。

简介：摘要本调研主要采用数理统计分析、SWOT方法，结合文献、问卷访问、实地考察等方法对三峡库区地质灾害进行研究。通过了解三峡库区中以秭归县、巴东县为主的两大地区的地质灾害现状，研究其群众对防范逃生知识、滑坡应急预案的了解程度、获取自然灾害信息的方式等问题，分析两地区人群对滑坡的认知程度，找出两个地区存在的不足，分析其原因并提出优化策略，最终形成分析报告。

简介：对哈尼文化展开文化补偿,是云南省红河县甲寅镇实现其旅游扶贫系统中文化传承、经济增长和社会扶贫协同可持续发展的关键策略.受到有限资金、资源和政策等因素的限制,为了提高文化补偿的效率和效益,有必要确定甲寅镇哈尼文化补偿的优先级.因此,文章在分析甲寅镇哈尼文化旅游资源的基础上,立足甲寅镇旅游扶贫的发展现状,主要对甲寅镇哈尼文化补偿优先级的决策对象、评价准则、准则赋权和决策对象计分等内容进行了探索,解决了文化补偿优先级决策问题中“对谁决策、怎样决策、结果检验”的问题.

简介：背景与方法2018年3月,中共教育部党组印发《关于在教育系统大兴调查研究之风的意见》,决定把2018年作为教育系统'调查研究年',要求各级教育主要负责同志以身作则、以上率下,亲自牵头开展重大问题调研。区(县)级教育领导是最基层的教育行政管理者和决策者,他们的调查研究作风和建立在此基础上的决策能力对当地教育科学发展意义重大。

简介：摘要本文以已经使用SNS柔性防护网了的金寨县吴家店镇初级中学高边坡支护工程为例，在首先介绍工程概况的基础上，对SNS柔性防护网进行了简单介绍，包括防护网的设计原理、具体设计以及施工的方法，可以以其具体的实践作为经验来指导同类型工程的开展。

简介：光伏扶贫将光伏发电与精准扶贫有机结合，体现了“创新、协调、绿色、开放、共享”新理念，新形势下国家相关优惠政策密集出台，光伏扶贫工程已进入实施的政策“黄金期”。本文阐述了实施光伏扶贫工程的重要意义及主要任务，并以安徽省金寨县为例，介绍了光伏扶贫模式、收益分配制度及服务保障体系，以期为其他贫困地区实施光伏扶贫工程提供有益的借鉴。