简介：早上，班主任谢老师进门就告诉我们，由于数学老师请假，这几天由李校长来给我们上数学课。李校长个子偏中等，不高也不矮，目测年龄大约四十几岁，眼角的一丝鱼尾纹见证了他丰富的教学经验，最与众不同的是他的头发稀稀疏疏的，我不由自主地将它与“聪明绝顶”联系起来。

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简介：教师作为学生学习的引导者,应尊重学生个体间的客观差异,引导他们灵活地运用自己的学习方法去获取知识,使他们在数学学习上获得不同的发展,快乐成长。

简介：摘要在体育教学中，上好一节体育课，对体育教师和学生都至关重要。上好一堂体育课要做到以下几点第一，上好一节体育课必须要有明确的目标，第二，要凸显科学的教学方法，第三，要关注学生的个体差异，因材施教，还要创造一个欢快的课堂气氛。本文主要从课前准备、课堂中的教学、体育教师要完善自己，提高专业能力、安全教育等方面进行分析。

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简介：“铃!”响亮的上课铃响了,同学们像小鸟般“飞”进了自然实验室。一上课,周老师就点燃了酒精灯,说:“你们谁能做个实验来证明有热空气?”同学们纷纷举手。

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简介：2003年12月，鉴于中国大学校园作弊风气越演越烈，教育部破天荒发出了《采取切实有效措施坚决刹住高等学校考试作弊歪风的紧急通知》可以说，近年来有关大学生专业考试作弊、英语过级雇请枪于等等现象让人触目惊心。而且不仅是大学生，连中学生、小学生作弊也如家常便饭．

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简介：摘要教师之爱体现了教师对学生高尚的、负责的、道德的专业意识、专业情感和专业态度,它将人类最崇高的感情倾注到培养人的事业中,是教师职业情感的灵魂。教育是一种有目的地培养人的活动,教师应遵循学生心理活动的规律,全面掌握了解学生的心理状况,用爱心激发学生的潜能,从而达到更好的教育效果。

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简介：摘要笔者对如何设计一堂数学练习课进行了分析。

简介：在“问题发现与解决”学习模式的观照下，发现了一节展示课《探索抛物线内接图形的面积问题》的缺憾之处：课堂中所有的问题都是由教师事先预设的，学生大多处于被动解题状态。为此，对该课进行再设计，让学生在3个探索题的引领下，自主提出问题，自己研究解决方法。这样不仅较好地掌握了解题思路，而且能触类旁通地解决类似问题。

简介：为了让我们明白写作文的方法，王老师带领我们在作文课上做了个游戏——猜谜语。猜谜语游戏共分两轮：第一轮，用手势比画；第二轮，用文字描述。第一轮游戏开始了。我们小组先猜。王媛媛先在纸上写下谜底交给裁判，接着用手势比画了半天，我们没有一个人能猜出来。等她把答案告诉我们时，我简直不敢相信自己的耳朵，我弱智吗？我听力不好吗？其他同学也纷纷摇头，觉得手势与答案相去甚远。

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简介：“丁零零……”上课了．同学们陆续进入教室．安静地坐在自己的座位上．静候我们可爱的张老师。只见张老师从容地走上讲台．捧起课本．开始讲课了。今天我们要学的是《游园不值》《借新市徐公店》这两首诗。老师让我们将诗读了一遍，又背诵了一遍。接着让我们自由发挥背起了诗，贿后还抽背了几位同学。可能是张老师觉得这样不能提高我们的学习兴趣．

简介：“王老师，你的快递!”王老师拿着他的“老三样”刚走进教室，我们就对他嚷嚷开了。“啊？”王老师一脸蒙圈。“你的快递!”常瀚玉用下巴指了指讲桌。王老师看了看讲桌，走了过去。营养餐盒已经被我们包装好，上面贴了快递单。王老师拿起它，仔细端详了一下，似乎并没有发现我们的恶作剧。

简介：周六上午，我到美丽的河边公园游玩。风儿吹过，小草向我点头致敬，小花仰起笑脸，在微风中翩翩起舞，太阳公公灿烂的笑脸让我不忍直视，小河为我唱起欢迎的歌……

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